5. The trousers I bought here yesterday are too long for me. Can I change them for a pair?

A.long
B.longer
C.short
D.shorter

5. D

【分析】
首先通读题干提取关键信息：说话人昨天买的裤子对自己来说太长了，想要更换，所以需求是换一条比现有这条过长的裤子更短的款式。第一步先从语义层面排除和“裤子太长需要更换”逻辑矛盾的选项，剩下符合“短”相关的选项后，再判断语境：新换的裤子是和已经买到的过长的裤子做对比，需要使用形容词比较级，最终筛选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：我昨天在这儿买的裤子太长了，我能换一条更短的吗？
逐一分析选项：
1. 选项A：long意为“长的”，是形容词原级，语义和“裤子太长需要更换”的语境完全矛盾，直接排除；
2. 选项B：longer意为“更长的”，是long的比较级，完全不符合用户想要换小尺码的需求，排除；
3. 选项C：short意为“短的”，是形容词原级，没有体现出和原有过长裤子的对比关系，不符合语境逻辑，排除；
4. 选项D：shorter意为“更短的”，是short的比较级，既符合“裤子太长要换更短的”的语义，也体现了新旧两条裤子的对比关系，完全匹配题意。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级；词义辨析
【点评】
本题结合日常购物的生活化场景考察形容词比较级的应用，解题门槛较低，核心是抓住题干给出的“too long”关键前提，先排除语义相悖的选项，再结合对比逻辑判断需要使用比较级即可选出正确答案，属于比较典型的语境类基础考题。
【难度系数】
0.8

6. [2025 南京模拟] — Billy sometimes gets sleepy in class.
— That's because he always has sleep at night.

A.a bit of; little
B.a bit; little
C.a little; much
D.a lot of; a little

6. B

【分析】
我们可以分两步推导解题：第一步先判断第一空的修饰属性，第一空后面是形容词sleepy（困倦的），先筛选出所有不能修饰形容词的选项直接排除：a bit of和a lot of后面都只能接名词，不能修饰形容词，所以直接排除A、D两个选项。第二步结合前后句的语义逻辑判断第二空：前半句说Billy上课有时候犯困，对应的原因肯定是晚上睡眠不足，剩下的B、C选项里，C选项第二空的much表示“很多”，如果晚上睡得多就不会出现上课犯困的情况，逻辑完全矛盾，排除C后就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后是形容词sleepy，需要可修饰形容词的结构。
选项A的a bit of后只能接不可数名词，选项D的a lot of后接可数名词复数或不可数名词，二者都不能修饰形容词，因此直接排除A、D。
2. 分析第二空的语境逻辑：前句表述Billy有时在课堂上犯困，对应的原因是夜间睡眠不足。
选项C的much含义为“大量的”，若夜间睡眠很多，不可能出现课堂犯困的情况，语义矛盾，排除C。
3. 验证选项B：a bit可以修饰形容词sleepy，意为“有点困倦”；little表示“几乎没有、很少”，指代夜间睡眠极少，完全符合语境。
【答案】
B
【知识点】
短语用法辨析，限定词词义，语境逻辑判断
【点评】
本题结合易混修饰短语的用法和语境逻辑双重考点设置题目，不少学生容易只看搭配规则误选搭配正确但语义矛盾的C选项，提醒学生解题时既要牢记修饰词的搭配规则，也要结合前后句的语义逻辑验证选项合理性。
【难度系数】
0.6

7. — You look . What happened?
— My best friend is not willing to talk with me. It's me a lot.

A.worry; worrying
B.worried; worrying
C.worrying; worried
D.worried; worry

7. B

【分析】
解题时可以分两步推导：第一步先判断第一个空的形式，句中look是感官系动词，后面需要接形容词作表语，主语是you，用来描述人“感到担忧的”主观状态，要选-ed结尾的形容词worried，直接就能排除用了worry原形的A选项、用了worrying的C选项；第二步判断第二个空，句中it's是it is的缩写，结合语境这里用现在进行时表示这件事正持续困扰我，结构是be动词+现在分词，worry在这里作动词表示“使困扰”，它的现在分词形式是worrying，这样就能排除第二个空是动词原形worry的D选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
感官系动词look后需接形容词作表语，描述人的主观感受：worried意为“感到担忧的”，用于修饰人；worrying意为“令人担忧的”，用于修饰事物；worry是动词或名词，不能直接跟在look后作表语。因此第一空填worried，排除A、C选项。
2. 分析第二空：
句中it's是it is的缩写，本句使用现在进行时表示这件事正持续让我烦心，现在进行时的结构为“am/is/are + 现在分词”，worry作及物动词表示“使担忧、困扰”，现在分词形式为worrying，符合语法结构。D选项的worry是动词原形/名词，不能直接放在is之后，排除D。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
感官系动词用法
分词形容词辨析
现在进行时结构
【点评】
本题是初中英语的基础词性辨析题，核心考点是区分-ed形容词（表主观感受，多修饰人）和-ing形容词（表事物属性，多修饰物）的用法，同时结合了系动词、现在进行时的基础语法点，易错点是学生容易混淆两类分词形容词的修饰对象，平时要多积累常见分词形容词的使用场景。
【难度系数】
0.7

8. — I have a bad cold. I don't feel like anything. — Why not a doctor?

