六、新情境 塑料回收 在学校“绿色环保小卫士”实践活动中,Daming 需要回收家里的塑料瓶。请你根据回收塑料瓶的正确步骤,完成下列各题。
(一)请根据“回收塑料瓶”的步骤,为图片标上正确的序号(1/2/3)。

(
(二)根据回收塑料瓶的步骤,补全句子。
recycling box take off wash flat
First,
Next, make the bottle
Finally, put it into the
(一)请根据“回收塑料瓶”的步骤,为图片标上正确的序号(1/2/3)。
(
2
) (3
) (1
)(二)根据回收塑料瓶的步骤,补全句子。
recycling box take off wash flat
First,
take off
the cap and wash
the plastic bottle.Next, make the bottle
flat
.Finally, put it into the
recycling box
.答案
(一)2 3 1
回收塑料瓶步骤为“取下瓶盖清洗→压平→放入回收箱”,所以答案为2 3 1。
(二)take off, wash, flat, recycling box
take off the cap(取下瓶盖)、wash the plastic bottle(清洗塑料瓶)、make sth. flat(把某物压平)和recycling box(回收箱)均为固定搭配。
回收塑料瓶步骤为“取下瓶盖清洗→压平→放入回收箱”,所以答案为2 3 1。
(二)take off, wash, flat, recycling box
take off the cap(取下瓶盖)、wash the plastic bottle(清洗塑料瓶)、make sth. flat(把某物压平)和recycling box(回收箱)均为固定搭配。
解析
【分析】
要解决本题,需先明确回收塑料瓶的正确步骤:第一步是清洗塑料瓶(取下瓶盖后清洗),第二步是将塑料瓶压平,第三步是放入回收箱。先观察三幅图的动作:左图是压平塑料瓶,中图是将瓶子放入回收箱,右图是清洗塑料瓶;再结合填空的句子逻辑,确定步骤顺序,从而给图片标序号;填空部分需根据步骤对应的固定搭配和词义选择合适的单词。
【解析】
(一)回收塑料瓶的正确流程为:清洗塑料瓶→压平塑料瓶→放入回收箱。对应三幅图:左图动作是压平(对应步骤2),中图动作是放入回收箱(对应步骤3),右图动作是清洗(对应步骤1),因此图片从左到右的序号依次为2、3、1。
(二)根据句子的逻辑和词汇搭配:First(第一步)后接“取下瓶盖并清洗塑料瓶”,故填take off(取下)和wash(清洗);Next(第二步)对应“把瓶子压平”,固定搭配为make sth. flat,故填flat;Finally(最后一步)对应“放入回收箱”,故填recycling box(回收箱)。
【答案】
(一)2 3 1;(二)take off, wash, flat, recycling box
【知识点】
英语固定搭配、生活实践(塑料回收)
【点评】
本题结合环保主题考查英语词汇运用,既考查了生活常识,又巩固了英语固定搭配,题目贴近生活,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需先明确回收塑料瓶的正确步骤:第一步是清洗塑料瓶(取下瓶盖后清洗),第二步是将塑料瓶压平,第三步是放入回收箱。先观察三幅图的动作:左图是压平塑料瓶,中图是将瓶子放入回收箱,右图是清洗塑料瓶;再结合填空的句子逻辑,确定步骤顺序,从而给图片标序号;填空部分需根据步骤对应的固定搭配和词义选择合适的单词。
【解析】
(一)回收塑料瓶的正确流程为:清洗塑料瓶→压平塑料瓶→放入回收箱。对应三幅图:左图动作是压平(对应步骤2),中图动作是放入回收箱(对应步骤3),右图动作是清洗(对应步骤1),因此图片从左到右的序号依次为2、3、1。
(二)根据句子的逻辑和词汇搭配:First(第一步)后接“取下瓶盖并清洗塑料瓶”,故填take off(取下)和wash(清洗);Next(第二步)对应“把瓶子压平”,固定搭配为make sth. flat,故填flat;Finally(最后一步)对应“放入回收箱”,故填recycling box(回收箱)。
【答案】
(一)2 3 1;(二)take off, wash, flat, recycling box
【知识点】
英语固定搭配、生活实践(塑料回收)
【点评】
本题结合环保主题考查英语词汇运用,既考查了生活常识,又巩固了英语固定搭配,题目贴近生活,难度适中。
【难度系数】
0.5
七、新考法 海报制作 Amy正在制作“我的绿色生活计划”海报,完成下列各题。
(一)根据单元所学,在海报的两个分栏里各写3条绿色生活做法。

(二)根据自己的计划,完成小短文(不少于3句话)。
My green life plan
Hello, everyone. My name is
(一)根据单元所学,在海报的两个分栏里各写3条绿色生活做法。
(二)根据自己的计划,完成小短文(不少于3句话)。
My green life plan
Hello, everyone. My name is
Amy
. I want to live a green life to care for the earth. I will bring my own water bottle to school every day
. I will reuse old paper to do my homework
. I won't use plastic bags or litter in the school garden
. Every small action helps the earth. Let's live a green life together!答案
(一)Please do: 1. Bring your own water bottle.
