41 梧桐树 /丰子恺
“三段式”
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总分：18分 建议用时：17分钟 难度：★★★
寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
当春尽夏初，我看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝到长了绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
在夏天，我又看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一丝空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目却不多。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。
秋天一来，我又看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。北风一起，它们大惊小怪地闹起来，大大的黄叶便开始向树枝道别——起初突然地脱落一两片来，后来成群地飞下一大批来。枝头渐渐虚空了起来，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，我们虽也怜惜它，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！
（选自《缘缘堂再笔》，中国青年出版社，有删改）
原创新题
【初读内容，观看梧桐之貌】

答案略

1 获取信息 文章按照时间顺序写了梧桐树在不同生长节点时的三种容貌。这三种容貌分别是什么样的？（2分）

2 形成解释 阅读第1自然段中画横线的部分，下面哪首诗表达的意思与这部分更为接近？为什么？（2分）
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
我认为《》表达的意思与文中画横线的部分更为接近。因为作者在本文中提到“树亦如此”，说明作者认为树和山一样，观看时必须。
【赏析语言，体会梧桐之美】
3 评价鉴赏 第3自然段运用了对比的修辞手法，从叶子的和两方面对比了梧桐和芭蕉这两种植物，结合下文，可以知道作者通过对比，突出了梧桐的特点。（3分）
4 评价鉴赏 体会文章中的动态描写和静态描写，感受事物的美。（5分）
(1)下列句子分别运用了哪种描写方法？请填写在括号中。（2分）
①那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。（描写）
②北风一起，它们大惊小怪地闹起来，大大的黄叶便开始向树枝道别——起初突然地脱落一两片来，后来成群地飞下一大批来。（描写）
(2)上面的句②还运用了的修辞手法，结合这句话所使用的描写方法，我们可以体会到
。（3分）
【品读文字，感悟落叶之悲】
5 形成解释 “回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。”联系上下文谈谈你对这句话的理解。（请分点作答）（3分）

1. ②绿叶成荫 ③梧桐叶落
2. 题西林壁 隔着一定的距离才能看清全貌
3. 形状 数目 绿意之盛大、深浓
4. (1)①静态 ②动态
(2)拟人(1分) 北风起后梧桐叶落之迅速、繁多，以及秋天梧桐叶纷纷落下的动态之美(2分)
5. ①落叶无法重还故枝，叶子的生命到此为止，这让人感到十分悲哀。②梧桐叶的寿命长，与作者相伴大半年之久，这个过程中作者对它产生了深厚的情感，所以叶落时更觉悲哀。③从枝繁叶茂、生机勃勃到“一朝化为乌有”，梧桐叶的生命流逝，让作者体会到生命“无常”，为此感到更加悲哀。
评分标准：
①单一作答，仅答出作者是因落叶无法重还故枝而感到悲哀，得1分。
②浅层作答，答出作者对梧桐叶产生了深厚感情，因而叶落时更觉悲哀，得2分。
③深层作答，由落叶无法重还故枝联想到生命流逝，既答出落叶带给作者的悲哀，又答出作者因生命“无常”而感到的悲哀，得3分。
“三段式”解析
第一步: 明考点, 知考向
理解句子
第二步: 学方法, 理思路
联系上下文,借助关键语句,理解句子。
首先,根据题干信息,锁定第4自然段中的这句话,联系上文中的“现在倘要搜集它们的一切落叶来……也是不可能的事了”,结合句中的“回黄转绿世间多”可知,在作者看来,世间许多植物都能够由黄再次转绿,而落叶从树上脱落后,便无法重还故枝,无法再次回到生机勃勃的绿色模样,这让作者感到十分悲哀。
其次,联系下文中的“花的寿命短促……但因对它关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深”“叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐的叶……占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大”可知,在作者看来,叶子的寿命长,与人相处的时间就长,因此人与叶子之间产生的感情更为深厚,所以当原本繁茂的叶子干枯、落尽时,会带给人更沉重的悲哀之感。因此,作者认为落叶象征悲哀。
最后,联系下文中的“眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为乌有!‘无常’的象征,莫大于此了”可知,因梧桐叶尤其繁茂,所以当它从枝繁叶茂、生机勃勃变得干枯,最终全数落尽时,作者感到了生命的“无常”和流逝,因而觉得梧桐落叶更能象征悲哀。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。