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3. 历史上首先证明大气压存在的实验是(
A.卢瑟福实验
B.马德堡半球实验
C.托里拆利实验
D.阿基米德实验
B
)A.卢瑟福实验
B.马德堡半球实验
C.托里拆利实验
D.阿基米德实验
答案
3. B
解析
【解析】
A选项卢瑟福实验是研究原子结构的实验；B选项马德堡半球实验历史上首先证明了大气压的存在；C选项托里拆利实验是测量大气压数值的实验；D选项阿基米德实验是探究浮力相关规律的实验。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
大气压强的存在实验
【点评】
本题考查大气压相关的经典实验，需区分证明大气压存在和测量大气压数值的实验，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
A选项卢瑟福实验是研究原子结构的实验；B选项马德堡半球实验历史上首先证明了大气压的存在；C选项托里拆利实验是测量大气压数值的实验；D选项阿基米德实验是探究浮力相关规律的实验。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
大气压强的存在实验
【点评】
本题考查大气压相关的经典实验，需区分证明大气压存在和测量大气压数值的实验，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
4. 下列不能利用大气压知识解释的是(
A.带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上
B.轮船经过三峡船闸的过程
C.用吸管吸饮料
D.用钢笔吸墨水
B
)A.带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上
B.轮船经过三峡船闸的过程
C.用吸管吸饮料
D.用钢笔吸墨水
答案
4. B
解析
【解析】
A.带吸盘的挂钩吸附在瓷砖上，是通过排出吸盘内空气，利用外界大气压将其压在瓷砖上，属于大气压的应用；
B.轮船经过三峡船闸利用的是连通器原理，船闸的闸室与上下游构成连通器，和大气压无关；
C.用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，利用了大气压；
D.用钢笔吸墨水时，排出笔囊内空气后，笔囊内气压减小，外界大气压将墨水压入笔囊，利用了大气压。因此不能利用大气压知识解释的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
大气压的应用、连通器原理
【点评】
本题考查大气压应用与连通器原理的区分，需要学生结合生活实例准确理解相关物理原理，辨别现象对应的物理知识，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
A.带吸盘的挂钩吸附在瓷砖上，是通过排出吸盘内空气，利用外界大气压将其压在瓷砖上，属于大气压的应用；
B.轮船经过三峡船闸利用的是连通器原理，船闸的闸室与上下游构成连通器，和大气压无关；
C.用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，利用了大气压；
D.用钢笔吸墨水时，排出笔囊内空气后，笔囊内气压减小，外界大气压将墨水压入笔囊，利用了大气压。因此不能利用大气压知识解释的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
大气压的应用、连通器原理
【点评】
本题考查大气压应用与连通器原理的区分，需要学生结合生活实例准确理解相关物理原理，辨别现象对应的物理知识，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
5. 下列说法正确的是(
A.只有马德堡半球实验才能证明大气压存在
B.空气吸盘挂钩证明大气压的存在
C.用嘴吸饮料不能证明大气压的存在
D.装满水的杯子用纸盖住后倒立水不会流出是因为水有吸引力
B
)A.只有马德堡半球实验才能证明大气压存在
B.空气吸盘挂钩证明大气压的存在
C.用嘴吸饮料不能证明大气压的存在
D.装满水的杯子用纸盖住后倒立水不会流出是因为水有吸引力
答案
5. B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，但并非唯一能证明大气压存在的实验，覆杯实验等也可证明大气压存在，故A错误；
B. 空气吸盘挂钩是依靠大气压将其压在光滑表面上，能证明大气压的存在，故B正确；
C. 用嘴吸饮料时，嘴内气压减小，外界大气压将饮料压入嘴中，该现象可以证明大气压的存在，故C错误；
D. 装满水的杯子用纸盖住后倒立水不会流出，是因为大气压托住了水和纸，并非水的吸引力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
大气压强的存在
【点评】
本题考查大气压强存在的相关实例，需准确理解不同现象的原理，避免对大气压相关概念产生混淆。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，但并非唯一能证明大气压存在的实验，覆杯实验等也可证明大气压存在，故A错误；
B. 空气吸盘挂钩是依靠大气压将其压在光滑表面上，能证明大气压的存在，故B正确；
C. 用嘴吸饮料时，嘴内气压减小，外界大气压将饮料压入嘴中，该现象可以证明大气压的存在，故C错误；
D. 装满水的杯子用纸盖住后倒立水不会流出，是因为大气压托住了水和纸，并非水的吸引力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