2. Reuse old boxes to make toys.
3. Use food waste for plants.
Don't do: 1. Use too many plastic bags.
2. Throw away old paper.
3. Litter in the school.(答案不唯一)
(二) My green life plan
Hello, everyone. My name is Amy. I want to live a green life to care for the earth. I will bring my own water bottle to school every day. I will reuse old paper to do my homework. I won't use plastic bags or litter in the school garden. Every small action helps the earth. Let's live a green life together!(答案不唯一)
2. Reuse old boxes to make toys.
3. Use food waste for plants.
Don't do: 1. Use too many plastic bags.
2. Throw away old paper.
3. Litter in the school.(答案不唯一)
(二) My green life plan
Hello, everyone. My name is Amy. I want to live a green life to care for the earth. I will bring my own water bottle to school every day. I will reuse old paper to do my homework. I won't use plastic bags or litter in the school garden. Every small action helps the earth. Let's live a green life together!(答案不唯一)
解析
【分析】本题为英语书面表达题,分为海报填写和短文补全两部分。解题时需围绕“绿色生活”主题,回忆单元所学的环保相关英语词汇与表达;第一部分填写海报分栏时,“Please do”要列举积极的环保行为,“Don't do”要列举不环保的行为,确保内容贴合主题;第二部分补全短文时,需使用一般将来时(will表计划做的事,won't表计划不做的事),保证句子通顺、符合语法,且满足不少于3句话的要求,答案需贴合绿色生活核心。
【解析】(一)海报填写:“Please do”栏选取自带水瓶、重复利用旧盒、用厨余垃圾养植物等环保行为,对应英语表达;“Don't do”栏选取用过多塑料袋、乱扔旧纸、在学校乱扔垃圾等不环保行为,对应英语表达,每条均符合绿色生活要求。(二)短文补全:先填写名字(如Amy),再用will连接具体环保计划(如自带水瓶上学、用旧纸做作业),用won't连接不环保行为(如不用塑料袋、不在校园乱扔垃圾),最后补充主题句,保证句子连贯、符合要求。
【答案】
(一)Please do: 1. Bring your own water bottle.
2. Reuse old boxes to make toys.
3. Use food waste for plants.
Don't do: 1. Use too many plastic bags.
2. Throw away old paper.
3. Litter in the school.(答案不唯一)
(二) My green life plan
Hello, everyone. My name is Amy. I want to live a green life to care for the earth. I will bring my own water bottle to school every day. I will reuse old paper to do my homework. I won't use plastic bags or litter in the school garden. Every small action helps the earth. Let's live a green life together!(答案不唯一)
【知识点】英语书面表达、环保主题词汇、一般将来时
【点评】本题结合生活实际,将环保意识与英语知识应用结合,考查学生语言运用能力和环保意识,答案具有开放性,鼓励学生结合自身实际创作,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】(一)海报填写:“Please do”栏选取自带水瓶、重复利用旧盒、用厨余垃圾养植物等环保行为,对应英语表达;“Don't do”栏选取用过多塑料袋、乱扔旧纸、在学校乱扔垃圾等不环保行为,对应英语表达,每条均符合绿色生活要求。(二)短文补全:先填写名字(如Amy),再用will连接具体环保计划(如自带水瓶上学、用旧纸做作业),用won't连接不环保行为(如不用塑料袋、不在校园乱扔垃圾),最后补充主题句,保证句子连贯、符合要求。
【答案】
(一)Please do: 1. Bring your own water bottle.
2. Reuse old boxes to make toys.
3. Use food waste for plants.
Don't do: 1. Use too many plastic bags.
2. Throw away old paper.
3. Litter in the school.(答案不唯一)
(二) My green life plan
Hello, everyone. My name is Amy. I want to live a green life to care for the earth. I will bring my own water bottle to school every day. I will reuse old paper to do my homework. I won't use plastic bags or litter in the school garden. Every small action helps the earth. Let's live a green life together!(答案不唯一)
【知识点】英语书面表达、环保主题词汇、一般将来时
【点评】本题结合生活实际,将环保意识与英语知识应用结合,考查学生语言运用能力和环保意识,答案具有开放性,鼓励学生结合自身实际创作,难度适中。
【难度系数】0.5
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