一、认识故事中的生字,用“√”给加点字选择正确的读音。
号
妈妈让我
号
召
(zhào zhāo) 材
料(cái chái) 创
造(cuàng chuàng)妈妈让我
待
(dāi dài)在家里,等待
(dāi dài)外婆的到来。答案
一、zhào cái chuàng dāi dài
二、了解黄帝的传说,根据拼音写词语。

答案
二、启发 民众 搬运 提供 便利
三、听黄帝的故事,用“√”选择恰当的词语。
1. 黄帝造的车(改进 改善)了人们的生活,人们在使用车的过程中又进行了不断的(改进 改善)。
2. 他不仅有很多(发现 发明)创造,还深受人们(爱戴 热爱)。
1. 黄帝造的车(改进 改善)了人们的生活,人们在使用车的过程中又进行了不断的(改进 改善)。
2. 他不仅有很多(发现 发明)创造,还深受人们(爱戴 热爱)。
答案
三、1. 改善 改进 2. 发明 爱戴
四、语文要素·黄帝是怎样发明车的?根据课文内容填一填(填序号),再讲讲这个故事。
1. 黄帝受到(
A. 转动的轮子
B. 滚动的草帽
C. 漂浮的树叶
2. 课文中,车的发明和改进的过程是
1. 黄帝受到(
B
)的启发发明了车。A. 转动的轮子
B. 滚动的草帽
C. 漂浮的树叶
2. 课文中,车的发明和改进的过程是
B
→A
→C
。答案
四、1. B 2. B A C
五、新思维创意运用请根据你的了解,帮黄帝制作一张名片。

答案
五、黄帝 车、船等 善于观察、思考
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