8. 某校生物学兴趣小组的同学分别对人体吸入气体和呼出气体成分的体积分数进行了测定，结果如下表所示。其中表示二氧化碳的是()。


A.甲
B.乙
C.丙
D.以上都不是

B

【分析】首先需明确人体呼吸作用对吸入和呼出气体成分的影响：氧气会被呼吸作用消耗，因此呼出气体中氧气体积分数降低；二氧化碳是呼吸作用的产物，呼出气体中二氧化碳体积分数会明显升高；氮气等不参与呼吸作用，体积分数基本不变。再结合表格中各气体的体积分数变化，对应判断各成分。
【解析】根据呼吸作用的规律：吸入气体中氧气体积分数约为21%，呼出时被消耗，体积分数减少，故甲为氧气；吸入气体中二氧化碳体积分数约为0.03%，呼出时因呼吸产生二氧化碳，体积分数大幅上升，故乙为二氧化碳；氮气不参与呼吸，体积分数变化极小，故丙为氮气。因此表示二氧化碳的是乙。
【答案】B
【知识点】人体呼吸作用、气体成分变化
【点评】本题考查人体吸入与呼出气体的成分差异，核心是掌握呼吸作用对氧气、二氧化碳含量的影响，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

9. 如下图所示设计实验分析吸入气体和呼出气体的成分变化。A、B两个锥形瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②处是带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃导管。吸气时，夹子①关闭，夹子②开启；呼气时，夹子①开启，夹子②关闭。下列对实验现象的叙述中正确的是（）。


A.吸气时，A瓶内液体澄清，B瓶内液体混浊
B.吸气时，A瓶内液体混浊，B瓶内液体澄清
C.呼气时，A瓶内液体澄清，B瓶内液体混浊
D.呼气时，A瓶内液体混浊，B瓶内液体澄清

D

【分析】
要解决本题，需结合“二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊”的性质，以及吸气、呼气时夹子的开关状态，理清气体流向，进而判断A、B瓶中澄清石灰水的变化：
1. 明确实验原理：呼出气体中二氧化碳含量远高于吸入的空气，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。
2. 分析吸气时的气体路径：吸气时夹子①关闭、②开启，外界空气经通气口、②处进入B瓶，因吸入空气二氧化碳少，B瓶石灰水不变浑浊；A瓶无气体通过，保持澄清。
3. 分析呼气时的气体路径：呼气时夹子①开启、②关闭，呼出气体经通气口、①处进入A瓶，因呼出气体含较多二氧化碳，A瓶石灰水变浑浊；B瓶无气体通过，保持澄清。
【解析】
根据实验操作规则：
吸气时：夹子①关闭，夹子②开启，外界空气从通气口进入后，经②处导管通入B瓶的澄清石灰水。由于吸入的空气中二氧化碳含量低，无法使澄清石灰水变浑浊，因此B瓶液体澄清；A瓶因①关闭，气体不流经A瓶，故A瓶液体也澄清。
呼气时：夹子①开启，夹子②关闭，呼出的气体从通气口进入后，经①处导管通入A瓶的澄清石灰水。呼出气体中含有较多二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，因此A瓶液体混浊；B瓶因②关闭，气体不流经B瓶，故B瓶液体澄清。
综上，呼气时A瓶混浊、B瓶澄清，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳的检验；吸入与呼出气体成分差异；实验装置分析
【点评】
本题为实验分析类基础题，核心是通过控制夹子开关明确气体流向，结合二氧化碳的性质判断实验现象，需准确理解实验操作与现象的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.6

10. ECMO是一种为患者进行体外呼吸与血液循环的医疗设备，其工作原理如下图所示。下列分析中错误的是()。


A.隔离膜应允许氧气、二氧化碳等气体通过
B.隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁
C.血液流经人工肺后，含氧量降低
D.增加隔离膜面积能提高气体交换效率

C

【分析】首先明确人工肺的功能是模拟人体肺部的气体交换，实现血液与外界气体的氧气和二氧化碳交换。解题时需结合肺泡内气体交换的原理（气体扩散，氧气进入血液，二氧化碳排出），逐一分析选项：A选项，隔离膜需允许气体通过才能完成交换；B选项，肺泡壁和毛细血管壁是气体交换的结构，隔离膜功能类似；C选项，血液流经人工肺时，氧气进入血液，含氧量应升高；D选项，增加交换面积可提高效率。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：人工肺要完成气体交换，隔离膜需允许氧气、二氧化碳等气体通过，该选项正确。
B选项：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换，人工肺的隔离膜功能类似，相当于肺泡壁和毛细血管壁，该选项正确。
C选项：血液流经人工肺时，外界气体中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳排出，因此血液含氧量应升高，而非降低，该选项错误。
D选项：气体交换效率与交换面积相关，增加隔离膜面积能扩大气体交换的面积，提高气体交换效率，该选项正确。
【答案】C
【知识点】气体扩散作用；肺泡与血液的气体交换；人工呼吸原理
【点评】本题结合医疗设备ECMO的工作原理，考查人体气体交换的相关知识，需要学生理解气体交换的过程及结构与功能相适应的特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6