考点1 surprise/surprised/surprising 辨析
1. Everyone is to hear the news about the school celebration.
2. The result of the magic doesn't us at all.
3. The result is . I can't believe it!
4. 令我们惊讶的是，那个七岁的男孩会讲三种语言。
, the seven-year-old boy can speak three languages.
5. 那个女孩看着这些漂亮的气球，脸上露出了惊讶的表情。
The girl looks at these beautiful balloons .
6. 老师打算在聚会上给学生们一个大大的惊喜。
The teacher is going to the students a big at the party.

1. surprised
2. surprise
3. surprising
4. To our surprise
5. in/with surprise
6. give; surprise

【分析】
首先明确surprise相关词汇的核心用法：①surprised是修饰人的形容词，表“感到惊讶的”；②surprising是修饰物的形容词，表“令人惊讶的”；③surprise可作动词（使惊讶）或名词（惊讶、惊喜）；④固定搭配：to one's surprise（令某人惊讶的是）、in/with surprise（惊讶地）、give sb a surprise（给某人一个惊喜）。再逐题匹配用法：
1. 主语是人（everyone），需用修饰人的形容词surprised；
2. 助动词doesn't后接动词原形，用动词surprise；
3. 主语是物（result），需用修饰物的形容词surprising；
4. 对应“令我们惊讶的是”，用固定搭配To our surprise；
5. 修饰动词短语looks at，需用介词短语in/with surprise；
6. 对应“给某人一个惊喜”，用固定搭配give sb a surprise。
【解析】
1. 句意为“每个人听到校庆的消息都很惊讶”，主语是人，用修饰人的形容词surprised；
2. 句意为“魔术的结果一点都没让我们惊讶”，助动词后接动词原形，用动词surprise；
3. 句意为“结果令人惊讶，我不敢相信”，主语是物，用修饰物的形容词surprising；
4. 固定搭配“To one's surprise”表示“令某人惊讶的是”，此处“我们”对应our，故填To our surprise；
5. 修饰动词短语“looks at”，需用介词短语“in/with surprise”表“惊讶地”；
6. 固定搭配“give sb a surprise”表“给某人一个惊喜”，be going to后接动词原形，故填give和surprise。
【答案】
1. surprised
2. surprise
3. surprising
4. To our surprise
5. in/with surprise
6. give; surprise
【知识点】
surprised/surprising辨析；surprise的动词/名词用法；固定搭配
【点评】
本题围绕surprise相关词汇的词性、用法及固定搭配展开，是基础词汇辨析题，需掌握不同形式的适用场景，难度适中。
【难度系数】
0.6

考点2 something 的用法
1. Do you have (something) to add to the meeting?
2. (易错题)— Would you like (something) to drink?
— Yes, a cup of yogurt, please.
3. 今天的报纸上没有什么有趣的事情。
There isn't in today's newspaper.

1. anything
2. something
3. anything interesting

【分析】
本题考查不定代词something和anything的用法，需明确两者的使用规则：something多用于肯定句，或表示请求、建议、希望得到肯定回答的疑问句；anything多用于否定句、一般疑问句，且形容词修饰不定代词时需后置。结合各题语境分析即可。
【解析】
1. 第一题是普通一般疑问句，无请求、建议语境，疑问句中用anything，故填anything。
2. 第二题是“Would you like...?”引导的表建议的疑问句，希望得到肯定答复，用something，故填something。
3. 第三题是否定句，否定句中用anything，且形容词修饰不定代词需后置，故填anything interesting。
【答案】
1. anything；2. something；3. anything interesting
【知识点】
不定代词用法，形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题为英语基础题，核心考查something和anything的句式使用规则，以及形容词修饰不定代词的后置原则，易错题在于第二题疑问句中something的特殊用法（表建议时），需注意区分语境。
【难度系数】
0.3

考点3 sell/sale辨析
1. The old man makes a living by balloons on the street.
2. All the toys in this shop are on on Children's Day.
3. The price of the chocolate is good, so it very well.
4. The money is raised by the of second-hand clothes.

1. selling
2. sale
3. sells
4. sale

【分析】
本题考查动词sell和名词sale的辨析，解题时需先判断每个空格所需的词性，再结合句子结构、固定搭配或语法规则选择正确形式：1. 介词后接动词需用动名词；2. 固定短语on sale是常用搭配；3. 句子缺谓语，主语是第三人称单数，动词用三单形式；4. 定冠词后接名词。
【解析】
1. 空格前为介词by，介词后接动词时需用动名词形式，sell的动名词是selling，故填selling；
2. “on sale”是固定搭配，意为“廉价出售”，符合句意，故填sale；
3. 句子缺少谓语动词，主语it是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，sell的三单形式是sells，故填sells；
4. 定冠词the后需接名词，sale是名词，意为“出售”，符合句意，故填sale。
【答案】
1. selling
2. sale
3. sells
4. sale
【知识点】
sell与sale辨析、固定搭配、词性运用
【点评】
本题围绕sell和sale的核心用法展开，结合介词用法、主谓一致等基础知识点，考查学生对易混词的掌握，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

考点4 mark的用法
写出下列句子中画线词的词性和中文释义
1. We usually mark this special day with this meaningful song.
2. The teacher is marking our English exam papers in the office now.
3. Please mark the wrong words with a red pen.
4. Dogs often leave smells to make a mark.

