2026年1课3练江苏人民出版社四年级英语上册外研版第20页答案
一、从括号中选择合适的单词填空。
1. May I
play
(play/playing) outside? ▶重难点1
2. Can I make the
bed
(beds/bed) for you?
3. Sometimes Mum
feels
(feels/feel) tired.
4. Can you help me
water
(water/waters) the vegetables. ▶重难点2

答案

1. play
2. bed
3. feels
4. water
1. 本题考查情态动词后接动词原形的用法。May是情态动词，情态动词后要接动词原形。play是动词原形，playing是动词的现在分词形式，故填play。
2. 本题考查固定短语。make the bed是固定短语，意为“整理床铺”，这里不需要用bed的复数形式，故填bed。
3. 本题考查主谓一致。句子主语Mum是第三人称单数，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要变成第三人称单数形式。feel的第三人称单数形式是feels，故填feels。
4. 本题考查固定搭配。help sb do sth是固定搭配，意为“帮助某人做某事”，所以这里要用动词原形water，故填water。
(
A
)1. —Can you tidy your room first? —
A
重难点2

A.Yes, I can.
B.No, you can't.
C.Yes, you can.

答案

1. 本题考查含有情态动词can的一般疑问句的回答。问句“Can you tidy your room first?”意为“你能先整理你的房间吗”，主语是you，回答时要用I来指代相应的回答主体，肯定回答用“Yes, I can.”，否定回答用“No, I can't.”，这里是肯定回答，故选A。
(
A
)2. Sam can
do
chores.

A.do
B.clean
C.doing

答案

2. 本题考查情态动词can的用法。情态动词后要接动词原形，do chores是固定短语，意为“做家务”，应用do的原形，故选A。
(
C
)3. —Can I tidy your room first? —
C


A.Yes, I can.
B.No, I can't.
C.Yes, you can.

答案

3. 本题考查含有情态动词can的一般疑问句的回答。问句“Can I tidy your room first?”意为“我能先整理你的房间吗”，主语是I，问的是对方是否允许自己做某事，肯定回答用“Yes, you can.”，否定回答用“No, you can't.”，这里是肯定回答，故选C。
(
C
)4. Bob likes
making
his bed.

A.doing
B.make
C.making

答案

4. 本题考查固定搭配。like doing sth意为“喜欢做某事”，make one's bed是固定短语，意为“整理床铺”，所以这里要用making，故选C。
(
A
)5.
Are
you still busy?

A.Are
B.Am
C.Is

答案

5. 本题考查be动词的用法。主语是you，be动词要用are，故选A。
三、将下列句子重新排序，组成一段通顺完整的对话。
A. Of course.
B. Mum, the dishes are clean now.
C. Mum, may I play with my friends?
D. Yes, can you wash the dishes first?
E. Well done. Thank you.
(
C
)—(
D
)—(
A
)—(
B
)—(
E
)

答案

本题考查情景对话逻辑。首先孩子询问妈妈能不能和朋友一起玩，C选项“妈妈，我可以和朋友们一起玩吗”引出对话，应排在首位；妈妈回应可以，但要先洗碗，D选项“可以，你能先洗碗吗”符合逻辑；孩子表示愿意，A选项“当然”承接上文；之后孩子告知妈妈碗洗好了，B选项“妈妈，碗现在洗干净了”应排在A之后；最后妈妈表示称赞与感谢，E选项“做得好。谢谢你”排在最后，故顺序为C—D—A—B—E。
四、跨学科 条形统计图 Jiajia 所在班级的同学都喜欢做家务劳动，以下是班级家务情况调查。根据图表内容，判断下列句子正(T)误(F)。
This is the housework survey of Class 3. All the students like helping at home. And you can learn more from the survey.

(
F
)1. Six students can sweep the floor.
(
F
)2. Four students can clean the window.
(
T
)3. Seven students can wash the dishes.
(
T
)4. All the students like helping at home.
(
T
)5. Five students can wash the clothes.

答案

1~5 F F T T T

解析

【解析】
1. 观察条形统计图，sweep the floor对应的人数为9，并非6，该句表述错误，选F。
2. 观察条形统计图，clean the window对应的人数为5，并非4，该句表述错误，选F。
3. 观察条形统计图，wash the dishes对应的人数为7，该句表述正确，选T。
4. 题目原文明确说明"All the students like helping at home."，该句表述正确，选T。
5. 观察条形统计图，wash the clothes对应的人数为5，该句表述正确，选T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】
条形统计图认读
英语细节理解
跨学科信息匹配
【点评】
本题结合英语文本与条形统计图进行判断，既考查学生读取图表数据的能力，也考查英语短文的细节信息提取能力，题目难度较低，贴合跨学科题型的基础考察要求。
【难度系数】
0.9