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7. 如图所示的小实验或生活现象能说明大气压存在的是(
A
)答案
7. A
解析
【解析】
A选项：纸片托住水，是大气压对纸片向上的作用力大于水对纸片向下的压力，证明了大气压的存在；
B选项：橡皮膜外凸，是液体压强对容器底部产生压力导致的，说明液体有压强；
C选项：U形管中液面相平，是连通器原理的体现，连通器内装同种液体且静止时液面保持相平；
D选项：手指夹住铅笔两端，是探究压力作用效果与受力面积的关系，受力面积小的一端感觉更疼。
综上，能说明大气压存在的是A。
【答案】
A
【知识点】
大气压强的存在
【点评】
本题通过多个小实验和生活现象，考查对大气压强及相关物理原理的辨析，需准确区分不同实验对应的物理知识，注重对物理现象的理解。
【难度系数】
0.6
A选项：纸片托住水，是大气压对纸片向上的作用力大于水对纸片向下的压力，证明了大气压的存在；
B选项：橡皮膜外凸，是液体压强对容器底部产生压力导致的，说明液体有压强；
C选项：U形管中液面相平，是连通器原理的体现，连通器内装同种液体且静止时液面保持相平；
D选项：手指夹住铅笔两端，是探究压力作用效果与受力面积的关系，受力面积小的一端感觉更疼。
综上，能说明大气压存在的是A。
【答案】
A
【知识点】
大气压强的存在
【点评】
本题通过多个小实验和生活现象，考查对大气压强及相关物理原理的辨析，需准确区分不同实验对应的物理知识，注重对物理现象的理解。
【难度系数】
0.6
8. 冰壶是冬奥会比赛项目之一。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是(
A.冰壶减速滑行的过程中，它的惯性渐渐消失
B.冰壶的重力与冰面对它的支持力是一对平衡力
C.冰壶对冰面的压力与冰壶受到的重力是一对平衡力
D.冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
B
)A.冰壶减速滑行的过程中，它的惯性渐渐消失
B.冰壶的重力与冰面对它的支持力是一对平衡力
C.冰壶对冰面的压力与冰壶受到的重力是一对平衡力
D.冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
答案
8. B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，冰壶减速滑行时质量不变，惯性不会消失，故A错误；
B. 冰壶的重力与冰面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确；
C. 冰壶对冰面的压力受力物体是冰面，冰壶受到的重力受力物体是冰壶，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D. 滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，冰壶滑行时相对冰面向前运动，因此受到的滑动摩擦力方向与滑行方向相反，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的理解、二力平衡判断、滑动摩擦力方向
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确掌握惯性的属性、二力平衡的条件，明确平衡力与相互作用力的区别，以及滑动摩擦力方向的判断方法，对基础概念的辨析能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，冰壶减速滑行时质量不变，惯性不会消失，故A错误；
B. 冰壶的重力与冰面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确；
C. 冰壶对冰面的压力受力物体是冰面，冰壶受到的重力受力物体是冰壶，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D. 滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，冰壶滑行时相对冰面向前运动，因此受到的滑动摩擦力方向与滑行方向相反，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的理解、二力平衡判断、滑动摩擦力方向
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确掌握惯性的属性、二力平衡的条件，明确平衡力与相互作用力的区别，以及滑动摩擦力方向的判断方法，对基础概念的辨析能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
9. 在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法错误的是(
A.小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理
B.乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
C.乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上
D.乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上
A
)A.小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理
B.乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
C.乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上
D.乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上
答案
9. A
解析
【解析】
A选项：丙图中木块与桌面间存在较大摩擦力，会对实验造成干扰；甲图小车受滚动摩擦力，乙图纸片的摩擦力可忽略，因此乙图实验器材最为合理，A说法错误。
B选项：乙图中，两侧挂等质量钩码时，纸片受的两个拉力大小相等，纸片静止；挂质量不等钩码时，拉力大小不等，纸片不能静止，说明平衡的两个力大小相等，B说法正确。
C选项：乙图中，将纸片转动一定角度，两个力不在同一直线上，释放后纸片转回，说明平衡的两个力必须作用在同一直线上，C说法正确。
D选项：乙图中，将纸片撕开，两个力分别作用在两瓣纸片上，两瓣纸片都不能静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上，D说法正确。
综上，错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的探究实验，需明确实验中减小摩擦力干扰的方法，掌握二力平衡的四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
【难度系数】
0.6
A选项：丙图中木块与桌面间存在较大摩擦力，会对实验造成干扰；甲图小车受滚动摩擦力，乙图纸片的摩擦力可忽略，因此乙图实验器材最为合理，A说法错误。
B选项：乙图中，两侧挂等质量钩码时，纸片受的两个拉力大小相等，纸片静止；挂质量不等钩码时，拉力大小不等，纸片不能静止，说明平衡的两个力大小相等，B说法正确。
