2026年综合应用创新题典中点六年级英语上册外研版一年级起第46页答案
(
C
) 1. —
Can
you swim?
—No, I
can’t
.

A.Can; can
B.Can; don’t
C.Can; can’t

答案

1. C

解析

【分析】这道题考查情态动词can引导的一般疑问句及其答语的用法。首先,询问“是否会做某事”需用情态动词Can开头的一般疑问句;其次,答语是否定回答时,要对应使用can的否定形式,结合选项即可选出正确答案。
【解析】1. 第一空:询问对方是否会游泳,用情态动词Can引导一般疑问句,故第一空填Can;2. 第二空:答语为否定回答,情态动词can的否定形式是can’t,故第二空填can’t;综上,符合要求的选项是C。
【答案】C
【知识点】情态动词can的用法、一般疑问句答语
【点评】本题是英语基础题,考查情态动词的基本用法,属于日常交际常用表达,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
(
C
) 2. You
can’t
drink it. Look, it’s dirty.

A.will
B.can
C.can’t

答案

2. C

解析

【分析】先理解句子语境,后句提到“它脏了”,说明前句要表达“你不能喝它”的含义。再分析选项:will表将要,can表能,can’t表不能,结合语境选否定含义的情态动词。
【解析】由后句“it’s dirty(它脏了)”可知,此处需表达禁止做某事的含义。A项will(将要)、B项can(能)不符合语境;C项can’t(不能)符合逻辑,故答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词的词义辨析,需结合句子语境判断合适的表达,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
B
) 3. —What
can
you do?
—I can
sing
.

A.does; sing
B.can; sing
C.will; sings

答案

3. B

解析

【分析】首先观察答句中的情态动词can,可知问句是询问能力,需用情态动词can构成特殊疑问句;其次,情态动词can后必须接动词原形,据此分析选项即可得出答案。
【解析】1. 分析问句:答语出现can,说明问句询问能力,结构为“What can + 主语 + do?”,因此第一空填can;2. 分析答语:情态动词can后接动词原形,因此第二空填sing;3. 排除错误选项:A选项中does是助动词,用于一般现在时第三人称单数,与答语无对应;C选项中will是一般将来时助动词,且第二空sings是动词第三人称单数形式,不符合语法规则,排除A、C。
【答案】B
【知识点】情态动词can的用法、特殊疑问句
【点评】本题考查情态动词can的基本用法,重点考查问答一致性和情态动词后接动词原形的规则,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A
) 4. She
can’t
dance, but she can swim.

A.can’t
B.cans
C.can

答案

4. A

解析

【分析】首先观察句子中的转折连词but,它连接的前后内容语义需相反,后半句是“she can swim(她会游泳)”,因此前半句要表达“她不会跳舞”,需用到情态动词can的否定形式can’t;同时情态动词can没有第三人称单数形式,可据此排除错误选项。
【解析】1. 逻辑分析:句中but为转折连词,前后语义相反,后半句表“会游泳”,故前半句需表“不会跳舞”,对应can的否定式can’t。2. 排除错误:B选项cans是错误形式,情态动词can无第三人称单数变化,排除;C选项can为肯定形式,不符合转折逻辑,排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词can的用法、转折连词but的用法
【点评】本题考查情态动词can的否定形式及转折连词的基础运用,属于语法基础题,侧重考查学生对情态动词基本规则的掌握。
【难度系数】0.7
二 按要求完成句子。
1. I can write to her.(变否定句)
I can't write to her.

2. Can Sam play basketball?(作肯定回答)
Yes, he can.

3. Can he go home?(作否定回答)
No, he can't.

4. They can play football.(变一般疑问句)
Can they play football?

5. Amy can speak English.(对画线部分提问)
What can Amy do?

答案

1. I can't write to her.
2. Yes, he can.
3. No, he can't.
4. Can they play football?
5. What can Amy do?

解析

【分析】本题围绕情态动词can的句型转换展开,解题思路如下:1. 变否定句时,在情态动词can后直接加not,缩写为can't;2. 含can的一般疑问句肯定回答结构为“Yes, 主语+can”,注意主语用代词代替原句中的人名;3. 否定回答结构为“No, 主语+can't”;4. 变一般疑问句时,将情态动词can移至句首,其余部分语序不变;5. 对表示动作的划线部分提问,用疑问词what,再将剩余部分转换为一般疑问句语序。
【解析】1. 原句含情态动词can,变否定句时在can后加not,缩写为can't,故答案为I can't write to her.;2. 问句主语Sam是男性,回答时用he代替,肯定回答为Yes, he can.;3. 否定回答为No, he can't.;4. 将can提到句首,主语they保留,故一般疑问句为Can they play football?;5. 划线部分是动作内容,用what提问,剩余部分变一般疑问句,故答案为What can Amy do?
【答案】1. I can't write to her.
2. Yes, he can.
3. No, he can't.
4. Can they play football?
5. What can Amy do?
【知识点】情态动词can的用法;英语句型转换
【点评】本题考查情态动词can的基础句型转换,是小学英语的核心基础题型,侧重对基本语法规则的应用,难度较低。
【难度系数】0.8