四 按要求完成句子练习。
1. 啊！多么明朗的天空。（把加点的词语换成另一个词语，不改变原意）
啊！多么的天空。
2. 秋风起，红红的枫叶把门口的小路铺满了。（改成“被”字句）

1. 示例：晴朗
2. 秋风起，门口的小路被红红的枫叶铺满了。

一 阅读课文选段，完成练习。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶
丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 联系上下文理解词语。
结合第1自然段中“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”和第3自然段中“平展地粘在水泥道上”可以推测“熨帖”在选段中的意思是。
2. 用“”画出第3自然段中的比喻句，这句话中作者将比作。
3. 第2～4自然段，分别写了水泥道的、梧桐树落叶的、“我”的。
A. 心情美 B. 形状美 C. 色彩美

1. 贴合得很紧密
2. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 梧桐树的落叶 小巴掌
3. C B A