五、想 一 想 :下 面 的 字 加 笔 画 会 变 成 什 么 字?(8分)
一 加一笔 □□
日 加一笔 □□
木 加一笔 □□
口 加一笔 □□
gēn jù suǒ xué nèi róng bǎ xià miàn de nèi róng bǔ chōng wán zhěng
一 加一笔 □□
日 加一笔 □□
木 加一笔 □□
口 加一笔 □□
gēn jù suǒ xué nèi róng bǎ xià miàn de nèi róng bǔ chōng wán zhěng
答案
示例:二(或:十) 目 禾 日
解析▶本题考查在生活中识字。要注意的是给某个汉字加笔画,变成的新字可能不止一个。如:“一”加一笔可以变成“二”或“十”,写的时候要选择自己会写的,保证答案的准确性。
解析▶本题考查在生活中识字。要注意的是给某个汉字加笔画,变成的新字可能不止一个。如:“一”加一笔可以变成“二”或“十”,写的时候要选择自己会写的,保证答案的准确性。
六、根据所学内容,把下面的内容补充完整。(22分)
$1. \boxed{ }\boxed{ }\boxed{ }\boxed{ } sì wǔ ,jīn mù shuǐ $四五,金木水 tǔ 土。tiān dì fēn 天地分 xià 下, yuè zhào jīn gǔ 月照今古。
$2. \boxed{ }\boxed{ }\boxed{ }\boxed{ } piàn liǎng piàn $片两片 sì piàn ,wǔ piàn 四片,五片 piàn 片 piàn 片。
dú yi dú bǎ xià liè gǔ shī bǔ chōng wán zhěng tián xù hào
$1. \boxed{ }\boxed{ }\boxed{ }\boxed{ } sì wǔ ,jīn mù shuǐ $四五,金木水 tǔ 土。tiān dì fēn 天地分 xià 下, yuè zhào jīn gǔ 月照今古。
$2. \boxed{ }\boxed{ }\boxed{ }\boxed{ } piàn liǎng piàn $片两片 sì piàn ,wǔ piàn 四片,五片 piàn 片 piàn 片。
dú yi dú bǎ xià liè gǔ shī bǔ chōng wán zhěng tián xù hào
答案
1. 一二三 火 上 日 2. 一 三 六 七八
解析▶本题考查所学内容识记。答题时,先背一背,再填上所缺内容。要求不写错别字。
解析▶本题考查所学内容识记。答题时,先背一背,再填上所缺内容。要求不写错别字。
七、读一读,把下列古诗补充完整。(填序号)(4分)
①飞入芦花都不见 ②白毛浮绿水
1. 九片十片无数片,
2.
kàn tú wán chéng liàn xí
①飞入芦花都不见 ②白毛浮绿水
1. 九片十片无数片,
①
。2.
②
,红掌拨清波。kàn tú wán chéng liàn xí
答案
1. ① 2. ②
解析▶本题考查古诗识记。1.“九片十片无数片,飞入芦花都不见”出自语文园地一。根据诗歌内容可知选①。2.“白毛浮绿水,红掌拨清波”出自唐代骆宾王的《咏鹅》,选②。
解析▶本题考查古诗识记。1.“九片十片无数片,飞入芦花都不见”出自语文园地一。根据诗歌内容可知选①。2.“白毛浮绿水,红掌拨清波”出自唐代骆宾王的《咏鹅》,选②。
八、看图,完成练习。(10分)
川川
请背上书包,双手拉着书包带。
① ② ③ ④ ⑤
1. 图中哪几位同学做对了?在序号上画“√”,多选。(4分)
2. 动作做错的同学可能是因为(填序号,多选)(6分) (
①没认真听指令。
②川川声音小。
③川川声音大。
川川
请背上书包,双手拉着书包带。
1. 图中哪几位同学做对了?在序号上画“√”,多选。(4分)
2. 动作做错的同学可能是因为(填序号,多选)(6分) (
①②
)①没认真听指令。
②川川声音小。
③川川声音大。
答案
1. ②④ 2. ①②
解析▶本题考查口语交际。1. 本题的指令是“请背上书包,双手拉着书包带”,①抬手,②④背着书包,双手拉着书包带,③手指着嘴,⑤双手垂下,故本题选②④。2. 川川的声音大不会导致同学的动作做错,故本题不选③,有可能是因为川川的声音太小了或者有些同学没有认真听指令,故本题选①②。
解析▶本题考查口语交际。1. 本题的指令是“请背上书包,双手拉着书包带”,①抬手,②④背着书包,双手拉着书包带,③手指着嘴,⑤双手垂下,故本题选②④。2. 川川的声音大不会导致同学的动作做错,故本题不选③,有可能是因为川川的声音太小了或者有些同学没有认真听指令,故本题选①②。
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