6.阅读下面名著选段,完成下列任务。
材料一:
“我的不满增加了。在我们家里,辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候,有一次父亲请了许多客人到家里,我们两人在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用,这激怒了我。我骂了他,就离开了家。母亲追上前来,竭力劝我回去。父亲也赶来,一边骂一边命令我回去。……父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我,我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到,我如果公开反抗,保卫自己的权利,我父亲就软了下来;可是如果我仍温顺驯服,他反而打骂我更厉害。
“回想起来,我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他,我们对他建立了真正的统一战线。同时,他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快,使我仔细记账,免得他有把柄来批评我。
………
材料二:
饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的,确切地说是由他们端来的,他们穿着大了好几号的制服,戴着红军八角帽,帽舌很长,不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些,他从我身边走过时,我就招呼他:“喂,给我们拿点冷水来。”
那个孩子压根儿不理我。几分钟后,我又招呼另外一个孩子,结果也是一样。
材料三:
共产党人认为,而且显然也这么相信,他们是在向抗日前线进军,而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。
(1)任务一 材料三中“大规模的转移”是指()
A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山
C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征
(2)任务二 材料一第二段中说:“同时,他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快,使我仔细记账,免得他有把柄来批评我。”这些话与毛泽东反抗父亲、恨父亲的行为及思想矛盾吗?



(3)任务三 请根据原著后续情节回答:材料二中的两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?“我”对他们有怎样的评价?



(4)任务四 孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”从《红星照耀中国》中任选一人,结合具体情节分析他是否符合“大丈夫”的标准。

6. (1) D (2) 示例:不矛盾。反抗父亲、恨父亲是一方面;另一方面,父亲的严厉也给毛泽东带来一些“益处”(勤快,仔细记账)。这反映了毛泽东辩证的思想观念。 (3) ①因为他们认为“我”不应该称呼他们“喂”,而应该称呼他们为“同志”或“小鬼”。②“我”认为这些孩子了不起,有高度的自尊,并且情绪愉快、精神饱满、忠心耿耿。 (4) 示例:《红星照耀中国》中的周恩来符合“大丈夫”的标准。他出身官僚家庭,但为了民族解放事业,放弃了优渥的生活,投身革命;苏区的居住和饮食条件非常艰苦,周恩来的屋子里,蚊帐是唯一的奢侈品,但他从未因条件艰苦动摇革命理想;他不惧“蒋介石悬赏八万元要周恩来首级”的威胁,只在司令部门前安排一个哨兵。从以上表现可以看出,周恩来符合“大丈夫”的标准。