1.背一背古诗《咏柳》,填一填。
□□妆成一树高,□□垂下□□绦。
不知细叶谁裁出,□□□□□□□。
□□妆成一树高,□□垂下□□绦。
不知细叶谁裁出,□□□□□□□。
答案
依次填入:碧玉、万条、绿丝、二月春风似剪刀,补全后的诗句为:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
解析
本题考查二年级要求背诵的古诗《咏柳》的默写填空,这首是唐代诗人贺知章的经典诗作,结合日常背诵积累的内容,准确写出空缺的汉字即可,注意书写要工整规范。
2.读句子,用“√”标出加点字正确的读音。
(1)漂 (piāo piào)亮的花瓣漂 (piāo piào)在水面上,的 (de dí)确很美。
(2)体检的时候,小华先量 (liáng liàng)身高,再称了体重重 (chóng zhòng)。
(1)
(2)体检的时候,小华先
答案
(1) piào√ piāo√ dí√
(2) liáng√ zhòng√
(2) liáng√ zhòng√
解析
这道题考查多音字的读音辨析,我们可以结合词语的意思来判断正确读音:
1. 当“漂”表示好看、出众的意思时,读piào,可组词“漂亮”;当“漂”表示物体浮在液体表面的状态时,读piāo,对应“漂在水面”。“的”在词语“的确”中表示确实、实在的含义,读dí。
2. 当“量”表示用工具测定数值的动作时,读liáng,可组词“量身高、测量”;当“重”表示物体的分量时,读zhòng,可组词“体重、重量”。
1. 当“漂”表示好看、出众的意思时,读piào,可组词“漂亮”;当“漂”表示物体浮在液体表面的状态时,读piāo,对应“漂在水面”。“的”在词语“的确”中表示确实、实在的含义,读dí。
2. 当“量”表示用工具测定数值的动作时,读liáng,可组词“量身高、测量”;当“重”表示物体的分量时,读zhòng,可组词“体重、重量”。
3. 读句子,写出加点字词的反义词。
(1)妈妈教育我,做事情要有始 有()。
(2)集市上,()菜的人大声吆喝,买 菜的人精心挑选。
(3)没有太阳就没有了(),整个世界都是一片黑暗 。
(4)汽车从弯曲 的小路上驶向()的公路。
(1)妈妈教育我,做事情要有
(2)集市上,()菜的人大声吆喝,
(3)没有太阳就没有了(),整个世界都是一片
(4)汽车从
答案
(1) 终 (2) 卖 (3) 光明 (4) 笔直
解析
这道题考查对反义词的理解和运用,结合句子语境分析加点字词的含义,写出对应的反义词即可:
1. 第(1)题加点字“始”的意思是开始,它的反义词是表示结束的“终”,组成常用词“有始有终”,符合句子表达的做事要从头到尾完成的含义。
2. 第(2)题加点字“买”指拿钱换取物品,它的反义词是“卖”,对应集市上售卖菜品的人,和后文“买菜的人”对应,符合语境。
3. 第(3)题加点词“黑暗”指没有光亮,它的反义词是“光明”,句子表达没有太阳就没有光亮,世界只剩黑暗,逻辑通顺。
4. 第(4)题加点词“弯曲”指不直,它的反义词是“笔直”,和弯曲的小路形成对比,符合公路的形态描述。
1. 第(1)题加点字“始”的意思是开始,它的反义词是表示结束的“终”,组成常用词“有始有终”,符合句子表达的做事要从头到尾完成的含义。
2. 第(2)题加点字“买”指拿钱换取物品,它的反义词是“卖”,对应集市上售卖菜品的人,和后文“买菜的人”对应,符合语境。
3. 第(3)题加点词“黑暗”指没有光亮,它的反义词是“光明”,句子表达没有太阳就没有光亮,世界只剩黑暗,逻辑通顺。
4. 第(4)题加点词“弯曲”指不直,它的反义词是“笔直”,和弯曲的小路形成对比,符合公路的形态描述。
4. 把下面的字词排列成一句通顺的话,写下来,并在恰当的位置加上标点。
(1)吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 航天员
(2)在太空中 你看 生活 很 有趣 是不是
(1)吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 航天员
(2)在太空中 你看 生活 很 有趣 是不是
答案
(1) 你知道航天员在太空中怎样生活吗?
(2) 你看,在太空中生活很有趣是不是?
(2) 你看,在太空中生活很有趣是不是?
解析
这道题考查二年级连词成句、正确使用标点的能力,我们可以先找出句子的主体,再梳理场景、动作和疑问词,把字词按照日常表达的合理语序组合,带有疑问词“吗”“是不是”的句子属于问句,末尾要加问号:
1. 第一句先确定发问的主体是“你”,搭配动作“知道”,后面接询问的内容“航天员在太空中怎样生活”,最后加上疑问词“吗”,就能组成通顺的问句。
2. 第二句以提示语“你看”开头,后面用逗号停顿,接着说明相关内容“在太空中生活很有趣”,最后加上疑问词“是不是”组成通顺的反问句。
1. 第一句先确定发问的主体是“你”,搭配动作“知道”,后面接询问的内容“航天员在太空中怎样生活”,最后加上疑问词“吗”,就能组成通顺的问句。
2. 第二句以提示语“你看”开头,后面用逗号停顿,接着说明相关内容“在太空中生活很有趣”,最后加上疑问词“是不是”组成通顺的反问句。
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