5. 夏天,人出汗有调节体温的作用。人在烈日下或在高温环境中时间太长会中暑,而中暑的人不出汗,失去了自我调节体温的能力。医生在抢救中暑患者时,一般是先进行“物理降温”,即在患者身上大面积涂擦酒精。这是因为(
A.酒精温度低,有降温作用
B.酒精有消毒杀菌作用
C.酒精蒸发吸热较快,能降温
D.酒精能刺激皮肤,促进出汗
C
)。A.酒精温度低,有降温作用
B.酒精有消毒杀菌作用
C.酒精蒸发吸热较快,能降温
D.酒精能刺激皮肤,促进出汗
答案
5. C
解析
【分析】首先明确本题考查物态变化中蒸发吸热的实际应用,解题思路为:先理解中暑的核心问题是人体体温过高,物理降温的目的是通过某种方式带走热量降低体温,再逐一分析选项,判断哪个选项符合涂酒精降温的原理。
【解析】中暑是人体体温过高导致的,物理降温的关键是利用物质变化过程中的吸热效应带走热量。逐一分析选项:A选项,涂擦的酒精温度不一定低,降温并非源于酒精本身的温度,错误;B选项,消毒杀菌不是抢救中暑患者时物理降温的目的,错误;C选项,酒精易蒸发,蒸发过程会吸收大量热量,能快速降低患者体温,符合物理降温的原理,正确;D选项,中暑患者已失去出汗调节能力,且涂酒精的目的不是促进出汗,错误。
【答案】C
【知识点】蒸发吸热、物态变化
【点评】本题结合抢救中暑患者的生活场景,考查物态变化中蒸发吸热的应用,属于基础知识点的实际运用,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】中暑是人体体温过高导致的,物理降温的关键是利用物质变化过程中的吸热效应带走热量。逐一分析选项:A选项,涂擦的酒精温度不一定低,降温并非源于酒精本身的温度,错误;B选项,消毒杀菌不是抢救中暑患者时物理降温的目的,错误;C选项,酒精易蒸发,蒸发过程会吸收大量热量,能快速降低患者体温,符合物理降温的原理,正确;D选项,中暑患者已失去出汗调节能力,且涂酒精的目的不是促进出汗,错误。
【答案】C
【知识点】蒸发吸热、物态变化
【点评】本题结合抢救中暑患者的生活场景,考查物态变化中蒸发吸热的应用,属于基础知识点的实际运用,难度较低。
【难度系数】0.8
6. 如图4-9-2所示是海波(硫代硫酸钠)熔化的图像,由此可知(

A.海波的沸点是$48° \mathrm{C}$
B.图像上$BC$段,海波在这一过程中是吸热的
C.图像上$CD$段,海波在这一过程中是气态的
D.海波熔化的过程经历了$12\ \mathrm{min}$
B
)。A.海波的沸点是$48° \mathrm{C}$
B.图像上$BC$段,海波在这一过程中是吸热的
C.图像上$CD$段,海波在这一过程中是气态的
D.海波熔化的过程经历了$12\ \mathrm{min}$
答案
6. B
解析
【分析】
首先明确海波是晶体,晶体熔化时吸热但温度保持不变,其熔化图像分为三个阶段:AB段(固态,吸热升温)、BC段(熔化过程,固液共存态,温度不变,对应熔点)、CD段(液态,吸热升温)。接下来逐一分析选项:A选项中48℃是海波的熔点而非沸点;B选项BC段是熔化过程,晶体熔化需吸热;C选项CD段海波为液态;D选项熔化时间是12min-6min=6min,据此判断选项对错。
【解析】
海波是晶体,熔化图像各阶段含义:AB段为固态吸热升温,BC段为熔化过程(固液共存,温度不变,对应熔点),CD段为液态吸热升温。对选项分析如下:
A选项:BC段对应温度48℃是海波的熔点,不是沸点,A错误;
B选项:晶体熔化过程(BC段)需要持续吸热,温度保持不变,B正确;
C选项:CD段海波已完全熔化,处于液态,不是气态,C错误;
D选项:海波从第6min开始熔化,到第12min熔化结束,熔化过程经历时间为12min-6min=6min,D错误。
