1. 《猫》
(1)说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用。
我很愤怒,叫道：“一定是猫,一定是猫！”于是立刻便去找它。
(2)“自此,我家永不养猫。”这句话是全文的结尾,它在内容和结构上有什么作用？

(1)语言描写、动作描写。作用：生动形象地表现了“我”得知芙蓉鸟被咬死后的愤怒情绪和冲动行为。
(2)内容上：表达了“我”因亲手制造了第三只猫的悲剧而内心负罪感永远无法消除的悔恨之情。结构上：总结全文，呼应开头，使文章结构完整。

2. 《我的白鸽》
(1)分析《我的白鸽》中“我”对生命的尊重和呵护体现在哪些方面？
(2)请从修辞和用词两个角度赏析文中“两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞”这句话。

(1)
①“我”不为满足自己的私欲而困厄白鸽，让白鸽自由生活；
②“我”救助受伤的白鸽，悉心照料；
③“我”给白鸽提供较好的生活环境，尊重它们的生活习性。
(2)
修辞角度：运用拟人的修辞手法，将老白鸽人格化，“鼓励”一词赋予老白鸽人的情感和动作，生动形象地写出了老白鸽引导小白鸽起飞时的情态，体现了老白鸽对小白鸽的关爱。
用词角度：“绕着”“飞过来旋过去”等词语，准确生动地描绘出老白鸽飞行时的动作和轨迹，表现出老白鸽引导小白鸽起飞时的耐心。