五 我是网络小法官。互联网能够带给我们各种各样的学习机会,是我们学习的好帮手。我们来判断一下,下面哪些表述是正确的,哪些表述是错误的,对的打“√”,错的打“×”。
1.我们可以用点读软件,在网上练习英语口语。()
2.喜欢古诗词,能通过电子图书馆查阅相关书籍。()
3.只要遇到难题,就直接抄网上的答案。()
4.网络可以搜索纪录片视频,拓展课外知识。()
1.我们可以用点读软件,在网上练习英语口语。()
2.喜欢古诗词,能通过电子图书馆查阅相关书籍。()
3.只要遇到难题,就直接抄网上的答案。()
4.网络可以搜索纪录片视频,拓展课外知识。()
答案
1.√ 2.√ 3.× 4.√
解析
这道题考察我们对合理利用网络辅助学习的认知:1. 点读软件可以帮助我们纠正发音、练习英语口语,是合理借助网络提升学习能力的正确做法。2. 电子图书馆存储了海量的电子书籍资源,我们可以通过它查阅古诗词相关的资料书籍,是正确的网络使用方式。3. 遇到难题直接抄网上的答案,会让我们失去独立思考的机会,是错误的学习行为,不符合合理利用网络的要求。4. 网络上有大量优质的纪录片资源,搜索观看相关纪录片能够帮助我们拓展课外知识面,是正确的网络学习方式。
六 线上学习小收获。平日里我会借助各类网络资源自主学习,收获可真不少!

答案
收获1:我通过线上的科普短视频,了解到很多课本上没有的自然天文小知识,拓宽了自己的知识面。
收获2:我跟着线上的免费同步讲解资源,把之前课堂上没弄懂的学科难点彻底吃透,学习成绩有了明显进步。
收获2:我跟着线上的免费同步讲解资源,把之前课堂上没弄懂的学科难点彻底吃透,学习成绩有了明显进步。
解析
本题是开放性实践题,对应“网络为学习提供新渠道”的相关知识点,结合自身线上自主学习的真实经历,写出正向合理的收获即可,答案不唯一。
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