一、新素材 具身智能 「2025黑龙江大庆中考节选」阅读下面非连续性文本，完成小题。
[材料一]
人形机器人也称仿人机器人，是指具有人类形态和功能的智能机械体。它们通常拥有头部、躯干和四肢等类人结构，具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力，能够利用先进的传感器捕捉视觉、触觉和听觉等信息，并通过控制系统实现类似于人类神经传导的功能，用伺服电机模拟人类关节运动。这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景，不仅可以承担繁重危险的任务，还能通过交互协作成为人类得力助手。
从2016年起，人形机器人进入智能化进阶阶段。当前，人形机器人在环境理解和智能交互等领域取得显著进展，通用化智能化进程正在加速。
（摘编自丁汉、陶波《探索人形机器人的奥秘》，2024年7月16日《人民日报》）
[材料二]
在今年全国两会期间，“具身智能”首次被写入政府工作报告，并作为未来产业的重要组成部分，这标志其正式进入国家战略规划。
那么何为“具身智能”呢？具身智能是指智能体（如机器人、无人机、智能汽车等）通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。其核心理念颠覆了传统人工智能的“离身性”局限，强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。
（摘编自王志闯《何为“具身智能”》，2025年3月19日《学习时报》）
[材料三]
具身智能的核心特征之一在于其动态适应能力。传统人工智能系统通常基于固定的规则或模型，而具身智能具有更强的灵活性和学习能力，能够在不断变化的环境中做出实时反应。它的这种动态适应特性适合军事、无人驾驶等领域，在这些场景中，环境和任务是高度不确定的，智能体必须在毫秒级时间内完成决策并采取行动。
（摘编自张兴龙等《具身智能：人工智能的下一个浪潮》，2025年1月3日《解放军报》）
[材料四]
近日，鸿道具身智能机器人操作系统发布会举行。该操作系统拥有微内核架构、高实时确定性、分布式协同计算等核心技术，搭建起大小脑融合机器人电子架构，标志着我国在具身智能机器人基础软件领域取得显著进展。据了解，鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构的许多问题，提升续航能力。
（摘编自刘诗瑶《我国具身智能机器人基础软件领域取得进展》，2025年6月9日《人民日报》）
1. 下列表述与材料不相符的一项是（）
A.人形机器人也称仿人机器人，通常具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力。
B.因为“具身智能”正式进入国家战略规划，所以它被写入政府工作报告。
C.具身智能的核心理念强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。
D.鸿道具身智能机器人操作系统可以搭建起大小脑融合机器人电子架构。
2. 人工智能的发展会给人类带来哪些帮助？请结合材料一、材料三和材料四概括。
答：

1.B 根据材料二“在今年全国两会期间……这标志其正式进入国家战略规划”可知，“具身智能”先被写入政府工作报告，然后才标志其正式进入国家战略规划。选项B表述因果倒置，与材料不相符。
2.答案 ①人形机器人可承担繁重危险的任务，成为人类助手；②具身智能适合军事、无人驾驶等领域，能在不确定环境中快速决策行动；③鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构问题，提升续航能力。
解析 由材料一“这些类人特性使得人形机器人……成为人类得力助手”可知，人形机器人可在人类生活和工作场景中，承担繁重危险的任务，成为人类助手。由材料三“它的这种动态适应特性……完成决策并采取行动”可知，具身智能因动态适应能力，可在军事、无人驾驶等环境和任务不确定的领域，快速决策行动。由材料四“鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构的许多问题，提升续航能力”可知，鸿道具身智能机器人操作系统凭借核心技术，能解决传统计算架构的许多问题，提升机器人的续航能力。

二、「2025河北中考」班级举行“科学健身 全面发展”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。
材料一：
身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在散步的自然摆动中找到节奏时，我们的思考过程也似乎获得了一种流动性，使得原本模糊不清的问题变得明晰起来，解决方案在不经意间浮现脑海。研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的，动起来不仅对身体健康有益，还能显著提高我们解决问题的效率。
（摘编自《身体与思维的亲密对话》）
材料二：
体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度分析。
人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生“快乐化学反应”，能增强人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些神经递质的释放，因此，进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。建议青少年每周锻炼3~5次，每次45分钟左右。
生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时，我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感。参加足球、篮球、排球和拔河等团队项目时，大家齐心协力，在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明，每周参加1~3次团队运动，参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。
（摘编自《运动滋养心理能量》）
材料三：

（根据《儿童青少年科学健身二十条》整理）
3.某同学自从参加了学校排球队，每周坚持锻炼，变得更精神了，还结识了新朋友。请依据材料二，对该同学的变化进行解释。
答：
4.慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供的健身小贴士。请依据材料三，再补充两点提示。
健身小贴士
提示一：运动前要有5~10分钟的热身。
提示二：(1)
提示三：(2)
5.下列对材料的理解分析，不正确的一项是 ()
A.材料中加点的词语“似乎”和“逐渐”都体现了语言的严谨性。
B.动起来有益于身体健康，还能促进思维，提高解决问题的效率。
C.材料二和材料三都使用了数字，具体明确，具有一定的指导性。
D.青少年要积极参加运动，每周进行体育锻炼的次数越多越好。

3.答案 适当而有规律的运动有助于改善精神状态，团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感。
解析 根据材料二第2段中的“人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质……进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态”可知，该同学每周坚持锻炼，促进了体内对情绪起积极作用的神经递质发生“快乐化学反应”，所以变得更精神；根据材料二第3段中的“团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感……在运动过程中社交壁垒被逐渐打破”可知，该同学参加学校排球队，在运动中获得情感支持与归属感，社交壁垒被打破，进而结识了新朋友。
4.答案 （1）（示例）运动后要用10～15分钟的时间放松，以静态拉伸为主。 （2）（示例）建议每次慢跑的时间为30～50分钟。（两则示例可调换顺序）
解析 健身小贴士的“提示一”中已经有了对“运动前热身”环节的概述，“提示二”“提示三”就要从表格中的“耐力练习”和“运动后放松”两个环节归纳概括。根据材料三表格中的“运动后放松”“每次10~15分钟”“以静态拉伸为主，可辅以按摩”可知，慢跑后要用10~15分钟的时间放松，以静态拉伸为主；根据材料三表格中的“耐力练习”“30~50分钟/次”可知，每次慢跑的时间最好控制在30~50分钟。
5.D 联系材料二第2段中的“建议青少年每周锻炼3~5次，每次45分钟左右”可知，青少年每周的运动次数并非越多越好，而是要适度。所以D选项不正确。