一、填空。
1. 校园试验田里收了一些豌豆，五(1)班的豌豆产量为5.3 kg。
(1)五(2)班的豌豆产量是五(1)班的0.9倍，五(1)班和五(2)班哪个班的豌豆产量高？
我会填：
方法一(数形结合)：
五(1)班：“1”倍
五(2)班：0.9倍
观察线段图，发现()班的豌豆产量高。

方法二(列式计算)：
5.3×0.9=()(kg)
比较大小：() ＜ ()
()班的豌豆产量高。
我发现：一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数()。
这个规律成立吗？请再举一个例子：()。
(2)五(3)班的豌豆产量是五(1)班的1.1倍，五(1)班和五(3)班哪个班的豌豆产量高？
我会填：
方法一(数形结合)：
五(1)班：“1”倍
五(3)班：1.1倍
观察线段图，发现()班的豌豆产量高。

方法二(列式计算)：
5.3×1.1=()(kg)
比较大小：() ＞ ()
()班的豌豆产量高。
我发现：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数()。
这个规律成立吗？请再举一个例子：()。