一、读一读，选出与句子中画线单词同类的一项。
()1.Ms Wang is very kind. A.Mr B.will
()2.Is he good at football? A.book B.basketball
()3.Our football team needs more players. A.she B.my
()4.I have a friend.It’s a girl. A.him B.boy

1.A 2.B 3.B 4.B

【分析】本题考查英语词汇的类别辨析，需先明确各题画线单词的属性，再匹配选项中同类属性的词汇。第1题画线词Ms是对女性的尊称，第2题画线词football是球类运动名词，第3题画线词Our是形容词性物主代词，第4题画线词girl是表示人的性别名词，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】1. 画线单词Ms属于称呼类名词（对女性的尊称），选项A Mr是对男性的尊称，同属称呼类名词；选项B will是助动词，不同类，故选A。2. 画线单词football是球类运动名词，选项A book是学习用品类名词，选项B basketball也是球类运动名词，同类，故选B。3. 画线单词Our是形容词性物主代词，选项A she是人称代词主格，选项B my是形容词性物主代词，同类，故选B。4. 画线单词girl是表示人的性别名词，选项A him是人称代词宾格，选项B boy是表示人的性别名词，同类，故选B。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.B
【知识点】名词分类；物主代词；球类名词
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题，侧重考查学生对常见英语词汇的词性、类别（称呼、球类、物主代词、性别名词）的掌握，题目难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】0.8

二、选词填空。(可重复使用)
can can't is good at
1.Lucy dance.She often dances at school parties.
2.Jack football.He wants to join the school football team.
3.Sarah drawing.She will make a beautiful poster for the party.
4.Oliver run very fast.He will show his running skill at the party.
5.Judy can play basketball,but she swim.

1.can 2.is good at 3.is good at 4.can 5.can't

【分析】首先明确所给词汇的含义：can意为“能、会”，can't意为“不能、不会”，is good at意为“擅长”。接着逐句分析语境：1. 由“often dances at school parties”可知Lucy会跳舞，选can；2. 由“wants to join the school football team”可知Jack擅长足球，选is good at；3. 由“will make a beautiful poster”可知Sarah擅长画画，选is good at；4. 由“show his running skill”可知Oliver能跑得很快，选can；5. 由转折连词but可知Judy会打篮球但不会游泳，选can't。
【解析】1. 句子表达Lucy会跳舞且常参加派对跳舞，故填can；2. 句子表达Jack擅长足球想加入校队，故填is good at；3. 句子表达Sarah擅长画画要做海报，故填is good at；4. 句子表达Oliver能跑得快要展示技能，故填can；5. 句子表达Judy会打篮球但不会游泳，故填can't。
【答案】1.can 2.is good at 3.is good at 4.can 5.can't
【知识点】情态动词用法；固定搭配；选词填空
【点评】本题考查情态动词及固定短语在语境中的运用，需结合句子逻辑和语义选择合适词汇，属于小学英语基础题型，侧重词汇含义与语境理解的结合。
【难度系数】0.3

三、给下列句子选择对应的图片。

()1.He is good at football. ()2.The boy is tall and strong.
()3.She can run very fast. ()4.The girl has short hair.

1.C 2.A 3.D 4.B

【分析】本题为图文匹配题，需先明确每个句子的含义，再对比图片内容，找到对应关系：
1. 理解第1句：“He is good at football”，核心是“踢足球”，需找有足球相关动作的图片；
2. 第2句：“The boy is tall and strong”，核心是“男孩强壮”，找体现男孩强壮的图片；
3. 第3句：“She can run very fast”，核心是“女孩跑步”，找女孩跑步的图片；
4. 第4句：“The girl has short hair”，核心是“女孩短发”，找留短发的女孩图片。
【解析】1. 第1句：C图中男孩正在踢足球，符合“He is good at football”，故选C；
2. 第2句：A图中男孩双臂抬起，体态强壮，符合“The boy is tall and strong”，故选A；
3. 第3句：D图中女孩正在快速跑步，符合“She can run very fast”，故选D；
4. 第4句：B图中女孩是短发，符合“The girl has short hair”，故选B。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】图文匹配、词汇语义理解
【点评】本题考查学生对句子含义的理解及图片信息的提取能力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、从方框中选择合适的选项补全对话。
A: Hi, John! 1.
B: No, I don't. 2.
A: He's my new classmate.
B: 3.
A: He's tall and strong.
B: 4.
A: No, he's good at football.
A. Is he good at volleyball?
B. Who is he?
C. Do you know Oliver?
D. What's he like?

1.C 2.B 3.D 4.A

【分析】
本题为补全对话题，解题思路是先通读对话内容和选项，理解每处答句的语境，再结合答句反推对应的问句选项。需关注问句的句式（一般疑问句/特殊疑问句）和答句的语义匹配度，逐一确定每个空的答案。
【解析】
1. 第1空：答句为“No, I don't.”，是对助动词Do开头的一般疑问句的否定回答，对应选项C“Do you know Oliver?”，故1选C。
2. 第2空：答句为“He's my new classmate.”，是回答人物身份，对应询问“是谁”的特殊疑问句，即选项B“Who is he?”，故2选B。
3. 第3空：答句为“He's tall and strong.”，是描述人物外貌特征，对应询问“他是什么样的”的特殊疑问句，即选项D“What's he like?”，故3选D。
4. 第4空：答句为“No, he's good at football.”，是对一般疑问句的否定回答，且涉及“擅长某项运动”，对应选项A“Is he good at volleyball?”，故4选A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】
补全对话；一般疑问句；特殊疑问句
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，属于基础补全对话题型，只需结合答句语境匹配对应问句即可，难度较低，适合巩固日常交际表达。
【难度系数】
0.8