登录
一、审题。审一审,做一做,明确本次习作的任务。
1. 审清体裁:本次习作,属于
2. 写作时,可以就(
A. 太空旅行 B. 时空穿越 C. 超现实功能产品 D. 现代前沿科技
3. 下列不能作为本次习作素材的一项是(
A. 我乘坐时光机来到了恐龙生活的时代,经历了很多惊险刺激的事情。
B. 我幻想这个周末妈妈能带我去游乐园玩。
C. 我坐着宇宙飞船来到火星,在火星上参观。
D. 雨天,我穿着隐身雨衣在雨中自由自在地行走,感受着雨天的快乐。
1. 审清体裁:本次习作,属于
想象
类文章,要求我们创编一个奇特
而又令人信服
的科幻故事。2. 写作时,可以就(
ABCD
)的内容展开想象。(多选)A. 太空旅行 B. 时空穿越 C. 超现实功能产品 D. 现代前沿科技
3. 下列不能作为本次习作素材的一项是(
B
)A. 我乘坐时光机来到了恐龙生活的时代,经历了很多惊险刺激的事情。
B. 我幻想这个周末妈妈能带我去游乐园玩。
C. 我坐着宇宙飞船来到火星,在火星上参观。
D. 雨天,我穿着隐身雨衣在雨中自由自在地行走,感受着雨天的快乐。
答案
1. 想象 奇特 令人信服
2. ABCD
3. B
2. ABCD
3. B
解析
【分析】
这是一道科幻习作审题题，解题时需结合科幻故事的核心特点来分析。第1题明确科幻故事的体裁属性，再结合其创作要求填空；第2题判断选项是否属于科幻故事可展开的想象范畴；第3题筛选出不符合科幻习作要求的素材。
【解析】
1. 科幻故事属于想象类文章，创作时需兼顾内容的奇特（符合幻想的趣味性）与令人信服（基于一定科学逻辑），因此依次填入“想象”“奇特”“令人信服”；
2. 科幻故事的想象可围绕太空旅行、时空穿越、超现实功能产品、现代前沿科技等科幻相关方向展开，四个选项均符合要求，故全选ABCD；
3. 本次习作要求是科幻故事，素材需具备科幻属性：A项时光机穿越、C项宇宙飞船登火星、D项隐身雨衣均属于科幻范畴，B项游乐园游玩是普通现实活动，不属于科幻素材，因此选B。
【答案】
1. 想象 奇特 令人信服
2. ABCD
3. B
【知识点】
科幻习作审题、想象类习作选材
【点评】
本题考查学生对科幻习作的体裁定位、选材范围的基础认知，难度较低，学生只要掌握科幻故事的核心特点即可正确作答。
【难度系数】
0.8
这是一道科幻习作审题题，解题时需结合科幻故事的核心特点来分析。第1题明确科幻故事的体裁属性，再结合其创作要求填空；第2题判断选项是否属于科幻故事可展开的想象范畴；第3题筛选出不符合科幻习作要求的素材。
【解析】
1. 科幻故事属于想象类文章，创作时需兼顾内容的奇特（符合幻想的趣味性）与令人信服（基于一定科学逻辑），因此依次填入“想象”“奇特”“令人信服”；
2. 科幻故事的想象可围绕太空旅行、时空穿越、超现实功能产品、现代前沿科技等科幻相关方向展开，四个选项均符合要求，故全选ABCD；
3. 本次习作要求是科幻故事，素材需具备科幻属性：A项时光机穿越、C项宇宙飞船登火星、D项隐身雨衣均属于科幻范畴，B项游乐园游玩是普通现实活动，不属于科幻素材，因此选B。
【答案】
1. 想象 奇特 令人信服
2. ABCD
3. B
【知识点】
科幻习作审题、想象类习作选材
【点评】
本题考查学生对科幻习作的体裁定位、选材范围的基础认知，难度较低，学生只要掌握科幻故事的核心特点即可正确作答。
【难度系数】
0.8
二、构思。结合下面的思维导图梳理习作思路。
答案
示例:我的火星之旅 超光速星际飞船
