1. 现有等质量的甲、乙两种金属,分别放入浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与时间的关系如图所示(已知甲、乙在生成物中的化合价均为+2)。下列说法不正确的是()


A.生成氢气的质量:甲＞乙
B.相对原子质量:甲＞乙
C.金属活泼性:乙＞甲
D.消耗稀硫酸的质量:甲＞乙

1. B

2. (2024·四川德阳)室温时,利用压强传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图甲,压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是 ()


A.根据压强变化推测两个反应都有热量放出
B.曲线①的压强上升比曲线②高,说明①产生${H_{2}}$总量更多
C.曲线②是${Mg}$与稀盐酸反应的压强变化曲线
D.反应结束后${Zn}$一定有剩余

2. A 解析:镁、锌都能与稀盐酸反应生成氢气,由题图乙可知,随着反应的进行,曲线①、曲线②的压强都是先增大,后小幅下降,可推测两个反应过程中都有热量放出,故A正确;由题图乙可知,曲线①、曲线②最后压强相等,说明二者产生的氢气质量相等,故B错误;金属活动性:镁＞锌,相同条件下,镁与盐酸反应的速率比锌与盐酸反应的速率大,则曲线①是镁与稀盐酸反应的压强变化曲线,故C错误;由B项分析可知,反应后生成的氢气质量相等,消耗镁、锌的质量比为24:65,因此镁片一定有剩余,而锌片不一定有剩余,故D错误。

3. (2025·山东菏泽期末)实验是化学研究的重要手段。图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置,约一周后能观察到明显现象。小组的同学对部分实验进行了改进,使出现明显现象的时间缩短至5～10 min,改进后的装置如图2所示(夹持装置已略去)。下列说法不正确的是 ()


A.图1实验中,对比A和C可知,铁生锈与氧气有关
B.图2实验中,证明铁生锈与水有关的现象为U形管左侧铁丝生锈,右侧铁丝不生锈
C.图2实验能够在较短时间内观察到明显现象,其主要原因是提供了充足的氧气,使反应速率增大
D.图2实验的优点是在一定程度上缩短了实验时间,但仍存在不足,如不能控制氧气产生速率

3. A 解析:题图1实验中,A试管中的铁钉能与氧气、水充分接触,C试管中的铁钉只能与干燥的空气接触,一段时间后,A试管中的铁钉生锈,C试管中的铁钉没有生锈,对比说明铁生锈与水有关,故A错误。

4. (2025·河北节选)如图所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。

(1) 反应前打磨金属的目的是。
(2) 左侧有气泡,右侧无气泡,说明镁的金属活动性比X的(填“强”或“弱”)。
(3) 得出“镁和稀盐酸反应放热”结论所依据的现象:一是左侧小气球先胀大后轻微缩小,二是。

4. (1) 除去金属表面的氧化物及污物,防止干扰实验
(2) 强 (3) 左侧红墨水液面先上升后恢复至原位置