()5.—Is your work for the art exhibition ready, Teng Fei?
—No yet, it's still in the .

A.end
B.process
C.future
D.way

5.B

【分析】
首先理解对话语境：问句询问滕飞艺术展的工作是否准备就绪，答句表示还没准备好，空格处需要填入能体现“工作仍在进行中”的词汇。接下来逐一分析选项：
1. 选项A“end”，“in the end”意为“最后、最终”，不符合“未完成”的语境；
2. 选项B“process”，“in the process”是固定表达，意为“在进行中、在过程里”，契合答句“还没准备好”的状态；
3. 选项C“future”，“in the future”意为“在未来”，与当前未完成的语境不符；
4. 选项D“way”，“in the way”意为“挡路、妨碍”，语义不通。
因此结合语境，应选择表示“过程”的选项B。
【解析】
选项A：in the end 意为“最后，最终”，代入句中语义不符，排除；
选项B：in the process 为固定搭配，意为“在进行中”，符合答句“还未准备好，工作仍在推进”的语境，当选；
选项C：in the future 意为“在未来”，与对话中当前的状态不匹配，排除；
选项D：in the way 意为“挡路，妨碍”，不符合对话逻辑，排除。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；语境语义理解
【点评】
本题考查对固定短语含义的辨析及语境的理解能力，需要结合对话上下文判断空格处所需语义，平时需积累常见的介词短语搭配及其含义，避免混淆。
【难度系数】
0.7

()6.—Walking through the is just like talking to the past.
—I can't agree more. We can learn a lot about the long history and rich culture of our country.

A.theatre
B.museum
C.factory
D.library

6.B

【分析】
首先我们需要理解对话的核心语境：第一句表达“穿过某个场所就像和过去对话”，第二句补充说明在这个场所能了解国家的悠久历史和丰富文化。接下来我们需要逐个分析选项中场所的功能，判断哪个场所符合“承载历史文化、能让人感知过去”的特点。先明确各选项的含义：theatre是剧院，主要用于观看演出；museum是博物馆，收藏展示历史文物与文化遗产；factory是工厂，侧重生产制造；library是图书馆，以藏书阅读为主。结合语境，博物馆是最符合“了解历史文化、与过去对话”的场所，因此锁定答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. theatre：意为“剧院”，是观看戏剧、表演的场所，与“了解历史文化、和过去对话”的语境不符；
B. museum：意为“博物馆”，馆内收藏大量历史文物、文化遗产，能够帮助人们了解国家的悠久历史与丰富文化，符合对话中“和过去对话”“学习历史文化”的描述；
C. factory：意为“工厂”，是生产制造产品的场所，和历史文化感知无关；
D. library：意为“图书馆”，主要提供书籍阅读服务，虽能获取知识，但无法直接对应“与过去对话”的核心语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查常见场所类名词的词义辨析及语境运用能力，需要学生熟悉不同场所的功能定位，并结合对话中的关键信息（了解历史文化）进行判断，题目语境提示明显，属于基础类词汇运用题。
【难度系数】
0.8

()7.—I heard it you a whole day to walk around the Wuhan Science and Technology Museum.
—Yes, but everyone thinks it's worth(值得) visiting twice.

