1. 一个加数是276,另一个加数是364,和是()。
答案
276 + 364 = 640
答:和是640。
答:和是640。
2. 被减数是1452,减数是786,差是()。
答案
1452 - 786 = 666
答:差是666。
答:差是666。
3. 红星小学有学生3648人,其中有女生1964人,男生有()人。
答案
3648 - 1964 = 1684(人)
答:男生有1684人。
答:男生有1684人。
二、判断。
1. $(25+16)×4=25×4+16$ ()
2. $125×16=125×8×2$ ()
3. 小丽3天共折了15个千纸鹤,她每天折的千纸鹤一定都是5个。()
1. $(25+16)×4=25×4+16$ ()
2. $125×16=125×8×2$ ()
3. 小丽3天共折了15个千纸鹤,她每天折的千纸鹤一定都是5个。()
答案
1. ×
2. √
3. ×
2. √
3. ×
三、画出或标出下列三角形底边上的高。

答案
作图结果说明:
1. 左侧三角形:将三角板一条直角边与标注的底边重合,平移三角板使另一条直角边经过底边对面的顶点,从该顶点向底边作垂线段,在垂足处标注直角符号,该垂线段即为底边上的高。
2. 右侧直角三角形:标注的竖直底边对应的高是三角形的水平直角边,两条直角边互相垂直,原有直角标识即为高的垂足标记,该水平直角边就是指定底边上的高。
1. 左侧三角形:将三角板一条直角边与标注的底边重合,平移三角板使另一条直角边经过底边对面的顶点,从该顶点向底边作垂线段,在垂足处标注直角符号,该垂线段即为底边上的高。
2. 右侧直角三角形:标注的竖直底边对应的高是三角形的水平直角边,两条直角边互相垂直,原有直角标识即为高的垂足标记,该水平直角边就是指定底边上的高。
四、猜一猜。树叶遮住的两个角都是锐角,下面的三角形是什么三角形?
(
直角三角形
)(钝角三角形
)(锐角三角形
)(锐角三角形
)答案
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
锐角三角形
钝角三角形
锐角三角形
锐角三角形
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