三、带着问题快速阅读课文,边读边想,完成下面的问题。
1.【练速读】课文共1200余字,我用了
2.【练内容】结合课文内容选一选,填一填。
(1)把下列位置的名称填入右图的括号内。(填序号)
A.孑口 B.枯井暗沟 C.陷坑
D.气孔 E.迷惑洞
(2)从中我知道了地道具有(
A.构造巧妙 B.设计周密 C.易守难攻 D.富有创造性

1.【练速读】课文共1200余字,我用了
提示:根据自己的实际阅读时间填写
分钟读完。(要填读懂课文的时间哟)2.【练内容】结合课文内容选一选,填一填。
(1)把下列位置的名称填入右图的括号内。(填序号)
A.孑口 B.枯井暗沟 C.陷坑
D.气孔 E.迷惑洞
(2)从中我知道了地道具有(
ABCD
)的特点。(多选)A.构造巧妙 B.设计周密 C.易守难攻 D.富有创造性
答案
1. 提示:根据自己的实际阅读时间填写
2. (1)
(2) ABCD
四、运用快速阅读的方法,阅读课文片段,更深入探秘地道的奇迹。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
1. [语文要素]读选文第一句话后,我会带着问题“
根据选文内容,将思维导图补充完整。

2. 通过抓住关键词“地道”“大洞”“小洞”“气孔”等,可以了解到(
A.地道特别危险 B.地道环境幽雅 C.地道构造奇妙 D.地道战取得成功的关键
3. 概括语句主要意思,理解地道的特点。(填序号)
A.较为舒适 B.十分牢靠 C.隐秘性强 D.功能齐全
(1)“村里的地道挖在街道下面”“上面种庄稼”(
(2)“四尺多高”“离地面三四尺”“既不气闷,又不嫌暗”(
(3)“洞顶用木料撑住”“很牢靠”(
(4)“有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所”“纺线”(
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
1. [语文要素]读选文第一句话后,我会带着问题“
示例:这一百多种式样都是什么样的呢?
”继续往下读。根据选文内容,将思维导图补充完整。
2. 通过抓住关键词“地道”“大洞”“小洞”“气孔”等,可以了解到(
C
)。A.地道特别危险 B.地道环境幽雅 C.地道构造奇妙 D.地道战取得成功的关键
3. 概括语句主要意思,理解地道的特点。(填序号)
A.较为舒适 B.十分牢靠 C.隐秘性强 D.功能齐全
(1)“村里的地道挖在街道下面”“上面种庄稼”(
C
)(2)“四尺多高”“离地面三四尺”“既不气闷,又不嫌暗”(
A
)(3)“洞顶用木料撑住”“很牢靠”(
B
)(4)“有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所”“纺线”(
D
)答案
1. 示例:这一百多种式样都是什么样的呢?
①任丘 ②结构 ③洞 ④气孔
2. C
3. (1) C (2) A (3) B (4) D
①任丘 ②结构 ③洞 ④气孔
2. C
3. (1) C (2) A (3) B (4) D
五、了解抗日战争中人民群众创造的独特战术,选一选。(填序号)
围困战(
A.以破坏或袭击敌方后方和纵深内重要目标为主的作战方法。
B.以分散小群兵力灵活机动地对敌实施突然袭击的作战方法。
C.对固守要点的敌人采取军事包围、经济封锁等手段,为歼敌和夺取要点创造条件。
D.巧妙设下埋伏,等待时机歼敌的作战方法。
围困战(
C
) 麻雀战(B
) 伏击战(D
) 破袭战(A
)A.以破坏或袭击敌方后方和纵深内重要目标为主的作战方法。
B.以分散小群兵力灵活机动地对敌实施突然袭击的作战方法。
C.对固守要点的敌人采取军事包围、经济封锁等手段,为歼敌和夺取要点创造条件。
D.巧妙设下埋伏,等待时机歼敌的作战方法。
答案
五、C B D A
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