文本分析好习惯
好词语
“纠缠”“倒垂”“仰起”“伸”这一系列动作，细腻地刻画了牵牛花藤蔓生长的过程，体现出其旺盛的生命力。
语文要素
从“不到一个月”“据几年来的经验”等词句中，我们可以体会到作者的观察是连续的。
语文要素
作者用“格外绿”“格外厚”写出了今年牵牛花叶子的特点，这离不开作者细致的观察。
好结尾
由具体观察上升到对“生命的力量”的感悟，自然收束全文，点明主旨。
1 整体感知 文章写了作者亲手种牵牛花的经历。经过连续细致的观察，作者重点写了牵牛花的、花蕾和。(2分)
2 阅读第2自然段的画线句，完成下列小题。(4分)
(1)获取信息 藤蔓是怎么重演“老把戏”的？请填一填。(2分)
藤蔓爬上墙头 → 新枝条相互纠缠 → → 末梢嫩条向上生长 → ②
(2)评价鉴赏 画线句运用了什么修辞手法？(2分) ()
A.比喻、拟人 B.夸张、比喻 C.排比、拟人 D.夸张、拟人
3 获取信息 阅读第5自然段，借助相关语句，梳理牵牛花生长过程中发生的变化，补全下图。(3分)
前一天晚上
绿豆般大小的一粒嫩头 → ① → 缀一两张长满细白绒毛的小叶子
叶柄处：②
末梢：③
4 评价鉴赏 下列哪个句子无法体现作者连续细致的观察？(2分) ()
《爬山虎的脚》 课后题变式
A.瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。
B.藤蔓从两瓣子叶中间伸出来以后，不到一个月，爬得最快的几株将要齐墙头了。
C.今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。
D.那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似是静止的，实际却无时不回旋向上，开始朝这边，过一会儿再看，它便朝那边了。
5 评价鉴赏 下面句子中加点的部分可以删掉吗？为什么？(3分) 词句段运用变式
据几年来的经验，我知道起头的一批花蕾是开不了的。

1. 藤蔓 叶子
2. (1)①枝条因重量倒垂 ②末梢嫩条与其他嫩条纠缠
(2)A
3. ①长出两三寸长的新条 ②有仅能辨认形状的小花蕾 ③有绿豆般大小的一粒嫩头
4. A
5. 不可以删掉(1分)。“据几年来的经验”说明起头的花蕾开不了不是偶然发现，而是作者经过长期观察总结出的规律，体现了作者观察的连续性(1分)。如果删掉，就无法体现结论的来源，也无法体现作者连续的观察。加点部分的使用，体现了文章语言的准确性、严谨性(1分)。
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
赏析字词的表达效果
第二步:学方法,理思路
先理解加点内容及句子的意思;再根据删去加点内容后句意的变化,分析其表达效果,得出结论。
首先,“据几年来的经验”的意思是“根据作者几年来的经验”,在文中表示“起头的一批花蕾是开不了的”这个结论是作者根据自身长期种植、观察牵牛花的经验得来的。
其次,分析删去加点内容后的效果,得出结论。如果删去“据几年来的经验”,句子就无法体现这个结论的来源,也无法体现作者对牵牛花连续的观察,所以不能删去。“据几年来的经验”的使用体现了文章语言的准确性、严谨性。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。