我报名参加火星研学旅行 乘坐超光速飞船抵达火星,在火星基地探索、科考
完成任务顺利返回地球 科技让太空旅行成为现实,我要努力学习、探索宇宙
我报名参加火星研学旅行 乘坐超光速飞船抵达火星,在火星基地探索、科考
完成任务顺利返回地球 科技让太空旅行成为现实,我要努力学习、探索宇宙
解析
【分析】
要梳理习作思路，需结合思维导图的结构逐步推进：先确定习作题目，再选取一项不可思议的科学技术；接着按照“起因-发展-结果”的逻辑叙述相关经历，最后总结抒发自身感受，确保各部分内容对应思维导图的分支，思路清晰完整。
【解析】
根据思维导图的各分支要求，对应填写内容如下：
1. 题目：确定为《我的火星之旅》；
2. 不可思议的科学技术：选择超光速星际飞船；
3. 起因：明确为“我报名参加火星研学旅行”；
4. 发展：对应“乘坐超光速飞船抵达火星，在火星基地探索、科考”；
5. 结果：对应“完成任务顺利返回地球”；
6. 总结感受：对应“科技让太空旅行成为现实，我要努力学习、探索宇宙”。
【答案】
我的火星之旅 超光速星际飞船
我报名参加火星研学旅行 乘坐超光速飞船抵达火星，在火星基地探索、科考
完成任务顺利返回地球 科技让太空旅行成为现实，我要努力学习、探索宇宙
【知识点】
习作构思、思维导图运用
【点评】
本题要求结合思维导图梳理习作思路，通过示例引导学生掌握“定主题-介科技-叙经历-抒感受”的写作构思方法，帮助学生理清写作逻辑，结构清晰，便于学生理解和模仿。
【难度系数】
0.4
要梳理习作思路，需结合思维导图的结构逐步推进：先确定习作题目，再选取一项不可思议的科学技术；接着按照“起因-发展-结果”的逻辑叙述相关经历，最后总结抒发自身感受，确保各部分内容对应思维导图的分支，思路清晰完整。
【解析】
根据思维导图的各分支要求，对应填写内容如下：
1. 题目：确定为《我的火星之旅》；
2. 不可思议的科学技术：选择超光速星际飞船；
3. 起因：明确为“我报名参加火星研学旅行”；
4. 发展：对应“乘坐超光速飞船抵达火星，在火星基地探索、科考”；
5. 结果：对应“完成任务顺利返回地球”；
6. 总结感受：对应“科技让太空旅行成为现实，我要努力学习、探索宇宙”。
【答案】
我的火星之旅 超光速星际飞船
我报名参加火星研学旅行 乘坐超光速飞船抵达火星，在火星基地探索、科考
完成任务顺利返回地球 科技让太空旅行成为现实，我要努力学习、探索宇宙
【知识点】
习作构思、思维导图运用
【点评】
本题要求结合思维导图梳理习作思路，通过示例引导学生掌握“定主题-介科技-叙经历-抒感受”的写作构思方法，帮助学生理清写作逻辑，结构清晰，便于学生理解和模仿。
【难度系数】
0.4
三、牛刀小试。
在你的笔下，科幻故事中人物的生活环境是怎样的？他们有什么奇特经历？请你选择其中一个精彩的片段写一写。
在你的笔下，科幻故事中人物的生活环境是怎样的？他们有什么奇特经历？请你选择其中一个精彩的片段写一写。
答案
2190年的滨海城，所有房屋都建在可移动的浮空平台上，脚下的海面铺着能自动收集海浪能源的透明光伏板，走在上面还能看见彩色的热带鱼从脚下游过。我背着轻便的反重力书包放学回家，路上随手点开手腕上的星际联络器，没想到居然误连上了远在月球科考站的爸爸的信号，下一秒我脚边就弹出了一个迷你空间传送门，我整个人没站稳摔了进去，眨眼就落到了月球的透明温室里，爸爸正举着一颗圆滚滚的、闪着银光的月球番茄朝我招手，风从温室的通风口吹过来，带着月球土壤特有的淡桂花香气。
解析
