2026年同步学与练九年级语文上册人教版宁夏专版第36页答案
11.下面是前人阅读《湖心亭看雪》后作的两处批注。你认为这两处批注恰当吗?请选择其中一处,结合句子加以评析。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(批注:景象寒气逼人)
(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(批注:文中有画)
示例:我选(2)。我认为恰当。运用白描手

法,用“痕、点、芥、粒”四个极简量词,由远及

近勾勒出西湖雪景,层次分明,画面感极强,

“文中有画”的批注非常贴切。

答案

11. 示例:我选(2)。我认为恰当。运用白描手法,用“痕、点、芥、粒”四个极简量词,由远及近勾勒出西湖雪景,层次分明,画面感极强,“文中有画”的批注非常贴切。
12.(教材课后习题第二题变式)古人云:“知者乐水,仁者乐山。”阅读本文亦可感痴者乐雪。文章结尾,借舟子之口点出一个“痴”字,你认为作者与金陵人分别“痴”在何处?结合课文谈谈你对“痴”的理解。



答案

12. 作者的“痴”表现在大雪三日后独自去西湖看雪;金陵人的“痴”表现在于亭中铺毡饮酒赏雪。一个“痴”字,形象地刻画出他们不畏天寒地冻前往西湖赏雪,醉心于雪景,痴迷于世俗之外的情趣。
拓展阅读
天启六年十二月,大雪深三许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃①侍。万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白。坐久清冽,苍头③送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱④之,竟不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
(选自张岱《龙山雪》,有删改)
【注释】①李岕(jiè)生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃:五人都是当时的伶人(戏曲演员)。②呆白:苍白。③苍头:奴仆。④欱(hē):啜,吸吮。
13. 根据“方法提示”,解释下列加点的词。

14. 翻译下面的句子。
(1)晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门。
(2)余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
15. 请用“/”符号给画线的句子断句。(限断三处)
万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白
16.《湖心亭看雪》与《龙山雪》两文在描写雪景时都运用了什么写作手法?请找出相关句子简要分析。

答案

13. (1) ② (2) 举起 (3) 被 (4) 返回,回去
14. (1) 傍晚天放晴了,我登上龙山,坐在城隍庙的山门处。 (2) 我坐着一辆小羊头车,拖着满身的冰凌回去了。
15. 万山载雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白
16. 两文都运用了白描手法。《湖心亭看雪》中“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,用“痕”“点”“芥”“粒”等量词,把人的渺小与天地的广阔进行对比,充满了画面感。《龙山雪》中“万山载雪……皆呆白”,借月光突出龙山雪的洁白美好,给读者留下了想象、思索的空间。