15. 阅读材料，完成下列要求。
某中学开展“法治护航成长做新时代守法少年”主题板报创作活动，以下是三个板块的
素材：
板块一

(1)请你结合上图，为板块一拟订一个恰当的标题。
板块二 燕赵护“未”，司法护航
聚焦未成年人保护关键环节，开展未成年人被侵害风险专项治理，未成年人保护公益诉讼案件546件，推动规范问题经营场所530余处；同时依法从严追诉侵害未成年人犯罪，对性质恶劣的性侵、拐卖未成年人犯罪坚决从严打击，2025年以来起诉侵害未成年人犯罪3 462人，起诉未成年人犯罪2 947人（附条件不起诉653人），对涉案未成年人落实“教育、感化、挽救”方针。
——摘自河北省某国家机关工作报告
(2)板块二的工作内容出自哪一国家机关？结合所学知识，从两个角度分析其做出以上工作的依据。
板块三 学法致用，依法办事
石家庄某中学学生小宇发现，小区内多家便利店违规向未成年人售卖香烟，甚至有个别网吧允许初中生进入经营性网吧上网。小宇觉得这些行为严重危害同龄人的健康成长，于是他……
(3)请遵循板块三的主题，结合所学知识续写小宇的行动。

15.(1)标题:法律保障人生(或:法律护航一生/与法同行的一生)。
(2)国家机关:人民检察院(检察机关)。依据:未成年人身心发育不成熟,自我保护能力弱,需要法律特殊保护;人民检察院依法行使检察权,坚持依法治国,打击侵害未成年人犯罪,保护未成年人合法权益。
(3)续写:小宇拨打12345热线举报;向市场监管、文旅部门投诉;向社区或学校反映,通过合法途径制止违法行为,守护同龄人健康成长。

【分析】
1. 第(1)问：观察题图，公民从出生到年老的各人生阶段都有对应的法律保障，核心是法律贯穿一生，标题需体现这一核心，围绕“法律与人生”拟定即可。
2. 第(2)问：板块二中出现“起诉”“公益诉讼”，这是人民检察院的职能，据此判断国家机关；依据需从两个角度：一是未成年人需要特殊保护的原因，二是人民检察院的职责与依法治国要求。
3. 第(3)问：结合“学法致用，依法办事”的主题，小宇发现违法行为后，应通过合法途径维护权益，不能采取非法方式，需列举合法维权途径。
【解析】
(1) 题图展示公民从出生、上学、工作到年老的各阶段，均有对应法律（如民法典、义务教育法等）保障权益，因此标题可拟定为“法律保障人生”等，体现法律护航一生的核心。
(2) 第一步：判断国家机关：板块二中的“起诉”“公益诉讼”是人民检察院（检察机关）的职权，故该工作出自人民检察院。第二步：分析依据：①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，易受侵害，需要法律特殊保护；②人民检察院是国家法律监督机关，依法行使检察权，打击侵害未成年人犯罪，保护其合法权益，是坚持依法治国的体现。
(3) 小宇的行动需符合依法办事要求，发现违规向未成年人售烟、允许未成年人进网吧等违法行为时，可通过拨打12345热线举报、向市场监管和文旅部门投诉、向学校或社区反映等合法途径，制止违法行为，守护同龄人成长。
【答案】
15.(1)标题:法律保障人生(或:法律护航一生/与法同行的一生)。
(2)国家机关:人民检察院(检察机关)。依据:未成年人身心发育不成熟,自我保护能力弱,需要法律特殊保护;人民检察院依法行使检察权,坚持依法治国,打击侵害未成年人犯罪,保护未成年人合法权益。
(3)续写:小宇拨打12345热线举报;向市场监管、文旅部门投诉;向社区或学校反映,通过合法途径制止违法行为,守护同龄人健康成长。
【知识点】
法律护航一生、未成年人特殊保护、人民检察院职权
【点评】
本题结合生活实际，以人生各阶段的法律保障、未成年人保护工作、依法办事实践为素材，考查学生对相关法律知识的理解与运用，引导学生树立法治观念，学会依法维护权益，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.6