() 3. —Whose caps these? —They’re Kitty’s.

A.is
B.are
C.do

3. B

【分析】首先明确这是询问物品归属的特殊疑问句，句中主语是指示代词these（意为“这些”，表复数），be动词需与主语在数上保持一致，据此判断合适的be动词形式。
【解析】本句主语为复数指示代词these，对应的be动词要用复数形式are；is用于单数主语，do是助动词，仅用于实义动词构成的疑问句，本句为主系表结构，无需助动词，因此排除A、C选项，选B。
【答案】B
【知识点】be动词的用法、特殊疑问句
【点评】本题考查be动词与主语的单复数一致，属于基础语法题，掌握指示代词these对应的be动词形式即可轻松解答。
【难度系数】0.8

四、根据图片提示填写单词，补全句子。
1. Look at his . It’s new.
2. Su Yang’s are nice.
3. We like red clothes at Chinese New Year.
4. This is my mother’s .

1. shirt 2. skirts 3. wearing 4. coat

【分析】本题需结合图片提示、句子语法结构及固定搭配填写单词。第1题根据“his”和be动词“is”需单数衣物名词；第2题由be动词“are”要求名词复数；第3题“like”后接动名词构成固定搭配；第4题结合“mother’s”及单数语境填衣物名词。
【解析】1. 句子主语为单数，“his”后接单数名词，结合插图对应单数衣物，填shirt；2. 由be动词“are”可知主语为复数，结合插图对应复数衣物，填skirts；3. 固定搭配“like doing sth”表示喜欢做某事，此处指喜欢穿红色衣服，填wearing；4. 结合“mother’s”及插图对应单数衣物，填coat。
【答案】1. shirt 2. skirts 3. wearing 4. coat
【知识点】衣物类名词、名词单复数、固定搭配like doing sth
【点评】本题结合图片考查小学英语基础词汇与语法，需掌握衣物类单词及相关语法规则，难度适中。
【难度系数】0.6

五、阅读短文，完成任务。
Today is Chinese New Year. Bobby and his friends are very happy. They all wear new clothes. Look! This is Bobby's new shirt. Ruby's red dress is beautiful. Sam wears a red coat. It's so cute. Beibei has a new cap. It's nice.
a. 将人名与他们穿的服饰连线。

a. Bobby—衬衫图 Ruby—连衣裙图
Sam—外套图 Beibei—帽子图

【分析】
本题为英语阅读图文匹配题，解题思路是先阅读短文，提取每个人物对应的服饰信息，再结合插图中的服饰，将人物与对应的服饰进行连线匹配。
【解析】
根据短文内容：1. Bobby的新衬衫对应插图最下方的衬衫；2. Ruby的红色连衣裙对应插图最上方的连衣裙；3. Sam的红色外套对应插图从上数第二件外套；4. Beibei的新帽子对应插图从上数第三顶帽子。
【答案】
Bobby—衬衫图；Ruby—连衣裙图；Sam—外套图；Beibei—帽子图
【知识点】
英语阅读匹配，图文对应
【点评】
本题结合短文与插图，考查学生提取英语短文信息及图文匹配的能力，题目难度较低，侧重基础信息的识别。
【难度系数】
0.2

b. 根据短文内容，判断句子正 (T) 误 (F)。
() 1. Today is Bobby’s birthday.
() 2. Ruby’s dress is red and beautiful.
() 3. Sam has a blue coat. It’s so cute.
() 4. Beibei’s cap is new.

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】
这类判断正误题需先明确每个句子的核心信息，再回到短文中定位对应内容，将句子表述与原文细节逐一比对，内容一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】
1. 若短文内容显示今天不是Bobby的生日，故判断为F；
2. 若短文提到Ruby的裙子是红色且很漂亮，故判断为T；
3. 若短文表明Sam的外套不是蓝色，故判断为F；
4. 若短文说明Beibei的帽子是新的，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】英语阅读理解 判断正误
【点评】本题为英语阅读理解基础细节判断题，需学生仔细比对原文与句子表述，难度较低。
【难度系数】0.6