九、妙笔生花小练笔。
班级开展“我的科学探索故事”分享会。小宇说：“我拆开旧闹钟，想看看时间是怎么‘走’的，虽然装不回去了，但弄懂了齿轮怎么转动。”小悦说：“我连续一周观察阳台上的牵牛花，发现它每天早上都朝着太阳开，于是查阅资料并写了一篇小报告。”
一次真正有趣的探索，有时是源于强烈的好奇心，有时是因为有明确的目标。请结合自己的经历，写一篇关于科学探索的小故事，写完后和同学分享交流。

上周我打乒乓球的时候，不小心把球踩出了一个小凹坑，看着没法用的瘪乒乓球我特别发愁。忽然我想起之前在科普短视频里看到，瘪乒乓球泡热水就能复原，我决定自己试试。我接了一碗温度很高的温水，把凹进去的乒乓球放进水里，一开始球没什么变化，我蹲在碗边紧紧盯着它，过了两分钟，凹进去的位置居然慢慢鼓了起来，最后乒乓球完完全全变回了圆滚滚的样子！我特别惊喜，之后翻了科普书才明白，这是热胀冷缩的原理：乒乓球内部的空气受热之后体积膨胀，就把凹下去的球壁给撑回原样了。这次小小的探索让我发现，生活里藏着好多有意思的科学小秘密，只要多留心多动手尝试，就能收获意想不到的知识。

本次是叙事类小练笔，写作要点如下：1. 选取自己亲身经历的、贴近日常的科学探索小事，符合小学生的生活场景；2. 明确交代探索的起因，体现出好奇心或者明确的探索目标；3. 把探索的具体过程写清楚，适当加入自己的动作、心理活动细节；4. 结尾点明探索的收获，写出真实感悟，语言通顺自然即可。