一 用所给单词的适当形式填空。
1. She is a student. She does everything . (care)
2. My mother cooks dinner . The food tastes . (good)
3. Don't speak (loud) in the library. Please be (quiet).
4. He gets up (early) every morning, so he is never (late) for school.

1. careful; carefully 2. well; good
3. loudly; quiet 4. early; late

【分析】
本题考查形容词和副词的用法，核心是区分形容词修饰名词、副词修饰动词，以及系动词后接形容词的规则。需先分析每个空格在句中修饰的成分，再转换对应单词的形式。
【解析】
1. 第一空修饰名词student，需用形容词，care的形容词形式为careful；第二空修饰动词does，需用副词，care的副词形式为carefully，故填careful; carefully。
2. 第一空修饰动词cooks，需用副词，good的副词形式为well；第二空taste是系动词，后接形容词，故填well; good。
3. 第一空修饰动词speak，需用副词，loud的副词形式为loudly；第二空be是系动词，后接形容词quiet，故填loudly; quiet。
4. 第一空修饰动词短语gets up，需用副词early；第二空be是系动词，后接形容词late，故填early; late。
【答案】
1. careful; carefully 2. well; good 3. loudly; quiet 4. early; late
【知识点】
形容词与副词的用法、系动词的用法
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦词性的核心运用，是英语学习的必备基础，难度较低，适合巩固词性知识点。
【难度系数】
0.8

二（盐城大丰）选择合适的单词补全短文。
A. good B. well C. quiet D. quietly
E. tidy F. carefully G. slow H. slowly
I have a 1. bedroom. I put my books and clothes in order every day. I do my homework 2. every evening. My teachers think I am a 3. student and I do 4. at school.
I have good habits not only at home but also in public. In the library, I keep 5. and turn pages 6. . I often walk 7. , and I enjoy nice sights because my pace is 8. .

1. E 2. F 3. A 4. B 5. C 6. D 7. H
8. G

【分析】
需根据每个空在句中的成分（修饰名词/动词/系表结构），结合语境判断所需词性，再匹配对应选项：先明确各选项词性，再结合句子语境和固定搭配逐一筛选答案。
【解析】
1. 空格修饰名词bedroom，需形容词，结合“把书和衣服整理有序”的语境，选E（tidy，整洁的）；
2. 空格修饰动词短语do homework，需副词，结合“做作业认真”的语境，选F（carefully，认真地）；
3. 空格修饰名词student，需形容词，结合“老师评价”的语境，选A（good，好的）；
4. 固定搭配do well at school（在学校表现好），选B（well，副词，好地）；
5. keep后接形容词表状态，图书馆需保持安静，选C（quiet，安静的）；
6. 空格修饰动词短语turn pages，需副词，结合图书馆的语境，选D（quietly，安静地）；
7. 空格修饰动词walk，需副词，结合“欣赏美景”的语境，选H（slowly，慢慢地）；
8. be动词后接形容词修饰名词pace，结合“慢慢走”的语境，选G（slow，慢的）。
【答案】
1. E 2. F 3. A 4. B 5. C 6. D 7. H 8. G
【知识点】
形容词用法；副词用法；固定搭配
【点评】
本题考查形容词、副词的区分运用及固定搭配，结合语境判断词性是解题核心，属于小学英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7