A.eating; see
B.eating; to see
C.eat; to see
D.eating; seeing

8. A

【分析】
这道题考查英语常见固定搭配的用法，解题可以分两步推进：第一步先定位第一个空前面的核心短语feel like，回忆它的搭配规则，确定该空的正确形式，先排除不符合要求的选项；第二步定位第二个空前面的提建议结构Why not，回忆它的用法规则，确定该空的正确形式，再排除剩余错误选项，就能得到最终答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句中出现固定结构feel like，意为“想要”，标准用法为feel like doing sth.，后面需要接动词的动名词形式，因此第一个空要填eating，直接排除使用动词原形的C选项。
2. 分析第二个空：Why not...是英语中常用的提建议句型，意为“为什么不做某事呢”，结构后面需要直接接动词原形，不需要加to也不能接动名词，因此第二个空要填see，排除B、D两个错误选项。
综上可以确定正确选项为A。
【答案】A
【知识点】1. 动词固定搭配 2. 提建议常用句型
【点评】本题是初中英语的基础高频考题，核心考察两个非常经典的常考固定结构，没有设置复杂干扰项，学生只要平时牢记相关短语的搭配规则，就能快速选出正确答案，属于考试中必须拿到分数的基础题型。
【难度系数】0.8

五、根据所给中文意思完成句子。
1. 扎马尾的女孩基蒂精力充沛，总愿意帮助身边的人。
Kitty, a , is energetic and always around her.
2. 一天，在拥挤的公交车上，她把座位让给一位似乎急需帮助的老人。
One day on the crowded bus, she to an elderly man who seemed to be immediately.
3. 虽然一路站着可能会让她疲惫，但她从心底感到温暖与自豪。
Although standing all the way might , she felt from the bottom of her heart.
4. 她悄悄告诉我发生的事，并让我保密。
She told me what happened quietly and asked me to .
5. 帮助他人无需惊天动地，但它会把真正的善意传递给我们身边的每一个人。 does not need big efforts, but it can pass to everyone around us.
6. 基蒂说我们应彼此关爱，让世界充满爱。

1. girl with a ponytail; ready to help people
2. gave her seat; in need of help 3. make her tired; warm and proud 4. keep it secret 5. Helping others; true kindness 6. Kitty said we should care for each other and make the world full of love.

【分析】
这是一道中文提示型英语完成句子题，解题时首先逐句对照中英文内容，精准定位空缺部分对应的中文含义，再结合已学的固定短语、语法规则匹配正确表达：首先要关注时态提示，比如出现过去时间状语one day时要使用一般过去时；作句子主语的动作要转换为动名词形式；情态动词后要接动词原形，同时保证短语搭配符合英语表达习惯，最后整句翻译题要注意宾语从句的语序和并列结构的逻辑通顺，最终补全所有空缺内容。
【解析】
1. 第一空对应中文“扎马尾的女孩”，用介词with引导的后置定语修饰girl，表达为girl with a ponytail；第二空对应“总愿意帮助身边的人”，使用固定搭配be ready to do sth（乐意做某事），结合语境补全为ready to help people。
2. 第一空对应中文“把座位让给”，句中时间状语One day表示过去发生的动作，用一般过去时，give的过去式为gave，表达为gave her seat；第二空对应“急需帮助”，使用固定短语in need of help，符合语境要求。
3. 第一空对应中文“让她疲惫”，情态动词might后接动词原形，使用make sb + 形容词的结构，表达为make her tired；第二空对应“温暖与自豪”，直接填入并列形容词warm and proud作表语即可。
4. 空缺部分对应中文“保密”，指代前文提到的发生的事，使用固定搭配keep it secret，符合ask sb to do sth的结构要求。
5. 第一空对应中文“帮助他人”，此处作句子主语，需要使用动名词形式Helping others；第二空对应“真正的善意”，填入名词短语true kindness作动词pass的宾语。
6. 整句翻译：主语为Kitty，陈述过去说的内容谓语用过去式said，后接宾语从句，“彼此关爱”译为care for each other，“让世界充满爱”译为make the world full of love，组合后得到完整句子。
【答案】
1. girl with a ponytail; ready to help people
2. gave her seat; in need of help
3. make her tired; warm and proud
4. keep it secret
5. Helping others; true kindness
6. Kitty said we should care for each other and make the world full of love.
【知识点】
常用固定搭配，汉译英补全句子，动词时态应用
【点评】
本题属于初中英语基础题型，核心考察课标要求掌握的高频生活类短语积累，同时顺带考察了情态动词用法、动名词作主语、一般过去时等基础语法点，整体难度不高，只要平时多积累核心短语，结合语境判断时态和句子结构，就能顺利拿到满分。
【难度系数】
0.8