大气压强的存在
【点评】
本题考查大气压强存在的相关实例，需准确理解不同现象的原理，避免对大气压相关概念产生混淆。
【难度系数】
0.8
6. 最早测出大气压值的科学家是(
A.欧姆
B.安培
C.焦耳
D.托里拆利
D
)A.欧姆
B.安培
C.焦耳
D.托里拆利
答案
6. D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 欧姆的主要贡献是发现欧姆定律；
B. 安培的主要贡献是研究电磁作用，电流的单位“安培”以其命名；
C. 焦耳的主要贡献是发现焦耳定律；
D. 托里拆利最早通过实验测出了大气压的值。
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
大气压强的测量；物理学家及其贡献
【点评】
本题考查对物理学家及其核心科学贡献的识记，属于基础识记类题目，需牢记常见物理学家的主要成就。
【难度系数】
0.9
逐一分析各选项：
A. 欧姆的主要贡献是发现欧姆定律；
B. 安培的主要贡献是研究电磁作用，电流的单位“安培”以其命名；
C. 焦耳的主要贡献是发现焦耳定律；
D. 托里拆利最早通过实验测出了大气压的值。
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
大气压强的测量；物理学家及其贡献
【点评】
本题考查对物理学家及其核心科学贡献的识记，属于基础识记类题目，需牢记常见物理学家的主要成就。
【难度系数】
0.9
7. 在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面(
A.上升
B.下降
C.不变
D.无法确定
A
)A.上升
B.下降
C.不变
D.无法确定
答案
7. A
解析
【解析】
大气压随海拔高度的增加而减小。将该气压计从一楼端上十八楼后，外界大气压减小，而瓶内气压保持不变，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入玻璃管中，因此玻璃管中的液面上升。
【答案】
A
【知识点】
大气压与高度的关系；气压计工作原理
【点评】
本题考查大气压随高度变化规律的实际应用，需结合自制气压计的工作原理分析，注重物理知识与生活实验的结合，培养学生的分析推理能力。
【难度系数】
0.7
大气压随海拔高度的增加而减小。将该气压计从一楼端上十八楼后，外界大气压减小，而瓶内气压保持不变，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入玻璃管中，因此玻璃管中的液面上升。
【答案】
A
【知识点】
大气压与高度的关系；气压计工作原理
【点评】
本题考查大气压随高度变化规律的实际应用，需结合自制气压计的工作原理分析，注重物理知识与生活实验的结合，培养学生的分析推理能力。
【难度系数】
0.7
8. 如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是(
A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B.若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C.在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
A
)A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B.若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C.在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
答案
8. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差由大气压决定，与玻璃管是否倾斜无关。将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，水银柱长度增加，但竖直高度差仍为760mm，该选项正确。
B. 若将玻璃管向上提2cm且管口仍在槽内水银面以下，大气压不变，玻璃管内外水银面高度差仍为760mm，不会变为780mm，该选项错误。
C. 若玻璃管内混入少量空气，管内空气会产生向下的压强，导致水银柱高度降低，所测的大气压值偏小，该选项错误。
D. 大气压随高度的增加而减小，将此装置从山脚移到山顶，大气压变小，管内外水银面高度差变小，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
托里拆利实验、大气压强的影响因素
【点评】
本题围绕托里拆利实验展开，考查实验原理及外界因素对实验结果的影响，需准确把握水银柱高度差的决定因素，避免常见误区。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差由大气压决定，与玻璃管是否倾斜无关。将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，水银柱长度增加，但竖直高度差仍为760mm，该选项正确。
B. 若将玻璃管向上提2cm且管口仍在槽内水银面以下，大气压不变，玻璃管内外水银面高度差仍为760mm，不会变为780mm，该选项错误。
C. 若玻璃管内混入少量空气，管内空气会产生向下的压强，导致水银柱高度降低，所测的大气压值偏小，该选项错误。