【答案】
B
【知识点】
晶体熔化图像、熔点、熔化的特点
【点评】
本题考查晶体熔化图像的基础理解,需掌握晶体熔化的特点、各阶段状态及时间计算,属于常规基础题。
【难度系数】
0.7
首先明确海波是晶体,晶体熔化时吸热但温度保持不变,其熔化图像分为三个阶段:AB段(固态,吸热升温)、BC段(熔化过程,固液共存态,温度不变,对应熔点)、CD段(液态,吸热升温)。接下来逐一分析选项:A选项中48℃是海波的熔点而非沸点;B选项BC段是熔化过程,晶体熔化需吸热;C选项CD段海波为液态;D选项熔化时间是12min-6min=6min,据此判断选项对错。
【解析】
海波是晶体,熔化图像各阶段含义:AB段为固态吸热升温,BC段为熔化过程(固液共存,温度不变,对应熔点),CD段为液态吸热升温。对选项分析如下:
A选项:BC段对应温度48℃是海波的熔点,不是沸点,A错误;
B选项:晶体熔化过程(BC段)需要持续吸热,温度保持不变,B正确;
C选项:CD段海波已完全熔化,处于液态,不是气态,C错误;
D选项:海波从第6min开始熔化,到第12min熔化结束,熔化过程经历时间为12min-6min=6min,D错误。
【答案】
B
【知识点】
晶体熔化图像、熔点、熔化的特点
【点评】
本题考查晶体熔化图像的基础理解,需掌握晶体熔化的特点、各阶段状态及时间计算,属于常规基础题。
【难度系数】
0.7
7. 如图4-9-3所示,深秋的早晨,草叶上出现一层白霜,这预示着冬季即将来临。霜的形成是由于(

A.水蒸气凝华
B.水凝固
C.水蒸气液化
D.水汽化
A
)。A.水蒸气凝华
B.水凝固
C.水蒸气液化
D.水汽化
答案
7. A
解析
【分析】要解决这道题,需先明确霜的形成对应的物态变化类型,再结合各物态变化的定义分析选项:物质从气态直接变为固态的过程是凝华,从液态变为固态是凝固,气态变为液态是液化,液态变为气态是汽化。霜是固态小冰晶,由空气中的水蒸气直接形成,无液态中间过程,据此判断选项。
【解析】霜是固态,深秋早晨温度低,空气中的水蒸气(气态)遇冷直接变为固态的霜,属于凝华现象。选项A符合该过程;选项B是液态水变固态,霜不是由液态水形成,错误;选项C是气态变液态,形成的是露而非霜,错误;选项D是液态变气态,与霜的形成无关,错误。
【答案】A
【知识点】凝华现象、物态变化
【点评】本题考查物态变化中的凝华,属于基础概念题,需学生准确区分不同物态变化的特点,是物态变化部分的常考基础题。
【难度系数】0.3
【解析】霜是固态,深秋早晨温度低,空气中的水蒸气(气态)遇冷直接变为固态的霜,属于凝华现象。选项A符合该过程;选项B是液态水变固态,霜不是由液态水形成,错误;选项C是气态变液态,形成的是露而非霜,错误;选项D是液态变气态,与霜的形成无关,错误。
【答案】A
【知识点】凝华现象、物态变化
【点评】本题考查物态变化中的凝华,属于基础概念题,需学生准确区分不同物态变化的特点,是物态变化部分的常考基础题。
【难度系数】0.3
8. 如图4-9-4所示是某种物质的温度随加热时间变化的图像。该图像反映的(

A.一定是某种固态晶体升温并熔化的情况
B.一定是某种液体升温并沸腾的情况
C.可能是某种固态非晶体升温并熔化的情况
D.可能是某种液体升温并沸腾的情况
D
)。A.一定是某种固态晶体升温并熔化的情况
B.一定是某种液体升温并沸腾的情况
C.可能是某种固态非晶体升温并熔化的情况
D.可能是某种液体升温并沸腾的情况
答案
8. D
