D Listen and choose（听录音，选出正确的应答句）
() 1. A. Yes. He’s Wang Bing. B. Hello, I’m Max.
() 2. A. Good afternoon. B. Morning.
() 3. A. Thank you. B. Nice to meet you.
() 4. A. No. I’m Max. B. No. He’s Max.
() 5. A. My name is Tina. B. Hello, Tina.

1. A 2. B 3. A 4. A 5. B

E Listen and write（听录音，写出所听字母组合的大小写形式）
1.
2.
3.
4.

1. HL hl 2. FE fe 3. MN mn 4. JK jk

F Look and match（看图，为图片匹配合适的对话）
A. —Good afternoon, Yang Ling.
—Good afternoon.
B. —This is my friend, Yang Ling.
—Nice to meet you, Yang Ling.
C. —Dad, this is Miss Li.
She’s my teacher.
—Good afternoon, Miss Li.
D. —Mum, this is Wang Bing.
He’s my friend.
—Nice to meet you, Wang Bing.
() 1.
() 2.
() 3.
() 4.

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】首先明确每个对话的场景：A是下午问候语，B是介绍朋友杨玲的交际用语，C是介绍老师给爸爸的交际用语，D是介绍朋友王兵给妈妈的交际用语；再结合插图对应的人物关系，匹配对应对话即可。
【解析】先分析各对话场景：A为下午互相问候；B为介绍朋友杨玲并问候；C为介绍老师给爸爸并问候；D为介绍朋友王兵给妈妈并问候。根据插图内容，1对应介绍朋友给妈妈的场景，匹配D；2对应介绍朋友杨玲的场景，匹配B；3对应下午问候的场景，匹配A；4对应介绍老师给爸爸的场景，匹配C。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】英语日常交际用语
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的运用，需理解对话场景后匹配插图，属于简单的基础题型，适合巩固日常交际表达。
【难度系数】0.3