1.下表是某城市某月份的天气情况调查表。

(1)这个月一共有多少天？最可能是几月份？
(2)涂一涂。(每个□表示1天)

(3)这个月哪种天气的天数最多？哪种最少？它们相差几天？

(1)
16+5+6+3=30（天）
答：这个月一共有30天，最可能是11月。
(2)
在晴天对应的竖列中，从上到下涂16个□；
在阴天对应的竖列中，从上到下涂5个□；
在多云对应的竖列中，从上到下涂6个□；
在雪天对应的竖列中，从上到下涂3个□。
(3)
16-3=13（天）
答：晴天的天数最多，雪天的天数最少，它们相差13天。

2.下表是三年级2班向山区小学捐赠图书情况调查表。

(1)三年级2班共捐赠图书多少本？
(2)涂一涂。(每个□表示1本)

实践园

(1)
3×5 = 15（本）
5 + 2 = 7（本）
2×5 = 10（本）
2×5 + 2 = 12（本）
2×5 = 10（本）
15 + 7 + 10 + 12 + 10 = 54（本）
答：三年级2班共捐赠图书54本。
(2) 一组对应竖列从最上方开始向下涂15个方格，二组对应竖列从最上方开始向下涂7个方格，三组对应竖列从最上方开始向下涂10个方格，四组对应竖列从最上方开始向下涂12个方格，五组对应竖列从最上方开始向下涂10个方格。

统计自己小区门口在3分钟内各种过往车辆的情况。
思考1:你准备用什么方法收集数据？
思考2:设计统计表，进行统计。
思考3:为了进一步改善环境，你认为人们应选择怎样的出行方式？

收集数据方法：计时3分钟，用画“正”字的方法记录，每经过一辆对应类型的车辆，就在对应分类下写一笔。
3分钟小区门口过往车辆统计表
| 车辆类型 | 正字记录 | 数量/辆 |
| -------- | -------- | ------- |
| 小轿车 | 正正T | 12 |
| 电动车 | 正正 | 8 |
| 公交车 | T | 2 |
| 货车 | 一 | 1 |
出行建议：多选择步行、骑自行车、乘坐公共汽车等绿色低碳的出行方式，减少私家车使用，降低尾气排放。
答：采用计时画“正”字的方法收集数据，统计得3分钟内小区门口经过小轿车12辆、电动车8辆、公交车2辆、货车1辆，建议人们优先选择绿色低碳的出行方式，减少机动车尾气排放，改善环境。