1. 下列选项中,图片表示正确的是(
①$2×3$
②$3×9$
③$5×3$
①
)。①$2×3$
②$3×9$
③$5×3$
答案
1. ①
【解析】①2×3表示2个3相加或3个2相加;②3×9表示3个9相加或9个3相加,图片不符合;③5×3表示5个3相加或3个5相加,图片不符合。只有①正确。
【解析】①2×3表示2个3相加或3个2相加;②3×9表示3个9相加或9个3相加,图片不符合;③5×3表示5个3相加或3个5相加,图片不符合。只有①正确。
2. 
(1)一只老虎有2只眼睛,6只老虎有多少只眼睛?

(2)一只老虎有4条腿,6只老虎有多少条腿?

(1)一只老虎有2只眼睛,6只老虎有多少只眼睛?
(2)一只老虎有4条腿,6只老虎有多少条腿?
答案
2. (1)$2×6=12$(只)或$6×2=12$(只)
【解析】已知1只老虎有2只眼睛,求6只老虎有多少只眼睛,就是求6个2是多少,用乘法计算。
(2)$4×6=24$(条)或$6×4=24$(条)
【解析】已知1只老虎有4条腿,求6只老虎有多少条腿,就是求6个4是多少,用乘法计算。
【解析】已知1只老虎有2只眼睛,求6只老虎有多少只眼睛,就是求6个2是多少,用乘法计算。
(2)$4×6=24$(条)或$6×4=24$(条)
【解析】已知1只老虎有4条腿,求6只老虎有多少条腿,就是求6个4是多少,用乘法计算。
3. 连一连。

答案
3.
【解析】左上图中的圆圈有4列,每列有2个,因此可以用$2×4$或$4×2$表示;右上图中的圆圈有2堆,分别是2个和4个,因此可以用$2+4$或$4+2$表示;左下图中的圆圈有4堆,每堆3个,因此可以用$3×4$或$4×3$表示;右下图中的圆圈有3堆,每堆3个,因此可以用$3×3$表示。
4. 实验班原创 应用意识 “八骏”是中国古代神话中周穆王驾驭的八匹神马,最早见于《穆天子传》。一匹马有4条腿,“八骏”一共有多少条腿?
答案
4. $4×8=32$(条)或$8×4=32$(条)
【解析】已知一匹马有4条腿,一共有8匹马,即8个4,有$4×8=32$(条)或$8×4=32$(条)腿。
【解析】已知一匹马有4条腿,一共有8匹马,即8个4,有$4×8=32$(条)或$8×4=32$(条)腿。
5. 传统文化 翻花绳 “翻花绳”是流行于二十世纪六七八十年代的中国民间儿童游戏。分单人和双人两种形式。学校举行双人“翻花绳”比赛,2人一组,6组一共有多少人?
答案
5. $2×6=12$(人)或$6×2=12$(人)
【解析】由题意可知一组2人,有6组,就表示是6个2相加,有$2×6=12$(人)或$6×2=12$(人)。
【解析】由题意可知一组2人,有6组,就表示是6个2相加,有$2×6=12$(人)或$6×2=12$(人)。
6. 实验班原创 符号意识 猜一猜,填一填。(每种图形代表同一个数)
♥+♥=12
☆+☆+☆=6
◎+◎+◎+◎+◎+◎+◎=21
♥+☆+◎=(
♥+♥=12
☆+☆+☆=6
◎+◎+◎+◎+◎+◎+◎=21
♥+☆+◎=(
11
)答案
6. 11
【解析】根据乘法算式的意义并结合图形可求解,♥=6,☆=2,◎=3。
【解析】根据乘法算式的意义并结合图形可求解,♥=6,☆=2,◎=3。
登录