C选项：乙图中，将纸片转动一定角度，两个力不在同一直线上，释放后纸片转回，说明平衡的两个力必须作用在同一直线上，C说法正确。
D选项：乙图中，将纸片撕开，两个力分别作用在两瓣纸片上，两瓣纸片都不能静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上，D说法正确。
综上，错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的探究实验，需明确实验中减小摩擦力干扰的方法，掌握二力平衡的四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
【难度系数】
0.6
10. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是(
A
)答案
10. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：橡皮膜向左凸起，说明右侧液体压强大，但右侧液体深度大于左侧，根据液体压强公式$p=\rho gh$，压强和深度均不同，无法直接比较左右两侧液体的密度大小；
B选项：橡皮膜向右凸起，左侧压强大，且左侧液体深度小于右侧，由$p=\rho gh$可知，在$p_{左}＞p_{右}$、$h_{左}＜h_{右}$时，$\rho_{左}＞\rho_{右}$；
C选项：橡皮膜保持平整，说明两侧液体压强相等，左侧液体深度小于右侧，由$p=\rho gh$可知，在$p_{左}=p_{右}$、$h_{左}＜h_{右}$时，$\rho_{左}＞\rho_{右}$；
D选项：橡皮膜向右凸起，左侧压强大，两侧液体深度相等，由$p=\rho gh$可知，在$p_{左}＞p_{右}$、$h_{左}=h_{右}$时，$\rho_{左}＞\rho_{右}$；
综上，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
液体压强的特点；密度大小比较
【点评】
本题考查液体压强公式的应用，核心是通过橡皮膜的形变判断两侧液体压强的大小，再结合液体深度，利用$p=\rho gh$推导密度的大小关系，需熟练掌握液体压强的影响因素。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A选项：橡皮膜向左凸起，说明右侧液体压强大，但右侧液体深度大于左侧，根据液体压强公式$p=\rho gh$，压强和深度均不同，无法直接比较左右两侧液体的密度大小；
B选项：橡皮膜向右凸起，左侧压强大，且左侧液体深度小于右侧，由$p=\rho gh$可知，在$p_{左}＞p_{右}$、$h_{左}＜h_{右}$时，$\rho_{左}＞\rho_{右}$；
C选项：橡皮膜保持平整，说明两侧液体压强相等，左侧液体深度小于右侧，由$p=\rho gh$可知，在$p_{左}=p_{右}$、$h_{左}＜h_{右}$时，$\rho_{左}＞\rho_{右}$；
D选项：橡皮膜向右凸起，左侧压强大，两侧液体深度相等，由$p=\rho gh$可知，在$p_{左}＞p_{右}$、$h_{左}=h_{右}$时，$\rho_{左}＞\rho_{右}$；
综上，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
液体压强的特点；密度大小比较
【点评】
本题考查液体压强公式的应用，核心是通过橡皮膜的形变判断两侧液体压强的大小，再结合液体深度，利用$p=\rho gh$推导密度的大小关系，需熟练掌握液体压强的影响因素。
【难度系数】
0.6
11. 下列实验中，不能说明流速对流体压强有影响的是(
C
)答案
11. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 吹气时纸条上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，纸条在压强差作用下上飘，能说明流速对流体压强有影响；
B. 吹气时两张纸片中间空气流速大、压强小，外侧流速小、压强大，纸片在压强差作用下靠拢，能说明流速对流体压强有影响；
C. 孔明灯升空是因为灯内空气受热膨胀，密度减小，浮力大于重力，利用的是浮力原理，不能说明流速对流体压强有影响；
D. 吹气时乒乓球上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，乒乓球在压强差作用下不会掉落，能说明流速对流体压强有影响。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
流体压强与流速的关系、浮力的应用
【点评】
本题考查流体压强与流速的关系和浮力的应用，需准确区分不同物理现象的原理，避免混淆。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A. 吹气时纸条上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，纸条在压强差作用下上飘，能说明流速对流体压强有影响；
B. 吹气时两张纸片中间空气流速大、压强小，外侧流速小、压强大，纸片在压强差作用下靠拢，能说明流速对流体压强有影响；
C. 孔明灯升空是因为灯内空气受热膨胀，密度减小，浮力大于重力，利用的是浮力原理，不能说明流速对流体压强有影响；
D. 吹气时乒乓球上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，乒乓球在压强差作用下不会掉落，能说明流速对流体压强有影响。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
流体压强与流速的关系、浮力的应用
【点评】
本题考查流体压强与流速的关系和浮力的应用，需准确区分不同物理现象的原理，避免混淆。
【难度系数】
0.6
12. 下列在河中的物体，没有受到浮力作用的是(
A.漂在水面的树叶
B.长在河底的水草的叶子
C.游在水中的小鱼
D.埋在河底泥沙中的贝壳
D
)A.漂在水面的树叶
B.长在河底的水草的叶子
C.游在水中的小鱼
D.埋在河底泥沙中的贝壳
答案
12. D
解析
【解析】
浮力产生的原因是液体对物体上下表面存在压力差。分析各选项：
A.漂在水面的树叶，下表面受到水的向上压力，存在压力差，受浮力；
B.长在河底的水草的叶子，下表面与水接触，存在压力差，受浮力；
C.游在水中的小鱼，身体上下表面存在压力差，受浮力；
D.埋在河底泥沙中的贝壳，下表面没有与水接触，不受水的向上压力，不存在压力差，因此不受浮力。
【答案】
D
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题考查浮力产生的实质，解题关键是明确判断物体是否受浮力需看物体上下表面是否存在液体的压力差。
【难度系数】
0.7
浮力产生的原因是液体对物体上下表面存在压力差。分析各选项：
A.漂在水面的树叶，下表面受到水的向上压力，存在压力差，受浮力；
B.长在河底的水草的叶子，下表面与水接触，存在压力差，受浮力；
C.游在水中的小鱼，身体上下表面存在压力差，受浮力；
D.埋在河底泥沙中的贝壳，下表面没有与水接触，不受水的向上压力，不存在压力差，因此不受浮力。
【答案】
D
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题考查浮力产生的实质，解题关键是明确判断物体是否受浮力需看物体上下表面是否存在液体的压力差。
【难度系数】
0.7