六、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空。
主题群:人际沟通 子主题:人际交往 语篇类型:说明文 词数:228 难度:★★☆
short pretty tell funny jokes good become
Susie is one of my 1. friends. We have the same hobby—we like flying kites, so it's easy for us 2. good friends.
Susie is the same age as me—we are 13 years old. She is tall. I am a little 3. than her. I don't think I'm good-looking, but Susie is 4. . Her hair is long and black. And she has big brown eyes. She is humorous and often 5. to make us laugh. That makes her very popular at school. All the teachers and classmates like her.
visit practise come true secret singer
Susie is also a great student. She is good at all the subjects at school. Her favourite subject is English. That's because her grandparents live in London. She loves them and she
6. them every summer. She often has a good time in London. There, she
7. English and she can speak it very well.
Susie is not only my friend but also my classmate. We are in Class 3, Grade 7 at Sunshine School. Also, we live on the same street. So we always go to school and go home together. We talk about everything and share our 8. .
Susie has a good voice and she is good at singing. She would like to be a 9. when she grows up. I think her dream will 10. in the future.

1. best 2. to become 3. shorter 4. pretty
5. tells funny jokes 6. visits 7. practises
8. secrets 9. singer 10. come true

【分析】
这是一篇英语选词填空题，解题时首先要通读全文，理清文章介绍好友Susie的人物背景与整体语境，再逐一分析每个空格的语法属性、语义需求：第一步先明确所有备选词的词义和可变形形式，第二步结合固定句型、时态标志、比较级最高级的提示判断空格所需的词形，第三步从备选词中匹配语义合适的词汇，最后代入全文通读校验逻辑是否通顺。比如遇到one of结构优先想到最高级，看到than优先想到比较级，看到every summer这类时间标志优先想到一般现在时主谓一致规则，就能快速锁定答案。
【解析】
1. 空格所在结构为"one of + 形容词最高级 + 可数名词复数"，表示"最……的之一"，给定词good的最高级形式为best，符合语义"我最好的朋友之一"。
2. 此处符合固定句型"It is + 形容词 + for sb. to do sth."，表示"对某人来说做某事很……"，需要填不定式结构，结合语义"成为好朋友"，填入to become。
3. 空格后出现比较级标志词than，需要填形容词的比较级，前文提到Susie很高，对应语义"我比她矮一点"，给定词short的比较级为shorter。
4. 前文转折提到"我认为自己不好看"，对应语义"但Susie很漂亮"，填入形容词原级pretty即可。
5. 句子为一般现在时，主语she是第三人称单数，结合前文"她很幽默"的语义，对应短语tell funny jokes，谓语动词变为第三人称单数形式tells funny jokes。
6. 时间标志every summer表示经常性动作，用一般现在时，主语she是第三人称单数，结合语义"她每年夏天都去看望祖父母"，给定词visit变为visits。
7. 句子为一般现在时，主语she是第三人称单数，结合语境"在伦敦她练习英语"，给定词practise变为practises。
8. 前文提到"我们无话不谈"，对应语义"分享我们的秘密"，secret是可数名词，此处表示多个秘密，用复数形式secrets。
9. 前文提到"Susie嗓音很好擅长唱歌"，对应语义"她长大后想当一名歌手"，填入名词singer。
10. 空格前有助动词will，后面接动词原形，结合语义"她的梦想将会实现"，填入短语come true。
【答案】
1. best 2. to become 3. shorter 4. pretty
5. tells funny jokes 6. visits 7. practises
8. secrets 9. singer 10. come true
【知识点】
形容词比较级最高级，一般现在时主谓一致，固定搭配
【点评】
本题属于基础类的词形变换选词填空，围绕人物介绍的生活化语境展开，考察的都是七年级英语核心基础知识点，解题的核心技巧是先把握全文语义，再结合语法提示判断所需词形，做完后代入全文校验语义通顺度即可，能帮助学生巩固时态、词类变形的基础用法。
【难度系数】
0.7