5. 《种子植物分类学》一书中详细描述了一些国家一级保护野生植物,让我们可以更加科学和系统地对珍稀的植物资源进行保护。在该书中,我们无法查阅到的植物是 (
A.水杉
B.金花茶
C.荷叶铁线蕨
D.珙桐
C
)A.水杉
B.金花茶
C.荷叶铁线蕨
D.珙桐
答案
5. C 【解析】《种子植物分类学》中介绍的是种子植物,荷叶铁线蕨是蕨类植物,不能产生种子,不在此书介绍范围内。
解析
【分析】
解答本题需先明确《种子植物分类学》的收录范围是种子植物,再逐一判断选项中植物所属的类群,找出不属于种子植物的选项,即可得出答案。
【解析】
《种子植物分类学》介绍的是能产生种子的种子植物,包含裸子植物和被子植物。A选项水杉属于裸子植物,是种子植物;B选项金花茶属于被子植物,是种子植物;C选项荷叶铁线蕨属于蕨类植物,依靠孢子繁殖,属于孢子植物,并非种子植物,因此无法在该书中查阅;D选项珙桐属于被子植物,是种子植物。综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
种子植物、孢子植物、植物分类
【点评】
本题考查植物类群的区分,核心是掌握种子植物与孢子植物的本质区别,属于基础知识点的应用,难度较低。
【难度系数】
0.6
解答本题需先明确《种子植物分类学》的收录范围是种子植物,再逐一判断选项中植物所属的类群,找出不属于种子植物的选项,即可得出答案。
【解析】
《种子植物分类学》介绍的是能产生种子的种子植物,包含裸子植物和被子植物。A选项水杉属于裸子植物,是种子植物;B选项金花茶属于被子植物,是种子植物;C选项荷叶铁线蕨属于蕨类植物,依靠孢子繁殖,属于孢子植物,并非种子植物,因此无法在该书中查阅;D选项珙桐属于被子植物,是种子植物。综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
种子植物、孢子植物、植物分类
【点评】
本题考查植物类群的区分,核心是掌握种子植物与孢子植物的本质区别,属于基础知识点的应用,难度较低。
【难度系数】
0.6
6. 喷瓜又称“爆炸黄瓜”,它最著名的特点是其独特的果实传播机制——成熟时果实内部会积累高压黏液,轻微触碰或自然脱落时,果梗会突然断裂,果肉和种子在高压下从断裂口“喷射”而出,射程可达数米甚至更远。下列植物与喷瓜结构最相似的是 (
A.西红柿
B.葫芦藓
C.肾蕨
D.油松
A
)A.西红柿
B.葫芦藓
C.肾蕨
D.油松
答案
6. A
解析
【分析】首先明确喷瓜能产生果实,果实是被子植物特有的结构,因此喷瓜属于被子植物。接下来分析各选项植物的类群:A西红柿是被子植物,具有果实;B葫芦藓是苔藓植物,无果实;C肾蕨是蕨类植物,靠孢子繁殖,无果实;D油松是裸子植物,种子裸露,无果实。因此与喷瓜结构最相似的是西红柿。
【解析】1. 植物类群判断:喷瓜能形成果实,属于被子植物(被子植物的种子外有果皮包被,形成果实)。2. 选项分析:A.西红柿属于被子植物,有果实,结构与喷瓜相似;B.葫芦藓属于苔藓植物,没有真正的根和果实,结构差异大;C.肾蕨属于蕨类植物,靠孢子繁殖,无种子和果实;D.油松属于裸子植物,种子裸露,无果实。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】被子植物的特征、植物类群的区分
【点评】本题考查不同植物类群的主要特征,核心是利用“果实”这一被子植物特有的结构进行判断,属于基础题,需牢记各类植物的关键特征。
【难度系数】0.5
【解析】1. 植物类群判断:喷瓜能形成果实,属于被子植物(被子植物的种子外有果皮包被,形成果实)。2. 选项分析:A.西红柿属于被子植物,有果实,结构与喷瓜相似;B.葫芦藓属于苔藓植物,没有真正的根和果实,结构差异大;C.肾蕨属于蕨类植物,靠孢子繁殖,无种子和果实;D.油松属于裸子植物,种子裸露,无果实。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】被子植物的特征、植物类群的区分
【点评】本题考查不同植物类群的主要特征,核心是利用“果实”这一被子植物特有的结构进行判断,属于基础题,需牢记各类植物的关键特征。
【难度系数】0.5
7. 河北蔚县剪纸艺术闻名全国,某同学在剪纸课上完成了以下几幅作品,关于图中表示的动物叙述正确的是 (

A.①用鳃呼吸,鳃的主要结构是鳃丝
B.②皮肤裸露湿润,可适应陆地和水域两种生存环境
C.③体内有气囊,可进行气体交换,适于空中飞行
D.④牙齿分化,体温不恒定,幼体成活率最高
A
)A.①用鳃呼吸,鳃的主要结构是鳃丝
B.②皮肤裸露湿润,可适应陆地和水域两种生存环境
C.③体内有气囊,可进行气体交换,适于空中飞行
D.④牙齿分化,体温不恒定,幼体成活率最高
答案
7. A
解析
【分析】
先识别图中动物:①是鱼类,②是爬行动物,③是鸟类,④是哺乳动物。再结合各类动物的特征逐一分析选项,判断对错。
【解析】
本题需根据不同脊椎动物类群的特征分析选项:
1. 图①为鱼类:鱼类的呼吸器官是鳃,鳃的主要结构是鳃丝,鳃丝内密布毛细血管,适于气体交换,因此A选项正确。
2. 图②为爬行动物(乌龟):爬行动物皮肤表面覆盖角质的甲,可减少体内水分蒸发,适应陆地生活,并非皮肤裸露湿润,B选项错误。
3. 图③为鸟类:鸟类体内的气囊仅辅助肺完成双重呼吸,气囊本身不能进行气体交换,气体交换的场所是肺,C选项错误。
4. 图④为哺乳动物(牛):哺乳动物体温恒定,胎生哺乳提高了幼体成活率,并非体温不恒定,D选项错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
鱼类特征、动物类群特征
【点评】
本题考查不同脊椎动物类群的主要特征,属于基础题,准确记忆各类动物的呼吸、皮肤、体温等特点即可解答。
【难度系数】
0.5
先识别图中动物:①是鱼类,②是爬行动物,③是鸟类,④是哺乳动物。再结合各类动物的特征逐一分析选项,判断对错。
【解析】
本题需根据不同脊椎动物类群的特征分析选项:
1. 图①为鱼类:鱼类的呼吸器官是鳃,鳃的主要结构是鳃丝,鳃丝内密布毛细血管,适于气体交换,因此A选项正确。
2. 图②为爬行动物(乌龟):爬行动物皮肤表面覆盖角质的甲,可减少体内水分蒸发,适应陆地生活,并非皮肤裸露湿润,B选项错误。
3. 图③为鸟类:鸟类体内的气囊仅辅助肺完成双重呼吸,气囊本身不能进行气体交换,气体交换的场所是肺,C选项错误。
4. 图④为哺乳动物(牛):哺乳动物体温恒定,胎生哺乳提高了幼体成活率,并非体温不恒定,D选项错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
鱼类特征、动物类群特征
【点评】
本题考查不同脊椎动物类群的主要特征,属于基础题,准确记忆各类动物的呼吸、皮肤、体温等特点即可解答。
【难度系数】
0.5
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