阅读下面的文字，完成第1~2题。
1938年5月，日军计划沿长江而上，企图攻占武汉。马登云作为营长，奉命率部参加防守马当要。马当要塞地处江西省彭泽县境内，是长江防线的军事要塞。日军以炮火猛攻()战况十分惨烈，但全营战士没有丝毫(xiè)气，在马登云的率领下誓死抵抗，与日军血战几昼夜。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)塞 (2)(xiè)
2.在括号内填入的标点符号是。

1.(1)sài (2)泄
2. ，

【分析】
第1题考查字音与字形：“塞”是多音字，需结合“要塞”的语境判断读音；根据拼音写汉字，要对应常用词语的正确写法。第2题考查标点符号：需分析括号前后句子的结构，判断分句间的停顿符号。
【解析】
1. (1)“塞”在“要塞”中读sài，指军事上的险要地点；(2)“xiè气”是固定词语，对应汉字为“泄”，表示失去信心或勇气。
2. 括号前“日军以炮火猛攻”是分句，后“战况十分惨烈”也是分句，分句间的停顿用逗号，故填“，”。
【答案】
1.(1)sài (2)泄；2. ，
【知识点】
多音字字音、字形书写、标点符号用法
【点评】
本题为语文基础题，考查字音、字形和标点的核心基础知识，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8

阅读下面的文字，完成第3～4题。
1940年8月20日，红色信号弹腾空而起，划破暗夜，八路军发动的百团大战打响。9月，晋察冀2分区19团在山西盂县收复据点，成功消灭日军“囚笼”封锁。在百团大战中，19团作为晋察冀军区的主力团，先后作战几十次，共歼灭日伪军数千人，被授予“势如破竹”战旗。这面战旗象征着八路军在战场上（锐不可当 摧枯拉朽）、向敌人纵深奋勇突击的攻坚精神。
3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

3. 锐不可当
4. 把“消灭”改为“打破”或“突破”。

【分析】
第3题需辨析近义词语的含义，结合语境选择适配的词语；第4题需先判断病句类型，再进行针对性修改。第3题要明确两个词语的语义侧重，匹配语境中八路军攻坚突击的精神；第4题需分析动宾搭配是否合理，修正不当搭配。
【解析】
3. 辨析词语：“锐不可当”侧重形容勇往直前的气势，不可抵挡；“摧枯拉朽”侧重摧毁腐朽势力。语境强调八路军向敌人纵深突击的攻坚气势，故选择“锐不可当”。
4. 原句“成功消灭日军‘囚笼’封锁”存在动宾搭配不当的问题，“消灭”与“封锁”搭配不合理，“封锁”是一种防御体系，应改为“打破”或“突破”，使动宾搭配符合语言规范。
【答案】
3. 锐不可当
4. 把“消灭”改为“打破”或“突破”。
【知识点】
词语辨析、病句修改（搭配不当）
【点评】
本题考查语文基础中的词语运用和病句修改，题型常见，难度较低，需学生掌握词语的语境义及常见病句的修改方法。
【难度系数】
0.7

阅读下面的文字，完成第5题。
节日不忘战备，时刻张弓满弦。渤海之滨，中部战区空军某旅开展应急训练，担负战备值班任务的地导营官兵，迅速携带战斗装具奔赴阵地，展开专攻精练。燕山脚下，第81集团军某旅组织战备拉动训练，值班分队官兵快速集结，灵活处置各种特情。东海某海域，。
5. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

A.执行战备巡逻任务，海军杭州舰劈波斩浪，在航道上犁出壮美航迹
B.在航道上犁出壮美航迹，海军杭州舰劈波斩浪，执行战备巡逻任务
C.海军杭州舰劈波斩浪，在航道上犁出壮美航迹，执行战备巡逻任务
D.海军杭州舰劈波斩浪，执行战备巡逻任务，在航道上犁出壮美航迹

5.D

【分析】首先观察语段的句式结构，三个战备场景（渤海之滨、燕山脚下、东海某海域）为并列关系，句式均遵循“地域+主体+动作”的逻辑，因此横线处需先明确主体，再梳理动作的事理顺序。
【解析】1. 分析句式结构：语段中前两个场景的结构为“地域+主体+动作”，因此横线处应先出现主体“海军杭州舰”，选项A、B未先点明主体，不符合句式结构，予以排除；2. 分析动作逻辑：军舰在海域的动作需符合事理顺序，应先呈现航行状态（劈波斩浪），再执行核心任务（战备巡逻），最后体现航行结果（犁出航迹）。选项C的动作顺序为“劈波斩浪→犁航迹→执行任务”，不符合事理逻辑；选项D的动作顺序“劈波斩浪→执行任务→犁航迹”，符合逻辑，衔接最恰当。
【答案】D
【知识点】语言表达连贯
【点评】本题考查语言表达的连贯能力，需结合句式结构和事理逻辑判断，是常见的语句衔接题型，难度适中。
【难度系数】0.5

6. 提升题 请以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，简要分析如何区别新闻的导语和主体。

新闻的导语能对新闻内容起概括的作用，而新闻的主体则是对新闻内容进行详细叙述。如《人民解放军百万大军横渡长江》，第一、二句从人数、战线、气势、区域等方面概括渡江情况，所以是本则新闻的导语；剩余部分则具体介绍了中路、西路、东路三路大军渡江的情况，所以是本则新闻的主体。

【分析】首先明确区分新闻导语与主体的核心依据：二者功能不同，导语的作用是概括新闻核心事实，让读者快速把握新闻全貌；主体的作用是对导语内容进行详细展开、具体叙述，补充细节。接着结合《人民解放军百万大军横渡长江》的文本，先判断开头部分是否为整体概括，再判断后续部分是否为具体分述，以此完成区分。
【解析】1. 明确导语与主体的功能差异：导语具有概括性，提炼新闻核心内容；主体具有详细性，对导语内容做具体叙述。2. 分析《人民解放军百万大军横渡长江》的文本：文章第一、二句从渡江兵力（百万大军）、战线（一千余华里）、气势（冲破敌阵，横渡长江）、区域（西起九江，东至江阴）等方面，概括了渡江的整体核心情况，符合导语的概括性特点，因此是导语；文章剩余部分分别详细介绍中路、西路、东路三路大军的渡江具体进展，是对导语内容的具体展开，符合主体的详细性特点，因此是主体。
【答案】新闻的导语能对新闻内容起概括的作用，而新闻的主体则是对新闻内容进行详细叙述。如《人民解放军百万大军横渡长江》，第一、二句从人数、战线、气势、区域等方面概括渡江情况，所以是本则新闻的导语；剩余部分则具体介绍了中路、西路、东路三路大军渡江的情况，所以是本则新闻的主体。
【知识点】新闻导语的特点、新闻主体的特点
【点评】本题结合经典新闻作品考查对新闻结构中导语与主体的区分方法，需学生掌握导语概括性、主体详细性的核心差异，结合文本内容分析，是对新闻基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.5