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1 圈一圈，算一算。
(1)
$34-9=□$
先算$□ ◯ □ =□$
再算$□ ◯ □ =□$
(2)
$40-7=□$
$□ □$
$□$
(1)
$34-9=□$
先算$□ ◯ □ =□$
再算$□ ◯ □ =□$
(2)
$40-7=□$
$□ □$
$□$
答案
1. (1)25
方法一:
14 - 9 = 5 20 + 5 = 25
方法二:
34 - 4 = 30 30 - 5 = 25
解析 方法一 利用20以内的退位减法。把两位数分成整十数和十几，先用十几减一位数，再用整十数加得到的差。
方法二 连减法。把一位数拆分为两位数个位上的数和另一个数，先从两位数中减去两位数个位上的数得到整十数，再用整十数减另一个数。
(2)
解析 整十数减一位数时，整十数个位上的0减一位数不够减，可以把整十数分成10和另一个整十数，先用10减一位数，再把差与另一个整十数相加。
2 $65-9=$
$43-5=$
$60-6=$
$35-7=$
$90-8=$
$75-6=$
$81-2=$
$20-4=$
$43-5=$
$60-6=$
$35-7=$
$90-8=$
$75-6=$
$81-2=$
$20-4=$
答案
2. 56 38 54 28 82 69 79 16
解析 本题考查两位数减一位数的退位减法，计算时注意个位上的数不够减，要从十位退1当十。
解析 本题考查两位数减一位数的退位减法，计算时注意个位上的数不够减，要从十位退1当十。
3 在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。
$57-9 ◯ 50$
$72-3 ◯ 70$
$43-8 ◯ 35$
$64-5 ◯ 61-5$
$57-9 ◯ 50$
$72-3 ◯ 70$
$43-8 ◯ 35$
$64-5 ◯ 61-5$
答案
3. ＜ ＜ = ＞
解析 可以先算出算式的得数，再比较。也可以观察左右两边算式或数的特点直接比较。
解析 可以先算出算式的得数，再比较。也可以观察左右两边算式或数的特点直接比较。
4 小东现在收集了多少个矿泉水瓶？
空矿泉水瓶属于
可回收物，经过
适当的处理，可
实现资源再利用。
空矿泉水瓶属于
可回收物，经过
适当的处理，可
实现资源再利用。
答案
4. 25 - 7 = 18(个)
小东现在收集了18个矿泉水瓶。
解析 根据题目中的信息可得:
小东收集的+再收集的=小华收集的
矿泉水瓶个数 矿泉水瓶个数 矿泉水瓶个数
要求小东现在收集的矿泉水瓶个数，用减法计算。
小东现在收集了18个矿泉水瓶。
解析 根据题目中的信息可得:
小东收集的+再收集的=小华收集的
矿泉水瓶个数 矿泉水瓶个数 矿泉水瓶个数
要求小东现在收集的矿泉水瓶个数，用减法计算。
5 聪聪计算一道减法题时，把减数8错写成了3，算得
de chā shì nà me zhèng què de chā shì
的差是28，那么正确的差是(
de chā shì nà me zhèng què de chā shì
的差是28，那么正确的差是(
23
)。答案
5. 23
解析 方法一 根据减法各部分间的关系解答。
写错的减数+算错的差=正确的被减数
3 28 (31)
正确的被减数-正确的减数=正确的差
31 8 (23)
方法二 被减数不变，减数减少几，差就增加几。
被减数 - 减数 = 差
8 (?)
(减少5) (增加5)
3 28
? = 28 - 5 = 23
正确的差是23。
解析 方法一 根据减法各部分间的关系解答。
写错的减数+算错的差=正确的被减数
3 28 (31)
正确的被减数-正确的减数=正确的差
31 8 (23)
方法二 被减数不变，减数减少几，差就增加几。
被减数 - 减数 = 差
8 (?)
(减少5) (增加5)
3 28
? = 28 - 5 = 23
正确的差是23。