【分析】
这道题要求创作科幻故事的精彩片段，需围绕“人物的科幻生活环境”和“奇特经历”展开。解题思路为：第一步，设定未来的时间与地点，融入浮空建筑、新能源设施等科幻元素，让环境描写有画面感；第二步，设计人物的日常行为，为引出奇特经历做铺垫；第三步，通过合理的转折触发奇特经历，再细化经历中的场景细节，让片段生动且符合科幻故事的特点。
【解析】
按照以下步骤完成写作：
1. 确定背景：设定2190年的滨海城，描写可移动浮空房屋、海面透明光伏板等科幻化生活环境，加入“能看见脚下游过彩色热带鱼”的细节，让环境真实可感；
2. 铺垫日常：以“背反重力书包放学、使用星际联络器”的日常行为作为过渡；
3. 设计经历：通过“误连月球科考站爸爸的信号”触发迷你空间传送门，自然引出新场景；
4. 细化场景：描写月球温室的环境、银光月球番茄、月球土壤的淡桂花香气等细节，让片段有代入感。
【答案】
2190年的滨海城，所有房屋都建在可移动的浮空平台上，脚下的海面铺着能自动收集海浪能源的透明光伏板，走在上面还能看见彩色的热带鱼从脚下游过。我背着轻便的反重力书包放学回家，路上随手点开手腕上的星际联络器，没想到居然误连上了远在月球科考站的爸爸的信号，下一秒我脚边就弹出了一个迷你空间传送门，我整个人没站稳摔了进去，眨眼就落到了月球的透明温室里，爸爸正举着一颗圆滚滚的、闪着银光的月球番茄朝我招手，风从温室的通风口吹过来，带着月球土壤特有的淡桂花香气。
【知识点】
科幻场景创设、情节构思、细节描写
【点评】
该片段精准契合题目要求，构建了充满未来感的科幻生活环境，情节设计新奇有趣，细节描写生动具体，将科幻元素与日常经历巧妙结合，让片段兼具画面感与奇幻感，是符合要求的优秀科幻片段。
【难度系数】
0.6
这道题要求创作科幻故事的精彩片段，需围绕“人物的科幻生活环境”和“奇特经历”展开。解题思路为：第一步，设定未来的时间与地点，融入浮空建筑、新能源设施等科幻元素，让环境描写有画面感；第二步，设计人物的日常行为，为引出奇特经历做铺垫；第三步，通过合理的转折触发奇特经历，再细化经历中的场景细节，让片段生动且符合科幻故事的特点。
【解析】
按照以下步骤完成写作：
1. 确定背景：设定2190年的滨海城，描写可移动浮空房屋、海面透明光伏板等科幻化生活环境，加入“能看见脚下游过彩色热带鱼”的细节，让环境真实可感；
2. 铺垫日常：以“背反重力书包放学、使用星际联络器”的日常行为作为过渡；
3. 设计经历：通过“误连月球科考站爸爸的信号”触发迷你空间传送门，自然引出新场景；
4. 细化场景：描写月球温室的环境、银光月球番茄、月球土壤的淡桂花香气等细节，让片段有代入感。
【答案】
2190年的滨海城，所有房屋都建在可移动的浮空平台上，脚下的海面铺着能自动收集海浪能源的透明光伏板，走在上面还能看见彩色的热带鱼从脚下游过。我背着轻便的反重力书包放学回家，路上随手点开手腕上的星际联络器，没想到居然误连上了远在月球科考站的爸爸的信号，下一秒我脚边就弹出了一个迷你空间传送门，我整个人没站稳摔了进去，眨眼就落到了月球的透明温室里，爸爸正举着一颗圆滚滚的、闪着银光的月球番茄朝我招手，风从温室的通风口吹过来，带着月球土壤特有的淡桂花香气。
【知识点】
科幻场景创设、情节构思、细节描写
【点评】
该片段精准契合题目要求，构建了充满未来感的科幻生活环境，情节设计新奇有趣，细节描写生动具体，将科幻元素与日常经历巧妙结合，让片段兼具画面感与奇幻感，是符合要求的优秀科幻片段。
【难度系数】
0.6