A.spent
B.cost
C.took
D.paid

7.C

【分析】
首先我们需要明确题目考查的是表示“花费”的几个动词的用法辨析。解题思路是先观察句子结构：句子开头为“It”，后续搭配“you a whole day to walk...”，需匹配符合该结构的动词。接下来逐个分析选项：
1. 回忆spend的用法：主语必须是人，常用结构为“sb. spend time/money on sth./(in) doing sth.”，本题主语是It，不符合，排除A；
2. cost的用法：主语通常是物，一般表示“某物花费某人金钱”，结构为“sth. cost sb. money”，本题是花费时间，且结构不匹配，排除B；
3. take的常用结构为“It takes sb. some time to do sth.”，正好和题目句子结构一致，符合要求；
4. pay的用法：主语是人，常用结构为“sb. pay money for sth.”，本题主语是It，不符合，排除D。因此应选择C选项。
【解析】
本题考查表示“花费”的动词辨析：
A. spent：主语为人，搭配为“sb. spend time/money on sth./(in) doing sth.”，不符合句中主语It的结构，排除；
B. cost：主语为物，通常表示花费金钱，结构为“sth. cost sb. money”，不用于该花费时间的结构，排除；
C. took：符合固定句型“It takes sb. some time to do sth.”（做某事花费某人多长时间），与题目句子结构完全匹配，正确；
D. paid：主语为人，搭配为“sb. pay money for sth.”，不符合句中结构，排除。
【答案】
C
【知识点】
花费类动词辨析
【点评】
本题是初中英语常见的动词辨析考点，核心在于区分spend、cost、take、pay这几个“花费”动词的主语要求和固定搭配，熟练掌握各自的句型结构就能轻松解题。
【难度系数】
0.8

()8.—Just as the old saying goes, “ is impossible if you put your heart into it.”
—That's for sure! You never know what you can do till you try it.

A.Anything
B.Something
C.Nothing
D.Everything

8.C

【分析】
首先要理解对话语境，第二句表达“除非尝试否则不知道自己能做什么”，说明第一句是传递“用心去做就没有办不成的事”的含义。接下来需要结合英语谚语的固定表达，同时辨析四个不定代词的语义：Anything指任何事，Something指某事，Nothing指没有事，Everything指所有事。结合谚语的常用表述，“Nothing is impossible”正是“没有什么是不可能的”，契合语境，由此确定答案。
【解析】
1. 分析各选项含义：
A. Anything：任何事物，多用于否定句或疑问句；
B. Something：某事、某物，多用于肯定句；
C. Nothing：没有什么、无；
D. Everything：一切事物、所有事物。
2. 结合语境和英语固定谚语“Nothing is impossible if you put your heart into it.”（世上无难事，只怕有心人），此处需要表达“没有什么是不可能的”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语、不定代词辨析
【点评】
本题考查英语常见谚语和不定代词的用法，解题需结合语境与固定谚语表达，日常要积累常用英语谚语，明确不同不定代词的适用场景。
【难度系数】
0.7

()9.The police did their best to together his words and finally found out the truth.

A.hold
B.work
C.get
D.piece

9.D

【分析】
首先要理解句子语境：警察尽全力把他的话语拼凑起来，最终查明了真相。接下来需分析每个选项与“together”搭配的短语含义，结合语境筛选合适选项。回忆各短语：A项hold together表“团结；使保持完整”；B项work together是“一起工作”；C项get together指“聚会；聚集”；D项piece together意为“拼凑；整理零散信息、片段等”。结合“his words”和“found out the truth”的语境，需要表达拼凑零散话语的意思，因此选D选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. hold together：意为“使团结；使保持完整”，不符合“拼凑话语”的语境，排除；
B. work together：意为“共同工作”，与句子表达的语境不匹配，排除；
C. get together：意为“聚会；相聚”，不符合题意，排除；
D. piece together：意为“拼凑；整理零散的信息、片段等”，代入句中表示警察通过拼凑他的话语查明真相，完全符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词与“together”构成的固定短语的词义辨析，解题核心是结合句子语境准确理解各短语含义，日常学习中需注重积累这类固定搭配的用法。
【难度系数】
0.6

()10.Amanda had a poor sense of and always got lost when she went ont alone.

