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1.（算理理解）填一填。
答案
1. 答案见
，十位上的2除以6不够商1，要商0占位。（1）把525本书平均分给5个班，每个班分得（
A.105
B.115
C.110
A
）本。A.105
B.115
C.110
答案
(1) A
(2) 6□8÷3，要使商的中间有0且没有余数，□里可以填(
A.0
B.1
C.2
B
)。A.0
B.1
C.2
答案
(2) B
(3) 下面的说法中，正确的是(
A.$504÷3$的商中间有一个0
B.$0+6＜0×6$
C.$3□6÷2$的商中间一定没有0
C
)。A.$504÷3$的商中间有一个0
B.$0+6＜0×6$
C.$3□6÷2$的商中间一定没有0
答案
(3) C
3. 用竖式计算，带*的要验算。
$306÷3$ $*509÷5$
$824÷8$ $*834÷4$
$306÷3$ $*509÷5$
$824÷8$ $*834÷4$
答案
3.
$306÷3=102$，竖式见
$509÷5=101······4$，竖式见
，验算见
$824÷8=103$，竖式见
$834÷4=208······2$，竖式见
，验算见
4. 
（1）飞机每小时飞行的距离是高速列车每小时行驶的距离的4倍，高速列车每小时行驶多少千米？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（1）飞机每小时飞行的距离是高速列车每小时行驶的距离的4倍，高速列车每小时行驶多少千米？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答案
4. (1) $832÷4=208$(千米)
(2) 答案不唯一,如飞机每小时飞行的距离是每小时步行距离的多少倍?
$832÷4=208$
(2) 答案不唯一,如飞机每小时飞行的距离是每小时步行距离的多少倍?
$832÷4=208$
5.（生活应用）手工小组要折508只纸鹤，已经折了202只。剩下的要求3天折完，平均每天要折多少只纸鹤？
答案
5. $508-202=306$(只) $306÷3=102$(只)
6.（算法探究）在算式□□□÷6中，要使商中间有0且没有余数，有多少种可能的结果？请写出来。
答案
6. 9种
$606÷6=101$ $612÷6=102$ $618÷6=103$
$624÷6=104$ $630÷6=105$ $636÷6=106$
$642÷6=107$ $648÷6=108$ $654÷6=109$
解析:先明确商中间有0的条件,再结合没有余数的要求来确定被除数的特征,进而找出所有符合条件的被除数。
$606÷6=101$ $612÷6=102$ $618÷6=103$
$624÷6=104$ $630÷6=105$ $636÷6=106$
$642÷6=107$ $648÷6=108$ $654÷6=109$
解析:先明确商中间有0的条件,再结合没有余数的要求来确定被除数的特征,进而找出所有符合条件的被除数。