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确图像的温度变化特征:图像显示物质温度先随时间升高,之后出现一段温度保持不变的阶段,无持续升温无平台的情况。结合物态变化的温度特点:非晶体熔化时温度持续上升,无温度不变阶段;晶体熔化时,先吸热升温,达到熔点后继续吸热但温度不变,熔化完成后温度继续升高;液体沸腾时,先吸热升温,达到沸点后继续吸热温度保持不变,沸腾结束后温度才变化。再逐一分析选项中“一定”“可能”的表述,即可得出答案。
【解析】
1. 排除选项C:非晶体熔化时温度持续上升,没有温度不变的阶段,与图像特征不符,故C错误。
2. 排除选项A:图像中温度不变的阶段,既可能是晶体熔化,也可能是液体沸腾,并非“一定”是晶体熔化,“一定”表述错误,故A错误。
3. 排除选项B:同理,温度不变的阶段也可能是晶体熔化,并非“一定”是液体沸腾,“一定”表述错误,故B错误。
4. 确认选项D:液体沸腾时,温度先随加热时间升高,达到沸点后温度保持不变,与图像特征相符,用“可能”表述符合逻辑,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体熔化特点、液体沸腾特点、物态变化图像
【点评】
本题考查物态变化中温度随时间变化的图像,核心是区分晶体熔化、非晶体熔化、液体沸腾的温度变化规律,需注意选项中“一定”“可能”的表述差异,避免因忽略其他可能的物态变化而误判。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需先明确图像的温度变化特征:图像显示物质温度先随时间升高,之后出现一段温度保持不变的阶段,无持续升温无平台的情况。结合物态变化的温度特点:非晶体熔化时温度持续上升,无温度不变阶段;晶体熔化时,先吸热升温,达到熔点后继续吸热但温度不变,熔化完成后温度继续升高;液体沸腾时,先吸热升温,达到沸点后继续吸热温度保持不变,沸腾结束后温度才变化。再逐一分析选项中“一定”“可能”的表述,即可得出答案。
【解析】
1. 排除选项C:非晶体熔化时温度持续上升,没有温度不变的阶段,与图像特征不符,故C错误。
2. 排除选项A:图像中温度不变的阶段,既可能是晶体熔化,也可能是液体沸腾,并非“一定”是晶体熔化,“一定”表述错误,故A错误。
3. 排除选项B:同理,温度不变的阶段也可能是晶体熔化,并非“一定”是液体沸腾,“一定”表述错误,故B错误。
4. 确认选项D:液体沸腾时,温度先随加热时间升高,达到沸点后温度保持不变,与图像特征相符,用“可能”表述符合逻辑,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体熔化特点、液体沸腾特点、物态变化图像
【点评】
本题考查物态变化中温度随时间变化的图像,核心是区分晶体熔化、非晶体熔化、液体沸腾的温度变化规律,需注意选项中“一定”“可能”的表述差异,避免因忽略其他可能的物态变化而误判。
【难度系数】
0.5
9. 如图4-9-5所示是一种测量空气湿度(空气中水蒸气含量)的湿度计,它由两支相同的温度计组成。其中甲温度计的玻璃泡正常处于空气中,乙温度计的玻璃泡上包裹着潮湿的海绵。
(1) 通常情况下,两支温度计的示数不一样,其中
(2) 我们已经知道:水蒸发的快慢与
(3) 夏季,在大雨来临前,人会感到闷热,这是因为

(1) 通常情况下,两支温度计的示数不一样,其中
乙
(甲/乙)的示数小些,原因是水蒸发吸热
。(2) 我们已经知道:水蒸发的快慢与
温度
、表面积
、空气流动
有关。其实,在相同条件下,环境越干燥,水蒸发得也越快。因此,湿度计上两支温度计的示数相差越大,表明空气的湿度越小
(大/小)。(3) 夏季,在大雨来临前,人会感到闷热,这是因为
空气湿度大,难以通过汗液蒸发降低体温
。答案
