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4.某班板报更新了以下三则名言，下列主题最能概括名言内容的是 （
A.充盈生命展活力，关切他人送温暖
B.生活阅历逐渐增，认识自我途径多
C.认识自我促发展，人际关系更和谐
D.欣赏自己的独特，接纳自己的过去
◇认识自己，方能认识人生。
◇知人者智，自知者明。
◇若是看透了自己，便不会再小看别人。
C
）A.充盈生命展活力，关切他人送温暖
B.生活阅历逐渐增，认识自我途径多
C.认识自我促发展，人际关系更和谐
D.欣赏自己的独特，接纳自己的过去
◇认识自己，方能认识人生。
◇知人者智，自知者明。
◇若是看透了自己，便不会再小看别人。
答案
4.C
5. 小华在自己的日记中写道:“我的逻辑思维能力不强,数学成绩不够理想,但我很勤奋,记忆力很好,积极乐观。”这表明小华（
①总是会忽略自己的不足 ②善于夸大自己的优点 ③懂得欣赏自己,接纳自己 ④能够正确地认识自己
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
D
）①总是会忽略自己的不足 ②善于夸大自己的优点 ③懂得欣赏自己,接纳自己 ④能够正确地认识自己
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
答案
5.D
6.从边陲小镇到繁华城市，再到中国空间站，航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦想，他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”他的话告诉我们（
A.学习，是我们成就梦想的重要路径
B.学习，能让我们更加独立，获得成长
C.学习，是一个过程，需要长时间坚持
D.抓住各种机会去学习，才能适应社会
A
）A.学习，是我们成就梦想的重要路径
B.学习，能让我们更加独立，获得成长
C.学习，是一个过程，需要长时间坚持
D.抓住各种机会去学习，才能适应社会
答案
6.A
7.《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。下图中摘录的内容反映的共同主题是（
A.努力学习，善于学习
B.树立志向，实现梦想
C.学思结合，知行合一
D.教学相长，携手共进
A
）A.努力学习，善于学习
B.树立志向，实现梦想
C.学思结合，知行合一
D.教学相长，携手共进
答案
7.A
8.【迎接人生新阶段 主动规划向未来】
班级板报设置了“未来规划角”，下面是一位同学展示的成长规划单。
成长规划单
我的长远目标 我想成为一名优秀的航天员，飞向太空探索宇宙，为中国成为航天强国贡献自己的一份力量！
我的现状分析 我是个“航天迷”，已经看了很多航天科普书、
了很多航天模型；我跑得快、跳得高，身体棒，有当宇航员的潜质。但是我英语单词总是记不牢，看国外的航天新闻有点费劲；我遇到挫折会有点小脾气。
我的行动方案 上课认真听讲，提升学习成绩；课余时间多运动，提升身体素质。
运用所学知识，请对该同学的“成长规划单”进行评价，并为他修改、完善“成长规划单”提出建议。（8分）
班级板报设置了“未来规划角”，下面是一位同学展示的成长规划单。
成长规划单
我的长远目标 我想成为一名优秀的航天员，飞向太空探索宇宙，为中国成为航天强国贡献自己的一份力量！
我的现状分析 我是个“航天迷”，已经看了很多航天科普书、
了很多航天模型；我跑得快、跳得高，身体棒，有当宇航员的潜质。但是我英语单词总是记不牢，看国外的航天新闻有点费劲；我遇到挫折会有点小脾气。我的行动方案 上课认真听讲，提升学习成绩；课余时间多运动，提升身体素质。
运用所学知识，请对该同学的“成长规划单”进行评价，并为他修改、完善“成长规划单”提出建议。（8分）
答案
评价:该同学有成为优秀航天员的长远目标,体现了对未来的规划,且能分析自身“航天迷”爱好、身体素质优势与英语单词记忆差、遇挫折易发脾气的不足,有一定的自我认知。但行动方案较笼统,未针对问题细化。(4分)建议:针对英语单词记不牢,制订每日单词学习计划,用联想、循环复习等方法强化记忆;针对遇挫折发脾气,学习情绪调节技巧,如深呼吸、自我暗示,培养坚韧心态;行动方案可具体为“每天早起20分钟背单词,周末做英语航天新闻阅读练习;遇挫折时写情绪日记,分析原因并尝试冷静处理”。(4分)
