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典型例题
例1 一年级合唱队的小朋友排成一行。
思路点拨 让我们画图来算一算。从左边数,果果排第8,应该在果果的左边画7个小朋友。从右边数,果果排第7,应该在果果的右边画6个小朋友。
从上图可以清楚地看出,果果被数了2次,所以把两次数的数加起来后,还要减去1,也就是用两个数的和减去1。
尝试解答
口答:合唱队一共有$\square$人。
例1 一年级合唱队的小朋友排成一行。
思路点拨 让我们画图来算一算。从左边数,果果排第8,应该在果果的左边画7个小朋友。从右边数,果果排第7,应该在果果的右边画6个小朋友。
从上图可以清楚地看出,果果被数了2次,所以把两次数的数加起来后,还要减去1,也就是用两个数的和减去1。
尝试解答
口答:合唱队一共有$\square$人。
答案
$ 8 + 7 - 1 = 14 $（人） 14
1.(仿例练习)一年级一班的同学们排队测视力,从前往后数,思思排第27,从后往前数,思思排第10,一年级一班一共有多少人?
口答:一年级一班一共有$\square$人。
口答:一年级一班一共有$\square$人。
答案
$ 27 + 10 - 1 = 36 $（人） 36
2.(素养培优)33盆花摆成一行,从左往右数,第10盆是红花;从右往左数,第8盆是蓝花,其余都是黄花。红花和蓝花之间有多少盆黄花?
口答:红花和蓝花之间有$\square$盆黄花。
口答:红花和蓝花之间有$\square$盆黄花。
答案
$ 33 - 10 - 8 = 15 $（盆） 15
