四、制作复式统计表。
根据三(1)班部分同学的课外活动成绩(单位:分),完成复式统计表。
男生:91 54 78 79 88 66 72 100 84 91 96 64 79
女生:93 70 65 100 92 100 89 78 61 72 87 75 98

| 成绩 | 50～60分 | 61～70分 | 71～80分 | 81～90分 | 91～100分 |
|--------|----------|----------|----------|----------|-----------|
| 男生人数 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 女生人数 | 0 | 3 | 3 | 2 | 5 |

五、测量面积。
小亮在马路上捡了一片又大又完整的叶子，他把叶子放在数学课本里的方格纸上，这张方格纸上的每一小格表示1平方厘米。他用图钉固定好树叶，再小心翼翼地在纸上画出叶子的轮廓。
小亮先把叶子的轮廓里所含的整格数出来，是13格，也就是13平方厘米；然后数不满一格的格子，是12格，不满一整格的按半格计算，12格也就是6平方厘米；最后，他把两个面积加在一起：$13+6=19$（平方厘米），这片叶子的面积差不多是19平方厘米。
根据小亮的测量方法，请你也试着算一算一片树叶或其他不规则图形的面积，并把测量的过程记下来。

我选取一片梧桐叶，将它放在每小格表示1平方厘米的方格纸上，固定好树叶后画出叶子的轮廓。
数出轮廓内的整格数：20格，对应面积20平方厘米
数出轮廓内不满一格的格子总数：18格
不满整格按半格计算：$18÷2=9$（平方厘米）
总面积：$20+9=29$（平方厘米）
答：这片梧桐叶的面积大约是29平方厘米。