9. (1) 乙 水蒸发吸热 (2) 温度 表面积 空气流动 小 (3) 空气湿度大,难以通过汗液蒸发降低体温
解析
【分析】
要解决这道题,需结合蒸发的相关知识分析:
(1) 先明确两支温度计的作用:甲是干球温度计,测量空气温度;乙是湿球温度计,玻璃泡包裹潮湿海绵,海绵上的水会蒸发,蒸发过程吸热会使周围温度降低,因此乙温度计示数更小。
(2) 回忆影响蒸发快慢的三个因素,再结合题目信息:环境越干燥,水蒸发越快,湿球温度计温度降得越多,两支温度计示数差越大,说明空气湿度越小。
(3) 夏季大雨来临前,空气湿度大,人体汗液蒸发变慢,而汗液蒸发是人体散热的重要方式,蒸发慢则难以有效降低体温,所以人会感到闷热。
【解析】
(1) 甲温度计的玻璃泡在空气中,测量空气温度;乙温度计的玻璃泡包裹潮湿海绵,海绵中的水蒸发,蒸发过程需要吸收热量,导致乙温度计周围温度降低,因此乙的示数更小,原因是水蒸发吸热。
(2) 水蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度有关。环境越干燥,空气容纳水蒸气的能力越强,水蒸发越快,湿球温度计的温度越低,两支温度计的示数差越大,说明空气湿度越小。
(3) 夏季大雨来临前,空气湿度大,空气中水蒸气含量高,人体表面的汗液蒸发速度减慢,而汗液蒸发能带走人体热量,蒸发慢则无法有效降低体温,所以人会感到闷热。
【答案】
(1) 乙;水蒸发吸热
(2) 温度;表面积;空气流动;小
(3) 空气湿度大,难以通过汗液蒸发降低体温
【知识点】
蒸发吸热;影响蒸发快慢的因素;空气湿度
【点评】
本题以干湿湿度计为载体,考查蒸发的相关知识,结合生活实际场景,难度适中,需要学生理解蒸发吸热的原理以及影响蒸发快慢的因素,能将物理知识与生活现象联系起来。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合蒸发的相关知识分析:
(1) 先明确两支温度计的作用:甲是干球温度计,测量空气温度;乙是湿球温度计,玻璃泡包裹潮湿海绵,海绵上的水会蒸发,蒸发过程吸热会使周围温度降低,因此乙温度计示数更小。
(2) 回忆影响蒸发快慢的三个因素,再结合题目信息:环境越干燥,水蒸发越快,湿球温度计温度降得越多,两支温度计示数差越大,说明空气湿度越小。
(3) 夏季大雨来临前,空气湿度大,人体汗液蒸发变慢,而汗液蒸发是人体散热的重要方式,蒸发慢则难以有效降低体温,所以人会感到闷热。
【解析】
(1) 甲温度计的玻璃泡在空气中,测量空气温度;乙温度计的玻璃泡包裹潮湿海绵,海绵中的水蒸发,蒸发过程需要吸收热量,导致乙温度计周围温度降低,因此乙的示数更小,原因是水蒸发吸热。
(2) 水蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度有关。环境越干燥,空气容纳水蒸气的能力越强,水蒸发越快,湿球温度计的温度越低,两支温度计的示数差越大,说明空气湿度越小。
(3) 夏季大雨来临前,空气湿度大,空气中水蒸气含量高,人体表面的汗液蒸发速度减慢,而汗液蒸发能带走人体热量,蒸发慢则无法有效降低体温,所以人会感到闷热。
【答案】
(1) 乙;水蒸发吸热
(2) 温度;表面积;空气流动;小
(3) 空气湿度大,难以通过汗液蒸发降低体温
【知识点】
蒸发吸热;影响蒸发快慢的因素;空气湿度
【点评】
本题以干湿湿度计为载体,考查蒸发的相关知识,结合生活实际场景,难度适中,需要学生理解蒸发吸热的原理以及影响蒸发快慢的因素,能将物理知识与生活现象联系起来。
【难度系数】
0.6
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