1. (1)如图所示,橡皮擦的长度是(

(2)在右面的物体中添上一个同样大的正方体。如果从上面看到的图形不变,那么有(

3
)厘米(2
)毫米。(2)在右面的物体中添上一个同样大的正方体。如果从上面看到的图形不变,那么有(
4
)种不同的添法;如果从前面看到的图形不变,那么有(6
)种不同的添法。(要求面与面接触)答案
1. (1)3 2 (2)4 6
2. 新素养 几何直观 下面两个图案分别是由①~⑥号中的几个图形通过平移得到的,在每组右边的空格内填入相应图形的编号。(每个图形可以重复使用)

答案
2. 答案见
3. 将一张纸片两次对折后,中间剪掉一部分,再把折好的纸展开,如图
所示。下面图形(
B.
B
)是纸片未展开时的样子。B.
答案
3.B
4. 新情境 人文历史 小篆是我国古代的一种文字,下面第一行的小篆文字是从第二行哪张对折的纸上剪下来的?连一连。

答案
4. 连线结果见
5. 从A地到B地有852千米,从B地到C地有288千米。一列高铁每小时行驶280千米,4小时能从A地经过B地到C地吗?
答案
5. 852+288=1140(千米) 280×4=1120(千米)
1140>1120 不能
答:4小时不能从A地经过B地到C地。
1140>1120 不能
答:4小时不能从A地经过B地到C地。
6.齐老师特制了4个同样的立方块,并将它们如图①放置,然后又如图②放置。则图②中四个底面正方形中的点数之和是(

16
)。答案
6.16
7.(强基素养题)妈妈在路的右侧步行去农贸市场时,看到每隔800米是一个十字路口。从第1个十字路口走到第6个,妈妈一共走了多少千米?
答案
7. 800×(6-1)=4000(米)
4000米=4千米
答:妈妈一共走了4千米。
4000米=4千米
答:妈妈一共走了4千米。
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