Monday
many、much和lots of都表示“许多”, many后接可数名词复数, much后接不可数名词, lots of则可接可数名词复数或不可数名词。
选词填空，补全句子。
many much lots of
1 There are books on the desk.
2 There is milk in the glass.

1. many / lots of
2. much / lots of

【分析】
首先明确三个限定词的用法：many用于修饰可数名词复数，much用于修饰不可数名词，lots of既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词。再分析两个句子中的名词类型：第1题的books是可数名词复数，第2题的milk是不可数名词，据此匹配合适的词。
【解析】
1. 句子中books为可数名词复数，根据many、lots of的用法，二者均可修饰可数名词复数，因此可填many或lots of；
2. 句子中milk为不可数名词，根据much、lots of的用法，二者均可修饰不可数名词，因此可填much或lots of。
【答案】
1. many / lots of；2. much / lots of
【知识点】
可数名词与不可数名词；限定词的用法
【点评】
本题考查英语基础限定词的用法，属于核心基础知识点，只要掌握三个词的修饰对象差异即可轻松作答，适合巩固英语名词修饰的基础内容。
【难度系数】
0.7

Tuesday
let’s do sth是祈使句，用于邀请他人一起做某事，意为“让我们一起做某事”。
连词成句。
to park the go Let’s (.)
→
Wednesday
“make + 人 / 物 + 形容词”表示“使某人 / 某物变得……”。此处make意为“使；让”。
背景知识
动物的尾巴是适应自然的重要工具，藏着缓冲下坠，也能蜷成被子为自己保暖；壁虎遭出来；猴子的尾巴如同第五只手，能勾住树枝

Let’s go to the park.
happy

【分析】
本题是祈使句的连词成句题，首先明确Let’s是Let us的缩写，用于引导祈使句，需放在句首；再结合固定短语搭配，“go to the park”是正确的表达，其中park前要加定冠词the，最后根据标点符号调整语序即可。
【解析】
1. 祈使句以Let’s开头，后接动词原形短语；
2. 固定短语“go to the park”表示“去公园”，park前需加定冠词the；
3. 结合标点符号，将单词按正确顺序排列，句末加句号。
【答案】
Let’s go to the park.
【知识点】
祈使句、连词成句
【点评】
本题考查祈使句的连词成句，核心是掌握Let’s引导的祈使句结构及常用短语搭配，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Thursday
What / How about...?意为“……怎么样?”，后接名词（短语）或动名词，用于提出建议、询问看法或邀请他人一起做某事。
根据示例，仿写句子。
示例： → What / How about some water?
→ What / How about playing football?
1 →
2 →
满满的生存智慧。松鼠的大尾巴既能当降落伞
遇危险时会断尾逃生，断掉的尾巴还能重新长
、腾出爪子取食。不同动物的尾巴各有妙用！

1. What / How about some juice?
2. What / How about watching TV?

【分析】首先明确“What / How about...”句型的用法：后可接名词（短语）或动名词，用于提出建议等。第1题需仿写接名词短语的句子，选择合适的日常名词短语；第2题需仿写接动名词的句子，选择合适的日常动名词短语，结合场景即可完成仿写。
【解析】1. 第1题需填写名词短语，结合日常饮品选用“some juice”，故仿写为：What / How about some juice?；2. 第2题需填写动名词短语，结合日常活动选用“watching TV”，故仿写为：What / How about watching TV?
【答案】1. What / How about some juice?
2. What / How about watching TV?
【知识点】What/How about句型，名词短语，动名词
【点评】本题考查“What / How about...”句型的运用，区分该句型后接名词短语和动名词的用法，结合日常场景仿写即可，属于基础题型。
【难度系数】0.7