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一、在方框中填入恰当的单词，完成下面的单词接龙。（每个单词的最后一个字母是下一个单词的首字母）
short → →
→ giraffe → ears
short → →
→ giraffe → ears答案
第一个空填tall，第二个空填long（答案不唯一，符合规则即可）
解析
这道题考查英语单词接龙，规则是前一个单词的最后一个字母为后一个单词的首字母：
1. 开头单词short的最后一个字母是t，因此short后面的空需要填写首字母为t的单词，且该单词的尾字母要作为下一个单词的首字母；
2. 后续单词giraffe的首字母是g，因此giraffe前面的空需要填写尾字母为g的单词，且它的首字母要和前一个空的单词尾字母对应。
选择三年级已学的基础核心词汇，符合接龙规则的常用组合为：short → tall → long → giraffe → ears，完全满足题目要求。
1. 开头单词short的最后一个字母是t，因此short后面的空需要填写首字母为t的单词，且该单词的尾字母要作为下一个单词的首字母；
2. 后续单词giraffe的首字母是g，因此giraffe前面的空需要填写尾字母为g的单词，且它的首字母要和前一个空的单词尾字母对应。
选择三年级已学的基础核心词汇，符合接龙规则的常用组合为：short → tall → long → giraffe → ears，完全满足题目要求。
二、你认识下面的动物吗？仿照示例，用方框中所给单词组合出符合它们的描述。
例：
short and fat, with long ears and a short tail
1.
2.
3.
例：
short and fat, with long ears and a short tail1.
2.
3.
答案
1. thin and tall, with long arms and long legs
2. short and thin, with a long big tail and small ears
3. tall and fat, with a big body and a short tail
2. short and thin, with a long big tail and small ears
3. tall and fat, with a big body and a short tail
解析
本题仿照所给兔子的描述示例，使用方框提供的词汇，结合对应动物的外形特点组织语句即可，答案符合动物特征就正确，不唯一。
1. 第一幅图的长臂猿身形瘦高，手臂和腿都很长，可对应组合描述。
2. 第二幅图的松鼠身形小巧瘦小，有着大而蓬松的长尾巴，耳朵偏小，可对应组合描述。
3. 第三幅图的羊驼身形高大偏胖，躯体大，尾巴短，可对应组合描述。
1. 第一幅图的长臂猿身形瘦高，手臂和腿都很长，可对应组合描述。
2. 第二幅图的松鼠身形小巧瘦小，有着大而蓬松的长尾巴，耳朵偏小，可对应组合描述。
3. 第三幅图的羊驼身形高大偏胖，躯体大，尾巴短，可对应组合描述。
三、根据图片提示，填单词补全句子。（仅填一词）
1. —Where is my ?
—It is the book.
2. I can draw a .
3. I’d like some bread and .
1. —Where is my ?
—It is the book.
2. I can draw a .
3. I’d like some bread and .
答案
1. car; on
2. picture
3. chicken
2. picture
3. chicken
解析
1. 观察第一幅图，图中的物品是玩具小汽车，它放置在书的上方，因此第一空填表示小汽车的名词car，第二空填表示“在……上面”的方位介词on。
2. 第二幅图里小朋友正在作画，draw a picture是小学阶段常用搭配，意为画一幅画，完全符合图意。
3. 第三幅图里女孩脑海中除了面包，另一种食物是鸡腿对应的鸡肉，chicken表示鸡肉，符合图片提示。
2. 第二幅图里小朋友正在作画，draw a picture是小学阶段常用搭配，意为画一幅画，完全符合图意。
3. 第三幅图里女孩脑海中除了面包，另一种食物是鸡腿对应的鸡肉，chicken表示鸡肉，符合图片提示。
