阅读下面的文章,完成题目。(7分)
①“五一”国际劳动节是劳动者的节日,人们在这一天尽情欢庆,享受美好生活,更饮水思源,唱响劳动颂歌:。
②劳动创造的财富是美丽的。从远古祖先打磨石器、钻木取火,到如今机器人大显身手,无人机四处巡飞;从都江堰的巧夺天工,到“复兴号”的风驰电掣;从孔孟老庄的百家争鸣,到《哪吒之魔童闹海》的横空出世;从元代郭守敬的观星台,到今天的贵州“天眼”……这些皆是劳动的美丽结晶,是劳动者的丰硕成果,为我们夯实了美好生活之基。
③劳动的过程是美丽的。不管什么劳动,都要付出时间与精力,都需要呕心沥血、孜孜不倦。无论是建设大桥的电焊工人,还是操控盾构机的技术人员;无论是教书育人的人民教师,还是开发AI的程序员;无论是在科技实验室里“铸剑”的工程师,还是在梯田里“绣花”的庄稼汉……看到他们流下热汗的两鬓、聚精会神的双眼、熟练操作的双手,人们都会生出感叹:认真劳动的姿态最美。
④劳模精神与工匠精神是美丽的。“人民工匠”许振超,练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活;火箭发动机焊接专家高凤林,以极致的精确度和稳定性,成功完成长征五号火箭发动机喷管的焊接;载人潜水器组装大师顾秋亮,能够在组装载人潜水器时达到“丝”级的精度……他们都在劳动中,把技术升华为艺术,大国工匠成了“国画家”,勤劳汗水折射出美丽彩虹。
⑤但是,也有一些人,好逸恶劳,十分丑陋。譬如,……他们若不幡然醒悟,一定会被社会所淘汰甚至惩罚。
⑥还有一些人,轻视劳动者,不尊重他人的劳动。他们认为自己是拿金钱换劳动、换服务,因而在诸如环卫工人、快递小哥、送餐骑手等普通劳动者面前自觉高人一等,极其粗暴无礼,甚至故意刁难。这些糟糕的形象,与这个颂扬劳动光荣的社会格格不入。
⑦“人生在勤,勤则不匮。”时下,我们的发展仍然有不少难题,几重关隘,几多挑战。我们唯有以坚强定力应对各种“不确定性”,以勤奋工作来稳住阵脚,发奋拼搏,靠高质量的创新劳动来破解困局,靠实打实的美丽劳动来取胜报捷。
(选自《人民日报》2025年5月2日,有删改)
3.「★☆」根据全文,在第①段横线处填写恰当的内容。(2分)
4.「★☆」在第⑤段横线处补充论据,下列选项中不恰当的一项是(2分) ()
A.有人想不劳而获,沉迷虚幻世界,等着天上掉馅饼。
B.有人自以为地位尊贵,常常对普通劳动者颐指气使。
C.有人不愿劳动,做“霸道总裁”梦,妄想一夜暴富。
D.有人害怕艰苦劳动,见困难就躺平,遇挫折就摆烂。
5.变式题「★☆」请分析文章第②—⑥段的论证思路。(3分)【《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》教材课后第二题变式】
答:

3. 劳动是美丽的
4. B
5. 第②—⑥段先从正面论述“劳动是美丽的”的观点，然后从反面批判社会上“好逸恶劳”和“轻视劳动者，不尊重他人的劳动”的现象，采用正反对比论证，使观点更加鲜明突出，论证更全面有力。

【分析】
第3题需结合全文中心论点，文章围绕“劳动是美丽的”展开论述，开篇需引出核心观点；第4题要明确第⑤段分论点是“好逸恶劳，十分丑陋”，判断选项是否符合该论点；第5题需梳理②—⑥段的论证结构，区分正面论述与反面批判的内容。
【解析】
3. 通读全文，文章从劳动创造财富、劳动过程、劳模精神三个维度阐述劳动的美丽，开篇应引出核心观点，故横线处填“劳动是美丽的”。
4. 第⑤段分论点为“好逸恶劳，十分丑陋”，A项“不劳而获”、C项“不愿劳动”、D项“害怕艰苦劳动”均属于好逸恶劳的表现；B项“轻视劳动者”对应第⑥段内容，不符合第⑤段论点，故选B。
5. 第②—④段从劳动创造财富、劳动过程、劳模精神三个角度正面论述“劳动是美丽的”；第⑤—⑥段从“好逸恶劳”和“轻视劳动者”两方面反面批判不良现象，采用正反对比论证，使观点更鲜明。
【答案】
3. 劳动是美丽的
4. B
5. 第②—⑥段先从正面论述“劳动是美丽的”的观点，然后从反面批判社会上“好逸恶劳”和“轻视劳动者，不尊重他人的劳动”的现象，采用正反对比论证，使观点更加鲜明突出，论证更全面有力。
【知识点】
议论文中心论点、议论文论据选择、议论文论证思路
【点评】
本题为议论文阅读基础题型，分别考查中心论点补写、论据判断、论证思路梳理，难度适中，需学生掌握议论文基本阅读方法，结合文本内容分析即可。
【难度系数】
0.6