D. 大气压随高度的增加而减小，将此装置从山脚移到山顶，大气压变小，管内外水银面高度差变小，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
托里拆利实验、大气压强的影响因素
【点评】
本题围绕托里拆利实验展开，考查实验原理及外界因素对实验结果的影响，需准确把握水银柱高度差的决定因素，避免常见误区。
【难度系数】
0.7
1. (多选)如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关大气压的说法正确的是(
A.大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用
B.标准大气压的数值为1.01×10⁵Pa
C.晴天和阴雨天大气压的高低不同
D.大气压与大气的密度有关，海拔越高的地方，大气压越大
ABC
)A.大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用
B.标准大气压的数值为1.01×10⁵Pa
C.晴天和阴雨天大气压的高低不同
D.大气压与大气的密度有关，海拔越高的地方，大气压越大
答案
1. ABC
解析
【解析】
A. 大气具有流动性，会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，该选项正确；
B. 标准大气压的数值为1.01×10⁵Pa，该选项正确；
C. 晴天空气密度大，大气压较高，阴雨天空气湿度大、密度小，大气压较低，故晴天和阴雨天大气压的高低不同，该选项正确；
D. 海拔越高的地方，大气越稀薄，密度越小，大气压越小，该选项错误。
综上，正确选项为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
大气压的特点、标准大气压、大气压的影响因素
【点评】
本题考查大气压的相关基础知识，需理解大气压的方向特点、标准大气压的数值，以及天气、海拔对大气压的影响，题目注重对基础概念的辨析与应用。
【难度系数】
0.7
A. 大气具有流动性，会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，该选项正确；
B. 标准大气压的数值为1.01×10⁵Pa，该选项正确；
C. 晴天空气密度大，大气压较高，阴雨天空气湿度大、密度小，大气压较低，故晴天和阴雨天大气压的高低不同，该选项正确；
D. 海拔越高的地方，大气越稀薄，密度越小，大气压越小，该选项错误。
综上，正确选项为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
大气压的特点、标准大气压、大气压的影响因素
【点评】
本题考查大气压的相关基础知识，需理解大气压的方向特点、标准大气压的数值，以及天气、海拔对大气压的影响，题目注重对基础概念的辨析与应用。
【难度系数】
0.7
2. 某“天气预报瓶”的创意新品如图所示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相连通，内装有红墨水。
(1) 当A管液面明显上升时，天气往往转为
(2) 当A管和B球液面相平时，此时瓶内气压
(3) “天气预报瓶”利用天气与
(4) 将该仪器从山顶带到山脚的过程中A管液面将
(1) 当A管液面明显上升时，天气往往转为
阴雨
(填“阴雨”或“晴朗”)，发生此现象的原因是阴雨天气压低
。(2) 当A管和B球液面相平时，此时瓶内气压
=
(填“＞”或“＜”或“=”)外界大气压。(3) “天气预报瓶”利用天气与
大气压
(填“大气压”或“温度”)的关系进行预报。(4) 将该仪器从山顶带到山脚的过程中A管液面将
下降
。答案
2. (1) 阴雨 阴雨天气压低 (2) = (3) 大气压 (4) 下降
解析
【解析】
(1) 阴雨天气时外界大气压降低，B球内气压大于外界大气压，将红墨水压入A管，使A管液面上升，所以天气往往转为阴雨。
(2) 当A管和B球液面相平时，根据连通器原理，瓶内气压等于外界大气压。
(3) 不同天气时大气压不同，导致液面变化，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报。
(4) 海拔越低，大气压越高，从山顶带到山脚，外界大气压升高，大于瓶内气压，会将A管中的红墨水压入B球，所以A管液面将下降。
【答案】
(1) 阴雨 阴雨天气压低
(2) =
(3) 大气压
(4) 下降
【知识点】
大气压的变化、连通器原理
【点评】
本题结合生活中的“天气预报瓶”，考查大气压与天气、海拔的关系以及连通器原理，注重物理知识在生活中的应用，培养学生用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.8
(1) 阴雨天气时外界大气压降低，B球内气压大于外界大气压，将红墨水压入A管，使A管液面上升，所以天气往往转为阴雨。
(2) 当A管和B球液面相平时，根据连通器原理，瓶内气压等于外界大气压。
(3) 不同天气时大气压不同，导致液面变化，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报。
(4) 海拔越低，大气压越高，从山顶带到山脚，外界大气压升高，大于瓶内气压，会将A管中的红墨水压入B球，所以A管液面将下降。
【答案】
(1) 阴雨 阴雨天气压低
(2) =
(3) 大气压
(4) 下降
【知识点】
大气压的变化、连通器原理
【点评】
本题结合生活中的“天气预报瓶”，考查大气压与天气、海拔的关系以及连通器原理，注重物理知识在生活中的应用，培养学生用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.8
