一 原创题 语言运用 小强带来了他的演讲稿，大家一起来读一读，并帮他完善。
王戎七岁时，与 zhū()多小伙伴出游，见路边李树果实累累。小伙伴们眼中放光，(竞 竟)相跑去摘李，满心期待品尝甜蜜果实。(唯 惟)王戎不为所动，众人不解。王戎却笃定树在道边多子，必是苦李。事实证明，尝过李子的小伙伴们纷纷吐舌，果然苦涩。
1. 根据语境看拼音写汉字，用“√”在括号里选择正确的汉字。
2. “戎”用部首查字法查字典，应先查部，再查画。“戎”在字典里的解释：①兵器，武器；②军队，军事；③我国古代称西方的民族。据此给下列词语中的“戎”选择恰当的解释。(填序号)
投笔从戎() 兵戎相见() 西戎()

1. 诸 竞 唯
2. 戈 二 ② ① ③

二 小明在准备讲故事的过程中，遇到了许多问题，大家一起帮他来解惑。为加点字词选择正确的解释。
1. 尝与诸小儿游() A. 尝试。 B. 曾经。 C. 品尝。
2. 诸儿竞走取之() A. 竞技。 B. 竟然。 C. 争着。
3. 树在道边而多子() A. 李子。 B. 小孩。 C. 儿子。
4. 取之，信然() A. 诚实，不欺骗。 B. 的确如此。 C. 随便，放任。

1. B 解析:本题考查理解文言字词的含义。“尝与诸小儿游”的意思是曾经和他的伙伴一同游玩。尝:曾经。
2. C 解析:本题考查理解文言字词的含义。“诸儿竞走取之”的意思是小孩们争着跑过去摘李子。竞:争着。
3. A 解析:本题考查理解文言字词的含义。“树在道边而多子”的意思是这树长在大路边，还有那么多李子。子:李子。
4. B 解析:本题考查理解文言字词的含义。“取之，信然”的意思是取来尝了尝，的确如此。信然:的确如此。

三 让我们走进原文，看看王戎在面对路边李子时，展现出了怎样与众不同的智慧。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之＜dot＞（），唯戎不动。人问之＜dot＞（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之＜dot＞（），信然。
1. 文中加点的“之”分别指代什么？请选择正确答案填入文中括号内。（可重复选）
A. 李子 B. 王戎 C. 王戎不去摘李子这件事
2. 文章开头交代王戎年龄的作用是（）。
A. 暗示王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里。
B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。
C. 夸赞、欣赏王戎的为人。
3. 下列对“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”的理解正确的是（）。
A. 他们看到路边有许多李树，结了许多李子，每棵树的树枝都被压弯了，许多小伙伴都去摘李子，只有王戎不动。
B. 他们看到路边的一棵李树上的李子结得太多了，把树枝都压断了，倒在地上，许多小伙伴都去摘李子，只有王戎不动。
C. 他们看到路边有一棵李树，结了许多李子，把树枝都压弯了，许多小伙伴都去摘李子，只有王戎不动。
4. ▶阅读要素 在凝思观望中，你认为王戎是一个怎样的孩子？

5. 文中有多个字词古今的意思不同，如“走”在文中是的意思，现在指。“唯”在文中的意思是，现在指。
6. ▶阅读要素 用“”在文中画出一处描写王戎言行的关键语句，并在下面横线上写下批注，说说你从中体会到了什么。

1. A C A
2. B 解析:本题考查文言文中语句的作用。作者开头交代“王戎七岁”意在暗示王戎年幼,间接写出了他的聪慧。
3. C 解析:本题考查理解文言文的能力。子:李子。折枝:压弯树枝。竞走:争着跑过去。唯:只有。结合重点字词的意思理解句意即可。
4. 示例:我认为王戎是一个聪明机智、善于观察和思考的孩子。
解析:本题考查分析人物形象。结合文章内容可知,王戎是一个勤于观察、善于思考、十分聪明的孩子。
5. 跑 人或鸟兽的脚交互向前移动 只有 单单,只
6. 示例:
画出:树在道边而多子,此必苦李。
批注:王戎通过观察和推理得出结论,十分聪明,遇事不盲从。