A.ride
B.plant
C.step
D.direction

10.D

【分析】
首先要理解句子的语境，后半句提到“always got lost when she went out alone（她独自外出时总是迷路）”，由此可以推断出前半句是说Amanda的某种感官能力差，导致她迷路。接下来需要辨析四个选项的词义，找到与“迷路”相关的词汇，确定符合语境的选项。
【解析】
1. 翻译句子：Amanda的________感很差，她独自外出时总是迷路。
2. 选项分析：
A. ride：意为“骑；乘车旅程”，与“迷路”无关，不符合语境；
B. plant：意为“植物；种植”，和句子语境毫无关联；
C. step：意为“脚步；步骤”，不能构成与“迷路”相关的感官表达；
D. direction：意为“方向”，固定搭配“a sense of direction”表示“方向感”，代入句子后，“方向感差”正好能解释“总是迷路”的原因，符合语境。
因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题主要考查词汇在具体语境中的运用，需要结合句子后半句的提示信息，准确辨析选项词汇的含义，同时掌握“a sense of direction”这一固定短语，难度适中，注重对基础词汇和语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.7

二、用方框中所给的单词或短语完成对话(提示:有一个多余选项)
remove / make / small / used to / let / more steps
Helen: Hi, Fu Xing. How was your school trip to the wastewater plant? Was it boring?
Fu Xing: No, it wasn't at all. It was really interesting!
Helen: Wow! What did you see?
Fu Xing: We saw the plant (1) dirty water clean again.
Helen: Really? How?
Fu Xing: Well, first, dirty water from our homes goes into the plant. Then, special screens (2) large pieces of waste from the water.
Helen: What happens next?
Fu Xing: Well, larges machines remove germs and other things from the water. These things are usually too (3) to see. It takes a few (4) after that before the water becomes clean again.
Helen: Wow! I (5) think it was easy to get clean water.
Fu Xing: Me too! I didn't realize it was so hard.

(1)make (2)remove (3)small
(4)more steps (5)used to

【分析】
首先通读对话，明确对话围绕参观污水处理厂的经历展开，需结合语境和语法知识逐一确定每个空的答案：
1. 第(1)空：句子为“We saw the plant ______ dirty water clean again.”，考查“see sb/sth do sth”结构，结合“工厂让脏水变干净”的语境，需选有“使、让”含义的词，锁定make。
2. 第(2)空：根据后文“larges machines remove germs”的提示，以及“滤网从水中处理大块垃圾”的语境，需选表示“移除”的词，锁定remove。
3. 第(3)空：句子是“These things are usually too ______ to see.”，运用“too...to...”结构，结合常识，水中的微生物太小看不见，锁定small。
4. 第(4)空：“a few”后接可数名词复数，结合“水变干净还需要更多步骤”的语境，锁定more steps。
5. 第(5)空：根据后文“I didn't realize it was so hard.”，可知是表达“过去认为获得干净水很容易”，需选表示过去习惯或看法的表达，锁定used to。最后确认多余选项为let。
【解析】
1. 第(1)空：考查固定结构“see sb/sth do sth”（看见某人/某物做某事），make有“使、让”的含义，“make dirty water clean”表示“使脏水变干净”，符合语境，故填make。
2. 第(2)空：考查固定短语“remove...from...”（从……移除……），结合语境“特殊滤网从水中移除大块垃圾”，remove符合语义，故填remove。
3. 第(3)空：考查“too...to...”结构（太……而不能……），结合常识，水中的细菌等微生物尺寸很小，无法被肉眼看见，small符合语境，故填small。
4. 第(4)空：“a few”后需接可数名词复数，more steps表示“更多步骤”，契合“水变干净还需要几个步骤”的语境，故填more steps。
5. 第(5)空：考查“used to do sth”的用法，该结构表示“过去常常/过去认为”，结合后文“I didn't realize it was so hard.”，说明说话人过去对获得干净水的认知和现在不同，故填used to。
多余选项：let
【答案】
(1)make (2)remove (3)small (4)more steps (5)used to
【知识点】
固定搭配运用，used to的用法，语境推理
【点评】
本题以校园参观污水处理厂的对话为载体，考查学生对英语固定结构、短语以及常用表达的掌握，同时侧重考查结合上下文语境选词的能力。题目贴近生活实际，既需要学生掌握基础语法知识，也需要具备一定的常识推理能力。
【难度系数】
0.6