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三、小朋友们，生活中有许多默默付出的劳动者，他们用双手创造着我们的幸福生活。今天，就让我们一起走进绘本，认识这些了不起的工作者吧！
There are many workers. They do many things.
The farmer is a worker. He plants wheat（小麦）for bread.
The trucker is a worker. He brings wheat to the mill（磨坊）.
The factory worker is busy. She makes wheat into flour.
The baker is a worker. He uses flour to make bread.
The grocer（食物杂货商）is a worker. He sells bread to the family.
任务一：阅读绘本，判断下列句子正（T）误（F）。
（
（
（
任务二：阅读绘本，回答下列问题。
1. —How many workers can you see in this picture book? What are they?
—I can see
2. Do you know other jobs? What are they?（写两种即可）
There are many workers. They do many things.
The farmer is a worker. He plants wheat（小麦）for bread.
The trucker is a worker. He brings wheat to the mill（磨坊）.
The factory worker is busy. She makes wheat into flour.
The baker is a worker. He uses flour to make bread.
The grocer（食物杂货商）is a worker. He sells bread to the family.
任务一：阅读绘本，判断下列句子正（T）误（F）。
（
F
）1. The trucker is a teacher.（
T
）2. The Chinese meaning of “flour” is “面粉”.（
F
）3. The baker sells bread to the family.任务二：阅读绘本，回答下列问题。
1. —How many workers can you see in this picture book? What are they?
—I can see
5/five
workers. They are the farmer, the trucker, the factory worker, the baker and the grocer
.2. Do you know other jobs? What are they?（写两种即可）
略
.答案
任务一：1.F 2.T 3.F
任务二：1. 5/five; the farmer, the trucker, the factory worker, the baker and the grocer 2. 略
任务二：1. 5/five; the farmer, the trucker, the factory worker, the baker and the grocer 2. 略
解析
【分析】
本题是英语阅读理解题，分为判断正误和回答问题两部分。解题思路：任务一的判断需回到原文定位对应句子，对比题目描述与原文内容；任务二的第1题需数原文提到的职业工人数量并列出，第2题是开放性题目，结合生活常识写出两种其他职业即可。
【解析】
任务一：
1. 定位原文“The trucker is a worker.”，可知卡车司机是工人，不是教师，故判断为F。
2. 原文提到工厂工人把小麦制成flour，结合常识可知flour意为“面粉”，故判断为T。
3. 定位原文“The grocer is a worker. He sells bread to the family.”，可知卖面包的是杂货商，不是面包师，故判断为F。
任务二：
1. 原文提到的工人有farmer、trucker、factory worker、baker、grocer，共5个，故填five；列出这些职业即可。
2. 开放性题目，结合生活实际写出两种其他职业，如医生、教师等。
【答案】
任务一：1.F 2.T 3.F
任务二：1. five; the farmer, the trucker, the factory worker, the baker and the grocer 2. 示例：Doctor and teacher（答案不唯一）
【知识点】
英语阅读理解，职业名词，词义猜测
【点评】
本题以绘本形式呈现，贴近生活，考查学生对文本信息的定位能力、职业词汇的理解，以及开放性表达能力，难度适中，适合学生练习。
【难度系数】
0.6
本题是英语阅读理解题，分为判断正误和回答问题两部分。解题思路：任务一的判断需回到原文定位对应句子，对比题目描述与原文内容；任务二的第1题需数原文提到的职业工人数量并列出，第2题是开放性题目，结合生活常识写出两种其他职业即可。
【解析】
任务一：
1. 定位原文“The trucker is a worker.”，可知卡车司机是工人，不是教师，故判断为F。
2. 原文提到工厂工人把小麦制成flour，结合常识可知flour意为“面粉”，故判断为T。
3. 定位原文“The grocer is a worker. He sells bread to the family.”，可知卖面包的是杂货商，不是面包师，故判断为F。
任务二：
1. 原文提到的工人有farmer、trucker、factory worker、baker、grocer，共5个，故填five；列出这些职业即可。
2. 开放性题目，结合生活实际写出两种其他职业，如医生、教师等。
【答案】
任务一：1.F 2.T 3.F
任务二：1. five; the farmer, the trucker, the factory worker, the baker and the grocer 2. 示例：Doctor and teacher（答案不唯一）
【知识点】
英语阅读理解，职业名词，词义猜测
【点评】
本题以绘本形式呈现，贴近生活，考查学生对文本信息的定位能力、职业词汇的理解，以及开放性表达能力，难度适中，适合学生练习。
【难度系数】
0.6
