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5. 演讲词特别着力于锤炼语言，以增强演讲的感染力，因此常用短句，善用修辞，锤炼“金句”。请你任选一个角度，举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。
答案
示例：我选择“善用修辞”的角度，体现了演讲词语言生动鲜活、极具鼓动感染力的特点。以课内所学的《最后一次讲演》为例，文中语句“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”运用借代的修辞手法，用“李公朴”代指所有不畏强权、坚持正义的爱国志士，直白有力地传递出正义力量不会被暴力吓倒的坚定信念，很容易唤醒现场听众的共情，号召力极强。
解析
本题考查演讲词的语言特色赏析，结合八年级课内所学的经典演讲篇目内容，从题干给出的常用短句、善用修辞、锤炼“金句”三个角度中任选其一，结合具体语句分析表达效果，点明该语言特点对增强演讲现场感染力的作用即可。
6. 如果请你为这篇演讲稿再补充一个分论点，你会选择哪一个角度？请写出分论点并简要说明理由。
答案
示例：分论点：实现青春理想，我们还要学会在脚踏实地的小事中积攒前行的力量。理由：原有分论点大多从树立远大目标、勇于攻坚克难等宏观角度展开，补充重视日常小事积累的角度，能完善论证逻辑，避免内容空泛，让演讲稿的观点更接地气，也更能让听众认同，增强演讲的说服力。
解析
本题是开放性试题，考查议论文分论点的拟写与论证逻辑梳理能力，作答时拟写的分论点要契合演讲稿的核心主旨，和原有分论点形成合理的逻辑互补，表述鲜明清晰，理由需点明该分论点对丰富论证层次、强化演讲表达效果的作用即可。
