问题1 化学方程式的意义
化学方程式能表示哪些意义？有哪些读法呢？阅读教材中有关内容后填空。
1. 定义
用来表示化学反应的式子。
2. 意义与读法(以$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$为例)

特别提醒 化学方程式中“＋”读作“和”“与”“跟”等，不能读成“加”；“——”读作“生成”，不能读作“等于”。

1. 化学式
2. 反应物 生成物 反应条件 点燃 二氧化碳 质量 32 44 12 32 44

【分析】
首先明确化学方程式的定义是用化学式表示化学反应的式子；其次，化学方程式的意义分为两部分：转化关系表示反应物、生成物和反应条件，定量关系表示各物质之间的质量关系。结合实例$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$，计算各物质的相对分子质量：C的相对原子质量为12，O₂的相对分子质量为$16×2=32$，CO₂的相对分子质量为$12+16×2=44$，据此填写读法中的质量份数，同时注意化学方程式的读法规则，“＋”读“和”，“$\xlongequal{}$”读“生成”，反应条件需准确填写。
【解析】
1. 化学方程式的定义：用化学式来表示化学反应的式子，故第一空填“化学式”。
2. 意义与读法（以$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$为例）：
转化关系：表示反应物、生成物和反应条件；实例中反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件是点燃，故读法中反应条件填“点燃”，生成物填“二氧化碳”。
定量关系：表示各物质之间的质量关系；计算各物质的相对质量：C为12，O₂为32，CO₂为44，故实例中质量比为$12:32:44$；读法中质量份数依次为12、32、44。
【答案】
1. 化学式；2. 反应物、生成物、反应条件；点燃；二氧化碳；质量；32；44；12；32；44
【知识点】
化学方程式的意义；化学方程式的读法；相对分子质量计算
【点评】
本题考查化学方程式的基础核心知识点，属于初中化学的必备基础，需准确掌握化学方程式的定义、意义及读法，是后续化学计算的重要前提。
【难度系数】
0.8