1. v. 纪念
2. v. 打分
3. v. 做记号
4. n. 记号

【分析】
要判断句中画线词mark的词性，需先分析其在句子中的成分：若在句中作谓语（或跟在be动词后构成时态），则为动词；若前面有冠词、介词等修饰，或在句中作宾语，则为名词。再结合句子语境确定词义：1. 句中mark作谓语，搭配“special day”和“with song”，对应“纪念”；2. 句中marking跟在be动词后，结合“exam papers”对应“打分”；3. 句中mark是祈使句的动词原形，搭配“wrong words”对应“做记号”；4. 句中mark前有a，作宾语，结合“leave smells”对应“记号”。
【解析】
1. 第一句中，mark在主语we后作谓语，为动词；结合“用这首歌来纪念特殊日子”的语境，释义为“纪念”。
2. 第二句中，marking跟在be动词is后构成现在进行时，为动词；结合“批改试卷”的语境，释义为“打分”。
3. 第三句中，mark是祈使句的动词原形，作谓语；结合“用红笔标记错词”的语境，释义为“做记号”。
4. 第四句中，mark前有不定冠词a，在句中作宾语，为名词；结合“留下气味做记号”的语境，释义为“记号”。
【答案】
1. v. 纪念
2. v. 打分
3. v. 做记号
4. n. 记号
【知识点】
mark的词性；mark的词义；语境词义辨析
【点评】
本题考查核心词汇mark的不同词性及语境下的词义，需结合句子成分和上下文语境判断，属于基础词汇应用题型，难度适中。
【难度系数】
0.8

考点5 grow的用法
写出下面句子中画线词的中文释义
1. The number of the students in our school grows every year.
2. As spring comes, the days grow longer and longer.
3. 对孩子们来说，健康快乐地长大是很重要的。
It's important for children to healthily and happily.

1. 增长
2. 变得
3. grow up

【分析】本题考查动词grow的不同含义及固定搭配，需结合句子语境判断其具体用法。第1题主语是学生数量，grow表数量增加；第2题主语是日子，后接形容词比较级，grow表状态变化；第3题需用grow的固定搭配表达“长大”。
【解析】1. 第1句主语为“学生的数量”，grow表示数量上的增加，故译为“增长”；2. 第2句主语“日子”后接形容词比较级，grow在此处表示“变得”，体现状态变化；3. 第3句为固定句型，“长大”的固定搭配是grow up，故此处填grow up。
【答案】1. 增长；2. 变得；3. grow up
【知识点】grow的用法、固定搭配
【点评】本题聚焦grow的核心用法，结合语境判断词义和固定搭配，属于基础词汇考查题，难度较低，掌握grow的常见含义及搭配即可正确作答。
【难度系数】0.3

考点6 enjoy 的用法
1. My grandfather enjoys (walk) in the park after dinner.
2. 祝你在中国玩得开心,迈克!
in China, Mike!
3. Thank you for your help. I have a good time today. (改为同义句)
Thank you for your help. I today.

1. walking
2. Enjoy yourself
3. enjoy myself

【分析】
本题围绕enjoy的用法展开，需结合固定搭配、交际用语及同义转换解题：第1题考查enjoy后接动名词的固定搭配；第2题考查“玩得开心”的日常交际表达；第3题考查同义短语转换，需对应主语选择合适的反身代词。
【解析】
1. 动词enjoy的固定搭配为enjoy doing sth，意为“喜欢做某事”，因此walk需变为动名词形式walking。
2. 日常交际中，表达“祝你玩得开心”常用“Enjoy oneself”，此处是对单数对象Mike说话，故用Enjoy yourself。
3. “have a good time”与“enjoy oneself”为同义短语，主语为I，对应的反身代词是myself，因此填enjoy myself。
【答案】
1. walking；2. Enjoy yourself；3. enjoy myself
【知识点】
enjoy的用法、固定搭配、同义句转换
【点评】
本题聚焦英语基础知识点，涵盖enjoy的核心搭配、交际用语及同义转换，考查学生对常用短语的掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.8