一、新年到了,我要做一张贺卡送给家人或朋友。
二、我会把门票、包装盒、广告纸……收集起来,剪一剪、贴一贴、画一画,做成一本识字本,和同学交流。
三、我给自己做一张成长名片。

二、我会把门票、包装盒、广告纸……收集起来,剪一剪、贴一贴、画一画,做成一本识字本,和同学交流。
三、我给自己做一张成长名片。
答案
1. 新年贺卡参考:可以用彩纸剪出小爱心、小兔子图案贴在贺卡封面,在内页写下简单祝福:“奶奶新年好,祝您身体健康!”
2. 识字本参考:把收集的零食包装盒、门票上自己认识的字,比如“苹果”“公园”这些字词圈出来,按顺序贴在空白小本子上,还可以给对应的字词画上小配图,和同学互相分享自己新认识的生活里的字。
3. 成长名片参考填写:
姓名:朵朵
性别:女
生日:9月3日
最喜爱的书:《小猪佩奇绘本》
最爱背的古诗:《咏鹅》
最喜爱的动物:小猫
最喜爱的植物:向日葵
最大的心愿:过年收到好多糖果,和爸爸妈妈一起去看大熊猫
2. 识字本参考:把收集的零食包装盒、门票上自己认识的字,比如“苹果”“公园”这些字词圈出来,按顺序贴在空白小本子上,还可以给对应的字词画上小配图,和同学互相分享自己新认识的生活里的字。
3. 成长名片参考填写:
姓名:朵朵
性别:女
生日:9月3日
最喜爱的书:《小猪佩奇绘本》
最爱背的古诗:《咏鹅》
最喜爱的动物:小猫
最喜爱的植物:向日葵
最大的心愿:过年收到好多糖果,和爸爸妈妈一起去看大熊猫
解析
这是贴合一年级学生学习生活的综合性语文实践题,三个任务分别锻炼动手创作、生活识字、自我表达的能力,可结合自身真实情况完成,以下给出符合一年级识字水平的参考示例。
登录